课件：三年级上照样子写词语.pptx

ABB 胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、白花花、 绿油油、静悄悄、慢吞吞、亮晶晶、 AABB 高高兴兴、来来往往、开开心心、认认真真、 快快乐乐、花花草草、蹦蹦跳跳、真真假假 ABCC 白发苍苍、小心翼翼、金光闪闪、喜气洋洋 AABC 依依不舍、彬彬有礼、津津有味、高高在上 ABAC 自言自语、自由自在、各行各业、各就各位、 无法无天、无穷无尽,词语：,1,一一： 一心一意 、一五一十、一言一行、一草一木 又又： 又松又软、又唱又跳、又说又笑、又细又长 不不： 不明不白、不知不觉、不多不少、不上不下 千万： 千呼万唤、千言万语、千军万马、千辛万苦 言语： 自言自语、三言两语、千言万语、甜言蜜语 无无： 无法无天 、无穷无尽 、无时无刻、无忧无虑,2,12反： 远近闻名、日夜兼程、左右为难、是非不分 异口同声、左邻右舍、里应外合、因小失大 积少成多、七上八下、三长两短、口是心非 前因后果、有头无尾、出生入死、天南地北 出自寓言的成语（成语故事）： 刻舟求剑、自相矛盾、井底之蛙、闻鸡起舞 含有数字的成语： 合二为一 、三心二意 、七上八下 、一举两得 含有动物的成语： 马到成功 、九牛一毛 、狗急跳墙 、打草惊蛇,3,表示颜色的词语： 金黄 杏黄 米黄 火红 粉红 桃红 嫩绿 碧绿 草绿 宝蓝 天蓝 浅蓝 雪白 米白 灰白 深紫 淡紫 浅紫 打扮打扮：ABA B 打扫打扫 放松放松 活动活动 交流交流,4,数量词： 一枚邮票 一封信 一粒种子 一座石桥 一缕阳光 一家杂志社 一个胶卷 一张照片 一张报纸 一架照相机 一架飞机 一把扇子 一串钥匙 一盒颜料 一辆电车 一个早晨 一位战士 一群蚂蚁 一片树叶 一个村庄 一道彩虹 一部电影 一本小说 一篇文章 一丝微笑 一叶扁舟 一阵歌声 一轮明月 一眼清泉 一棵青菜,5,多音字：,cng (收藏） zho（朝阳） 藏 zng (宝藏) 朝 cho（朝代） zhu(爪子) xing（相同） 爪 zho(爪牙) 相 xing（照相） dng(当心) mn（闷热） 当 dng (上当) 闷 mn（纳闷）,6,shn（扇风） jio（睡觉） 扇 shn （扇子） 觉 ju（觉得）,6,kn（看守） j（几个） 看 kn（看见） 几 j（几乎） ho (好人) do（倒下） 好 ho（好奇） 倒 do（倒水） l (快乐) shng（盛开） 乐 yu(音乐) 盛 chng（盛饭）,7,lu（落叶） xng（兴奋） 落 lo (落枕） 兴 xng（兴趣） dio (调动) ling（测量） 调 tio (调节) 量 ling（力量） sh（数不清） hung（摇晃） 数 sh (数学) 晃 hung（明晃晃） j (系鞋带) f（发现） 系 x (关系) 发 f（头发） s（似乎） ji（假如） 似 sh (似的） 假 ji（放假） shn (人参) ch（处理） 参 cn（参加） 处 ch（到处）,mi（没有） gi（送给） 没 m（淹没） 给 j（给予）,7,近义词：,1.打扮装扮 好奇惊奇 2.飘扬飘动 鼓舞鼓励 3.仔细认真 勤劳辛劳 4.发颤发抖 肯定一定 5.诚实老实 突然忽然 6.立刻马上 常常经常 7.恐怕估计 著名有名 8.十分-非常 盼望期望 9.精心细心 依然仍然 10.凉爽凉快 辽阔广阔 11.大约大概 推测-猜测 12.证实证明 清闲空闲 13.拜访访问 节约-节省 14.究竟-到底 迎候等候,8,15.敬重尊敬 缓缓-慢慢 16.庞大巨大 宝贵珍贵 17.精美精致 坚固牢固 18.诱人迷人 欣赏观赏 19.长处-优点 慌张紧张 20.危急紧急 谦虚虚心 21.骤然突然 宽裕富裕 22.感谢-感激 似乎好像 23.优秀优异 留心留意 24.观察察看 试验实验,9,反义词：,1.洁白乌黑 古老年轻 2.喜欢讨厌 合拢张开 3.快乐伤心 仔细马虎 4.经常偶尔 特别-一般 5.希望失望 减少增加 6.简单复杂 浪费节约 7.庞大微小 上升下降 8.容易困难 热闹冷清 9.富裕-贫穷 持久-短暂 10.防守进攻 紧张放松 11.长处短处 集合分散 12.胜利失败 谦虚骄傲 13.