档案法规知识基础测试答案.doc

1、题型：判断题分值：1档案行政不当是指档案行政管理部门及其执法人员的执法行为虽然合理但却不合法的行为。正确错误答案正确2、题型：判断题分值：1机关团体企事业单位和其他组织必须按照国家规定，随时向档案馆移交档案。正确错误答案正确3、题型：判断题分值：1机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定适用于各级党政机关和人民团体。军队系统、民主党派、企业事业单位可参照执行。正确错误答案正确4、题型：判断题分值：1档案违法行为的客体是复杂客体。正确错误答案正确5、题型：判断题分值：1不服行政处分可以申请行政复议。正确错误答案错误6、题型：判断题分值：1中华人民共和国档案法自1987年9月5日起施行。正确错误答案错误7、题型：判断题分值：1各单位应当按照有关规定的要求，向档案馆报送各种地方政策、法规汇编，年鉴，志书，大事记等反映地方特色的出版物。正确错误答案正确8、题型：判断题分值：1地方性档案法规的效力低于本级政府制定的档案行政规章。正确错误答案正确9、题型：判断题分值：1档案行政复议在审查具体档案行政行为的同时，可以附带审查部分抽象档案行政行为。正确错误答案正确10、题型：判断题分值：1出卖或者违反国家规定转让、交换以及赠送档案的，对责任人员，给予撤职或者开除处分。正确错误答案错误11、题型：判断题分值：1档案行政管理部门是档案行政法律关系必须的当事人。正确错误答案正确12、题型：判断题分值：110号令明确了各级各类档案馆的收集档案范围。正确错误答案正确13、题型：判断题分值：1档案工作实行统一领导、集中管理的原则，维护档案完整与安全，便于社会各方面的利用。正确错误答案错误14、题型：判断题分值：1机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定自2006年9月19日起施行。正确错误答案正确15、题型：判断题分值：1档案工作标准是一种业务规范，均具有强制性。正确错误答案正确16、题型：多选题分值：3档案行政执法必须遵循：_。选项1: 合法性原则选项2: 合理性原则选项3: 越权无效原则选项4: 执法公开原则选项5: 一事不再罚原则选项6: 独立行使档案行政执法职能原则答案错误17、题型：多选题分值：3档案法规与档案政策的联系：_。选项1: 政策是制定法规的依据选项2: 法规是贯彻政策的保障选项3: 法规是政策的具体化选项4: 法规是政策的固定化答案错误18、题型：多选题分值：3在利用档案馆的档案中，_属于国家所有的档案的，由县级以上人民政府档案行政管理部门给予警告，可以并处罚款；造成损失的，责令赔偿损失。选项1: 损毁选项2: 丢失选项3: 买卖选项4: 抢夺答案正确19、题型：多选题分值：3档案法规的调整对象十分广泛，其具体内容主要包括：_。选项1: 调整国家集中统一管理档案的关系选项2: 调整国家与档案机构之间的关系选项3: 调整档案形成者与档案管理机构、档案行政管理部门与档案管理机构的关系选项4: 调整档案所有者与档案管理者、档案利用者的关系答案正确20、题型：多选题分值：3档案行政执法监督的体系主要是：_。选项1: 行政执法监督选项2: 国家权力机关监督选项3: 司法监督选项4: 社会监督答案错误21、题型：多选题分值：3档案行政规章的特点表现在：_。选项1: 制定机关的特定性选项2: 依据的法定性选项3: 效力的强制性选项4: 表现形式的多样性选项5: 内容的专指性答案正确22、题型：多选题分值：3档案行政执法监督的途径：_。选项1: 规范性档案文件备案审查选项2: 档案行政执法主体资格审查选项3: 档案行政执法人员的法律培训选项4: 档案行政执法监督检查选项5: 建立档案行政执法责任制选项6: 重大档案行政处罚的审核和备案答案正确23、题型：多选题分值：3档案法规定：在档案的_等方面成绩显著的单位或个人，由各级人民政府给予奖励。选项1: 收集选项2: 整理选项3: 保护选项4: 提供利用答案正确24、题型：多选题分值：3修改后的档案法体现了_特点。选项1: 连续性选项2: 原则性选项3: 统一性选项4: 具体性答案正确25、题型：多选题分值：3档案行政执法的特点在于它具有：_。选项1: 行政性选项2: 强制性选项3: 社会性选项4: 职权性选项5: 程序性答案正确26、题型：多选题分值：39号令的几个“首次”：_。选项1: 首次把本行政区内重大活动、重大事件档案，涉及民生的档案列入综合档案馆的收集范围选项2: 首次正式明确国有企业发生破产转制，事业单位发生撤销等情况时档案的流向问题选项3: 首次对电子档案的收集提出明确要求选项4: 首次提出各个档案馆制定的收集范围细则需经上级档案行政管理部门同意答案错误27、题型：多选题分值：3中外合资、合作企业终止、解散后，企业的档案交原_。