课件：课时声现象.ppt

声现象,王凤飞,第1课时,学习目标,1.知道声音的产生和传播条件，了解声音具有能量,2.了解乐音的三个特征，知道防止噪声的途径,3.初步了解人耳的听觉范围，初步了解超声波、次声波的特性,课前热身,1.声音是由于物体的而产生的。声音的传播必须依靠，不能在中传播。,2.一般情况下，不同的物质传播声音的速度，在固体中传播得最，在气体中传播得最，在空气中的传播速度大约为m/s.,3.声音是一种；声音具有能量，这种能量叫。,4.乐音三特征是 、 、 。,5.音调表示，是由发声体振动的决定的， 越高，音调越高，频率的单位是。,振动,介质,真空,不同,快,慢,340,波,声能,响度,音调,音色,声音高低,频率,频率,赫兹,6.响度表示，是由发声体振动的决定的；越大，响度越大；响度的单位是。,7.减小噪声对人们干扰的主要途径有：在处，在中和在处使噪声减弱。,8.人耳能听到的声波的频率范围通常在之间，叫可听声。频率比可听声高的叫做波，它的特点是（1）（2）、（3）,频率比可听声低的声波叫做波。它的特点是。,声音强弱,振幅,振幅,分贝,声源,传播途径,人耳,2020000HZ,超声波,方向性好,穿透能力强,易获得较集中的声能,次声,传得远、易绕过障碍物、而且无孔不入,知识点1声音的产生与传播,声音是由物体振动产生的,声音的传播需要传声介质、不能在真空中传播,不同介质中声速不同声速,声音是一种波,声音具有能量,例1：如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则： （1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐_ （2）此实验现象说明声音 的传播需要_,变小,介质,例2：声音在生活中有很多应用，用超声波能粉碎人体内的 “结石”，说明声波具有；把正在发声的音叉放在水中，水面激起水花，说明发声的物体在。,能量,振动,跟踪训练,1.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵。,2.敲击鼓面，人们可以听到鼓声，鼓声是由鼓面产生的，然后通过传播到人的耳朵。,3.如图所示，为两个声现象中的实验，图甲所示的实验说明了，声音是由物 体的_产生图乙所示 的实验，敲击右边的音叉， 左边完全相同的音叉能将与 它接触的轻小球弹开，可以说明_,4.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了原因是手,A.不能传播声音,B.吸收了声音,D.使鼓面停止了振动,C.把声音反射回去了,5.用大头针在两个塑料杯底部扎个小洞，把细线插进杯中打结制成一个土电话，下面对其通话过程的说法合理的是（ ） A声音只在固体中传播 B声音既在空气中传播，也在固体中传播 C声音只在空气中传播 D通话过程主要说明声音可以反射,B,6. 2013年6月，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”.下列说法中正确的是（ ） A.王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的 B.王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高 C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 D.天宫一号里声音传播的速度为3. 0 x 108 m/s,A,知识点2声音的特征 音调、响度、音色,响度,音调,音色,含义,决定因素,相关问题,声音的大小,发声体振动的幅度,振幅：物体振动的幅度 响度的单位：分贝dB,声音的高低,发声体振动的频率,频率：物体每秒内振动的次数。 单位：赫兹（Hz）,声音的品质,发声体本身的材料、结构,音色是辨别不同发声体的依据,例1：日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度。例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的低指的是；“高”指的是。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小,例2.婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成让水面高度不同，主耍是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的（ ） A音调 B音色 C响度 D传播速度,跟踪训练,1.（2014盐城）如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺_产生的，塑料尺振幅越大， 声音的_越大若改变塑料尺伸出桌面 的长度，会使声音的_发生改变,2.如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦_而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_,知识点3噪声及其控制 人耳听不见的声音,人耳听觉的频率范围是20Hz20000Hz,噪声的控制,频率高于20000Hz的声波叫做超声波,频率低于20Hz的声波叫做次声波,例1我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用为单位来表示噪声的强弱等级当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从减弱噪声,例2 2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有声波产生；医生用的“B超”是利用 声波获得信息,分贝,传播过程中,超,次,跟踪训练,1.经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的_进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是_Hz20000Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音_减弱噪声,传播过程,2.声既可以传递信息，也可以传递能量利用超声波“B超”可以更准确地诊断人体内部的器官是否患病，这是利用了声可以传递_的特点；外科医生可以利用超声波振动除去人体内部的结石，这是利用了声可以传递_的特点,能量,音色,20,信息,3.如图所示的交通标志牌，它提示减弱噪声的方法是（ ） A在传播路径中减弱噪声 B在声源处减弱噪声 C在人耳处减弱噪声 D在传播介质中减弱噪声,B,4.