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Lesson8: Again, please!教学内容:Lesson8: Again, please!课时1教学目标:1、知识与技能:A 灵活运用下列单词:classroom, gym, library, bicycle, cab, car, truck, near, far, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred, office, stairs, bell, chain, seat, tire, wheel, street, traffic lights B: 准确流利的朗读课文, 模仿课文编对话 。C: 掌握下列短语和句子:Turn right, turn left, go straight.Excuse me, wheres the ?I can show you. Here it is.I dont understand. Please speak slowly.Im lost.Lets take a .2、情感态度价值观:A 通过所学单词及对话,把所学知识融汇到实际交往中,从而激发积极的学习情感。B运用小组合作练习对话,强化合作意识,以及与他人进行友好的交际。C:在学习、运用本单元知识的过程中,培养发散思维、创造思维的能力。D:通过对话、小组练习、交流,从而提高自学能力。教学重点、难点:本单元重点单词、短语、句子,并会灵活运用。教具准备:磁带、单词卡片 板书设计:Lesson8: Again, please!classroom, gym, library, bicycle, cab, car, truck, near, far教学过程:一 Class Opening and Review1. Greeting.T: Hello, boys and girls!S: Hello, teacher!T: How are you today?S: Im fine. How are you?T: Im fine. Thanks. Nice to see you.S: Nice to see you , too!2. Read words in turns. (show the cards)classroom, gym, library, bicycle, cab, car, truck, near, far, office, 教学侧记Stairs.3. SING “ THE NUMBER SONG” (review 31-39)4. PLAY “CLAP” (Review thirty to one hundred)1-2-30, 1-2-40 1-2-50, 1-2-60, 1-2-70,1-2-80, 1-2-90, 1-2-1005. ROLE-PLAYAsk two volunteers to present. One pretends to be a foreigner and ask way, the other help him/her.S1: Excuse me. Im lost. Where is the ?S2: I can show you. Here it is.S1: Thank you.S2: Youre welcome.S3: Excuse me. Im lost. Where is the ?S4: Turn right at the traffic lights and go straight.S3: Sorry. I dont understand. Please speak slowly.S4: Turn right at the traffic lights and go straight. (speak slowly)S3: I can understand. Thank you.S4: Youre welc
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