犹豫果断 坚强脆弱 14.危险安全 开始结束,10,课文中的四字词语：,1.一本正经 引人注目 白发苍苍 自言自语 2.欢蹦乱跳 严严实实 转来转去 大惊失色 3.千呼万唤 垂头丧气 争奇斗艳 芬芳迷人 4.准确无误 确确实实 挤来挤去 远近闻名 5.风尘仆仆 奔流不息 双龙戏珠 风景优美 6.物产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 7.成群结队 飘飘摇摇 千奇百怪 四脚朝天,11,8.祖祖辈辈 密密层层 又松又软 合二为一 9.大显神威 乱成一团 相提并论 不假思索 10兴高采烈 刻舟求剑 闻鸡起舞 自相矛盾 11.风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 12.没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 13.五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有,采花 钓鱼 蝴蝶 花瓣 精彩 鱼钩 湖水 辫子 奋力 粗壮 山峰 花朵 准备 祖国 锋利 杂志 推动 胶卷 诚实 悄悄 准备 郊外 城市 消灭 纪念 研究 抗日 大腿 记得 穷人 大坑 随意 访问 清闲 辩论 坚持 磨坊 阅读 辨认 等待 阻力 饥饿 茂密 形状 组词 嫦娥 甜蜜 壮大 玩耍 应该 环境 仆人 要求 立刻 镜片 扑灭,形近字：,12,玩具 坚持 陪伴 设计 县城 竖立 全部 没有 灰尘 迎候 浇花 金鱼 尖叫 仰望 富饶 渔夫 海岛 幸福 木材 怒火 小鸟 辛苦 村庄 努力 扑打 恼怒 一般 盼望 朴素 大脑 搬家 打扮 但是 厉害 姿势 给予 担心 历史 热烈 矛盾 体贴 原来 苹果 飘扬 站立 愿意 草坪 漂亮,13,的地得：,1.炎热（的 ）夏天 2.好奇（地 ）询问 3.玩（ 得 ）真开心 4.傲慢（ 地）问 5.遥远（ 的 ）家乡 6.认真（ 地）观察 7.拼命（ 地）干活 8. 动听（ 的）故事 9.热烈（ 地）讨论 10.高兴（地 ）说 11.古老（ 的）铜钟 12.热烈（ 的）掌声 13.跳（ 得）很高 14.迷人（ 的）景色 15.茂密（ 的 ）森林 16.仔细（ 地）看 17.热烈地（ 讨论 ） 18.热烈的（掌声 ） 19.勤劳的（ 农民） 20.（仔细）地观察 21.（精心）地打扮 22.悄悄地（ 走了 ）,14,的+名词 地+动词 动词+得,1、“的”字短语： _的小鸟 _的老师 _的国旗 _的地质学家 _的铜钟 _的枝干 _的粉墙 _的老爷爷 _的民族小学 _的石级 _的草地 _的白桦 _的花瓣 _的早晨 _的蒲公英 _树,_的土地 _的颜料 _的叶子 _的炎热 _的凉爽 _的菊花 _的气味 _的小喇叭 _的衣裳 _的歌 _的蔷薇 _的笑脸 _的花蕾 _的记忆力 _的发现 _的变化 _的风 _的云 _的雷声 _的大地,_的江河 _的雨露 _的宇宙 _的图案 _的历史遗产 _的珊瑚 _的鹿角 _的贝壳 _的海龟 _的鸟粪 _的西沙群岛 _的浓雾 _的叶子 _的天空 _的金光 _的雪 _的大花园 _的宝库 _的铁罐 _的陶罐 _的神气 _的掌声 _的祝福 _的民族服装,2、“地”字短语： 匆匆地_ 快活地_ 悄悄地_ 拼命地_ 轻轻地_ 好奇地_ 甜甜地_ 认真地_ _地歌唱 _地喊叫 _地奔跑 _地转着 _地睡大觉 _地传授 _地蠕动 _地流着 _地刮过 _地站起 _地鞠躬,反问句改为陈述句： 也就是把句子换成另外一种说法， 但是句子意思保持不变。 反问句是一种无疑而问，在句中加强语气作用 。,1.冬天来了，春天还会远吗？ 2.难道这不是真理吗？,方法： 1.先确定反问句中有肯定词（是、能、会） 还是否定词（不）。 肯定词改为否定词 否定词改为肯定词 2.将反问句中的（怎么、难道）去掉。 3.将句末的（呢、吗）去掉，问号改为句号。,15,15,1.反：冬天来了，春天还会远吗？ 陈：冬天来了，春天不会远。 2.反：难道这不是真理吗？ 陈：这是真理。 3.反：难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？ 