与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的（ ） A传播速度 B传播能量 C振动幅度 D振动频率,B,5.如图的芯片大小只有1.5mm,它内置56个超声波发射器和48个接收器,当它导入心脏后,会沿着心脏中的各个主动脉或静脉移动，实时拍摄下心血管的情况，并能精确提供病变的位置。下列关于该芯片说法错误的是（ ） A超声波能成像 B超声波穿透性强 C.超声波方向性好 D.该芯片发出的超声波不是由振动产生的,D,2019/8/26,21,可编辑,6.据图分析，下列说法正确的是（ ） A大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清 B静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音 C家人之间悄悄 说话，身边的狗狗 无动于衷，因为 “悄悄话”的频 率狗狗是无法感知的 D因为大象和狗的 “发声频率”没有重 叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见,B,1、下列事件中不属于声源的是（ ） A.挥动的手臂 B.挂在胸前的哨子 C.在夜里飞行的蝙蝠D.被鼓椎敲击的鼓面,、从声源发出的声音在不同介质中传 播时保持不变的物理量（ ） A.声速 B.频率 C.响度 D.振幅,B,B,、初次用收录机把自己的歌声录下，在播 放自己录制的磁带的声音好象不是自己的 声音，其原因是（ ） A.收录机质量不太好，录制的声音失真 B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时 是电信号转化为声音 C.平时人们听见自己的声音是通过骨骼 将声带发出的声音传到内耳的，他与 经空气传过来的声音有差别 D.录放磁带时，转速不一致,C,、下列的几种有关噪声的说法中，其中不 正确的是（ ） A.噪声只是由机器、车辆等机械设备发出 的声音，污染环境 B.噪声刺激人的神经，使人感到恐慌、疲惫、 不安等 C.噪声可以刺激杂草种子的提前发芽，便 于农民提前锄草，保护庄稼 D.噪声有时也是由美妙的音乐产生的,A,、如图所示，完全相同的两个音叉，敲响左边 的音叉，右边的音叉响,悬挂在线上的紧靠在左 边音叉的泡沫小球_弹起(填”会”或”不 会”).这说明左边音叉通过_把振动传给 了右边的音叉,若在月球上做这个实验,右边音 叉_响.小球_弹起(填”会”或”不会”), 这说明声音的传播需要_,会,空气,不会,不会,介质,6、沸腾的水会发出声音这是因为( ) A.水能传声 B.水蒸汽能传声 C.空气能传声 D. 水振动而发声,7,站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是( ) A.桥洞两端是开口的,不反射声音 B.桥洞反射的声音都从洞口跑了 C.桥洞窄小,能反射回来的声音与原声混 在一起分不出来 D. 声音被桥洞吸收,D,C,8、有副对子:”风声、雨声、读书声,声声入 耳;家事、国事、天下事,事事关心” 这其中涉及到那些声学知识?,9、下列不是超声波应运的是( ) A.用声纳测量海底深度 B.蝙蝠判断物体的位置和距离 C.预测海啸和台风 D.用声音粉碎肾结石,C,10、,汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12米秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？,11、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度,根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ） A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大,C,12、在“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生_而发声；在山间小路上的人们听到远处传来的铃声，是通过_传入人耳的。,13、人说话或唱歌是靠人的_振动，进而引起周围的_振动，直至传到我们的耳中，引起鼓膜_，这种振动经过听小骨及其他组织传给_，引起听觉。,振动,空气,声带,空气,振动,耳膜,14、声音是由物体_而产生的，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是_、_、_。,15、如图15所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_。,振动,风,马的声带,河水,振动,16.如图是目前倡导使用的新型建筑材料-空心水泥砖，以下说法错误的是 _ A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量， 节约资源 B、空心砖做成的房子冬暖 夏凉，可以保温 C、空心砖可以减小噪声污染 D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑,D,17.控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是 （ ） A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 C、道路旁植树是阻断噪声的传播 D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生,C,18.唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。 19.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_很大； 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_不同,振动,音色,响度,音色,20.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 （ ） A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关,C,21.关于声现象的下列说法中，正确的是（ ） A人唱歌时，歌声是声带振动产生的 B在水中的声速小于在空气中的声速 C回音的声速比原来声音的声速要小 D成语“震耳欲聋”是指声音的音调高,A,22.花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三