人教版小学四年级语文上册第九课《巨人的花园》.ppt

第三组,童话深受同学们的喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。让我们跟随本组课文，走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。我们还要围绕童话开展综合性学习，进一步感受童话的魅力。,看图片猜猜猜,看图片猜猜猜,看图片猜猜猜,9 巨人的花园,英 王尔德,名人档案,学习目标： 1、认识本文生字，会写本文生字。学习新出现 的词语。 2、初读课文，了解课文内容。 3、细读课文，感受花园的美丽和神奇。,初读课文： 1、借助拼音读准生字，读通句子。 2、思考：课文是按什么顺序写的？故事 中出现了哪些人物？,y yn qing pi 洋溢 允许 围墙 告示牌 tin xn f nng 增添 训斥 覆盖 凝视 l k y chi 火辣辣 冷酷 愉快 拆除,我会读,溢,覆,牌,凝,隆冬 孤独 喧闹 脸颊 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开,我的词语库,xun ji,鲜花盛开 绿树成阴 北风呼啸 鲜果飘香 狂风大作 冰雪覆盖 鲜花凋谢 草翠花开 描写花园美丽的词语： 描写花园荒凉的词语：,我的词语库,听课文录音，想一想：故事中出现了那些人物？课文是按什么顺序写的？,默读全文，找找描写 花园的句子，想想这是一 座怎样的花园，你能用一 个词语来概括吗？,从前，一个小村子里有座漂亮的 花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿 树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一 片。村里的孩子都喜欢到那里玩。,这是一座（ ）的花园。,美丽,春天（ ）,鲜花盛开,夏天（ ）,绿树成阴,秋天（ ）,鲜果飘香,冬天（ ）,白雪一片,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。,洋 溢,乐在秋千,追逐快来,1、下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。,2、打预防针的时候，屋 子里洋溢着孩子们害怕的 哭声。,从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。,这是一座（ ）的花园。,荒凉,但不知为什么，巨人的花园里仍然是 冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。,春天终于来了，村子里又开出美 丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。,对比的写法,对比,对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。 比如大与小，高与矮，长与短，美与丑，善与恶，真与假等。 注意：只有事物间有联系或属于同一类别或属性时才能对比。,与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落， 花园又被冰雪覆盖了。,从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年 （ ）。 巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块 “禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天 天（ ）。 当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花 园里（ ）。 就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时， 花园里（ ）。 最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花 园又成了（ ）。,洋溢着孩子们欢乐的笑声,狂风大作，雪花飞舞,草翠花开,鲜花凋谢，树叶飘落,孩子们的乐园,9 巨人的花园,英 王尔德,学习目标： 1、朗读、品味、想象，体会巨人的行动和心理。 2、在朗读中理解童话所揭示的道理。,同一座花园为什么会由美丽园变成寒冷园？,（1）“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出 去！” （2）“好容易才盼来春天，你们又来胡 闹。滚出去！” （3）“喂！你赶快滚出去！” 巨人说这些话时心里可能是怎么想的？他说话时可能是什么样子的，他的动作、神情如何？,自私自利、任性、冷酷,小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。,小男孩可能会说：“伯伯，人是需要朋友的，如果一个人自私自利，只顾自己， 那他只能与孤独为伴，与寂寞为友。只有心中充满爱的人，才能获得真正的快 乐。您把自己锁在花园里，即使花园再美，您也不会快乐的。打开花园吧！快 乐就在您的身边。”,没有孩子的地方，就没有春天。 换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心。,巨人终于明白，,他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”,唤来春天，需要一颗（ ）的心？,宽容、友善热情、温暖,！,快来帮帮忙,请你帮巨人改改“禁止入内”的告示牌,禁止入内,告示牌:,我的花园会因你们的到来焕发生机与活力。 你能来我的花园欣赏,是我最大的荣幸。 花园的大门时刻为你们敞开着，我会因为你们的到来感到快乐、幸福。 ,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,这是一座（ ）的花园。,快乐,交流交流,你从这篇课文中懂得了什么道理?,能和大家一起分享的快乐 才是真正的快乐。,道理：,许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子