陈： 我们不能忘记妈妈对我们的爱。 4.反：读书不是一件很有趣的事吗？ 陈：读书是一件很有趣的事。 5.反：你是三年级的学生， 怎么能欺负小同学呢？ 陈：你是三年级的学生，不能欺负小同学。,八、修辞 1、比喻句： 弯弯的月亮像一只小船。 秋天的雨像一根根线。 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 田野像金色的海洋。 无边的大海像一面大玉镜。 无边无际的大草原像一块绿色的地毯。 柳树的枝条像女孩子的长长的辫子。,3、反问句： 你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ _。 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？_。 敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？ _。 周围的一切，不是都在起变化吗？_。 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_。 她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_。,2、拟人句： 它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。 艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。,4、夸张句： 教室里真安静呀，静的掉下一根针都听得到。,5关联词： 有的有的还有的_。 不但而且_。 更加更加_。 不仅还_。 不是而是_。 无论都_. 如果就. _-. 是.是_。,2019/8/25,29,可编辑,九、课文中重要语句。 1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有_，有_，有_和_，还有_。 同学们向在_打招呼，向_问好，向_ _敬礼。这时候，窗外_，树枝_，鸟儿_，蝴蝶_，好像都在_,2、原来，蒲公英的花就像_，可以_、_。花朵张开时，它是_，草地也是_；花朵合拢时，金色的花瓣_，草地就变成_。 3、啊，峰顶这么高，_！我爬得上去吗？再看看_的石级，石级边上的铁链，似科是_，真叫人_！ 你们这一老一小真有意思，都会_！,5、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_，一只胸脯是_。它们在树枝间_，_，非常_。 男孩看看列宁，说：“会回来的，_。它还活着。” 6、他仔细_着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”,7、 _是我国著名的地质学家。 这么重的大石头从天上掉下来，力量_。它应该_。 可它_？ 他终于明白了，这块大石头是_,v,10、我们精心地做着，心中充满面了_和_。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_，把它叫做“_”。 我们快活地_，在田野里拼命地_。 我们_，千呼万唤。,11、黄黄的叶子像_，扇哪扇哪，扇走了_。 红红的枫叶像_，飘哇飘哇，邮来了_。 菊花仙子得到的颜色就更多了，_、_、_。 梨_，菠萝_，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 秋天的雨，带给大地的是_，带给小朋友的是_。,13、鲜花朵朵，_、 _。 不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花_；五点左右，艳丽的蔷薇_；七点，睡莲_；中午十二点左右，_开了；下午三点万寿菊_；傍晚六点，烟草花_；月光花在七点左右_自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_。植物开花的时间，与_、_、_有着密切的关系，它们开花的时间往往跟_相吻合。,14、蜜蜂靠的不是_，而是_。 15、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_。_里的_，比地球上的居民要多得多。 “玩具”_ “小人国”_ “居民”_,19、赵州桥是一座_的石拱桥，又叫_。它是_朝的石匠_设计和参加建造的，到现在已经有_年了。 赵州桥非常_。这坐桥不但_，而且_。 这种设计，在建桥史上是一个_，既_，使桥不容易被大水冲毁，又_，节省了石料。 赵州桥表现了劳动人民的_和_，是我国宝贵的_。,23、春天，树林_新的枝条，长出_的叶子。 夏天，树木长得_，_的枝叶把森林封得_。 秋风吹来，落叶在林间_。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_，也是一座_。,生龙活虎 龙飞凤舞 活龙活现 望子成龙 龙腾虎跃 叶公好龙 车水马龙 画龙点睛,带有龙字的成语：,16,古诗：,17,夜书所见 （宋）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。,九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。,颜色： 蓝： _ _ _ _ 红： _ _ _ _ 绿：_ _ _ _ 黄：_ _ _ _,一、字词 1、查字典： “旅”字用音序查字法，应先查音序_，再查音节_； “阔”字用部首查字法应先查_部，再查_画，它是_结构。 “威”字用数笔划查字法应查_画。 2、选词填空。 我总是_好红领巾_去上学。（带、戴、代、在、再） 李老师说话的态度很_。 这是一个_的集体。 （温暖、温和） 我们的教室_明亮。 汽车在_的马路上行驶。 （宽阔、宽敝） 上课了，同学们_走进教室。 妈妈话说完，又_干起活来。 小明_三年被评为“三好学生”。,（继续、陆续、连续） 一老一小_爬上了峰顶。 商人照老人指点一路找去，_找到了走失的骆驼。 （果然、居然） 列文虎克_了显微镜。,二、选择正确的解释。 闻：A、听到的事情或消息 B用鼻子嗅 C听见 爸爸每天都要看新闻。（ ） 我远远的就闻到了一股花香。（ ） 深：A从上到下的距离大 B距离开始时间久 C深奥 D颜色浓 E 感情厚 他们的感情很深。（ ） 夜深了，老师还在工作。（ ） 这本书的内容很深。（ ） 莲花湖的水很深，见不到底。（ ） 今天教师穿了一件深色的衣服。（ ）,三、扩写句子。 1、我们表演节目。_。 2、苹果树上挂着苹果。_。 3、小红做作业。_。 4、妈妈笑了。_,四、修改病句。 1、列文虎克发明了微生物。_。 2、这家养了一对雪白的花鹅。_。 3、我光荣地加入了少先队员。_。 4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。_。 5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。_。 6、班长小丽是我十分最好的朋友。_,五、积累。 1、我会写两句有关祖国风光的谚语： _；_。 2、在这一册，我认识了不少的名人：_、_、_、_。 3、我也能写比喻句：_。 _. 我还会写拟人句：_。 _。,4、我还知道说话有不同的表达方式，我会加标点： 小男孩摆弄了很久说一切准备停当 一定会飞回来男孩肯定地说 是的小男孩站起来鞠了躬请让我进去吧,xing p zhn gu shng ki l xng ( )( )( )( ) x wng g l zh f shu cng ( )( ) ( ) ( ) chng sh sh yn xin nn ko ch ( ) ( )( ) ( ) xng q d gi jng xn hu zh ( ) ( ) ( )( ) y j m qi x yo wi w shn l ( )( ) ( )( )( ) xn shng xng zhung j y zhn jng ( ) ( )( )( ),蓝（ ） 胶（ ） 镜（ ） 瓣（ ） 篮（ ） 郊（ ） 境（ ） 辫（ ） 持（ ） 厉（ ） 耍（ ） 推（ ） 待（ ） 历（ ） 要（ ） 准（ ） 陪（ ） 矛（ ） 飘（ ） 但（ ） 部（ ） 予（ ） 漂（ ） 担（ ） 具（ ） 诚（ ） 状（ ） 脑（ ） 县（ ） 城（ ） 壮（ ） 恼（ ） 怒（ ） 钩（ ） 仆