选项1: 中方合资、合作者保存选项2: 双方共同保存选项3: 外方合资、合作者保存选项4: 当地国家综合档案馆保存答案错误28、题型：多选题分值：3档案法律关系的基本构成要素：_。选项1: 档案选项2: 主体选项3: 行为选项4: 客体选项5: 内容答案正确29、题型：多选题分值：3行政处分与行政处罚的区别表现在：_。选项1: 适用对象不同选项2: 适用的违法行为不同选项3: 实施处罚的机关不同选项4: 执行不同选项5: 救济渠道不同答案正确30、题型：多选题分值：3档案行政处罚的种类包括：_。选项1: 警告选项2: 罚款行政拘留选项3: 没收违法所得选项4: 责令赔偿损失答案正确31、题型：单选题分值：2某市XX局一科员因工作粗心大意，丢失档案，应由_给予行政处分。选项1: 市档案局或者市XX局选项2: 市XX局或者市监察局选项3: 市档案局或者市监察局答案正确32、题型：单选题分值：2公务活动中形成的应当归档的文件材料，由立档单位的_集中管理。选项1: 个人选项2: 业务部门选项3: 档案室答案正确33、题型：单选题分值：2机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定第十二条规定，编制机关文件材料归档范围和文书档案保管期限表，须经_审查同意后执行。选项1: 本机关领导人选项2: 上级主管机关选项3: 同级档案行政管理部门答案正确34、题型：单选题分值：2档案法实施办法规定，省级、设区的市级所属立档单位应当自档案形成之日起满_年即向有关的国家档案馆移交。选项1: 10选项2: 20选项3: 30答案正确35、题型：单选题分值：2集体所有的和个人所有的对国家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案，档案所有者向国家档案馆以外的任何单位或者个人出卖、转让的，必须报_人民政府档案行政管理部门批准。选项1: 省级以上选项2: 地级以上选项3: 县级以上答案正确36、题型：单选题分值：2档案行政执法检查是档案行政管理部门实施的一种_。选项1: 具体档案行政行为选项2: 抽象档案行政行为选项3: 抽象档案行政行为和具体档案行政行为答案正确37、题型：单选题分值：2省某单位制定本系统专业档案的具体管理制度和办法，须经_。选项1: 本单位主管部门同意选项2: 省人民政府同意选项3: 省档案行政管理部门同意答案正确38、题型：单选题分值：2违反档案法和档案法实施办法，造成档案损失的，由县级以上人民政府档案行政管理部门、有关主管部门根据_，责令赔偿损失。选项1: 档案的数量选项2: 档案的价值选项3: 档案的期限答案正确39、题型：单选题分值：2档案缩微品和其他复制形式的档案载有档案收藏单位_的签名或者印章标记的，具有与档案原件同等的效力。选项1: 法定代表人选项2: 负责人选项3: 管理人员答案正确40、题型：单选题分值：2中华人民共和国公民和组织持有_证明，可以利用已经开放的档案。选项1: 单位选项2: 身份选项3: 合法答案正确41、题型：单选题分值：2档案行政执法监督的对象是_。选项1: 档案行政管理部门选项2: 档案行政管理相对人选项3: 档案行政管理部门及执法人员答案正确42、题型：单选题分值：2江苏省档案管理条例于1998年8月28日经省九届人大常委会第四次会议审议通过。并于_年修订。选项1: 1999年选项2: 2002年选项3: 2003年答案错误43、题型：单选题分值：2档案法实施办法规定，县级立档单位应自档案形成之日起满_年即向县级国家档案馆移交。选项1: 10选项2: 20选项3: 30答案正确44、题型：单选题分值：2甲乙两同事，因小事发生口角而动怒，甲顺手拿起墨水瓶扔向乙，造成档案污损。甲的行为是_。选项1: 档案违法直接故意选项2: 档案违法间接故意选项3: 档案违法过失答案错误45、题型：单选题分值：2某市教育局保存的部分档案已经到达移交期限，档案馆反复催告移交，但该局局长出于查档使用方便的考虑，指示拒绝移交，对此，应：_。选项1: 对该局局长进行行政处分选项2: 对该局进行行政处罚选项3: 对该局进行行政处罚，同时对该局局长进行行政处分答案错误46、题型：单选题分值：2档案法实施办法规定，擅自销毁属于国家所有档案的，对单位可以处以_罚款。选项1: 5000元以上10万元以下选项2: 1万元以上10万元以下选项3: 2万元以上10万元以下答案正确47、题型：单选题分值：2档案行政执法主体必须_的组织。选项1: 能以自己的名义作出具体档案行政行为并承担相应的执法责任选项2: 具有科学管理方法和现代化设备选项3: 具有生产经营销售许可证答案正确48、题型：单选题分值：2携运禁止出境的档案或者其复制件出境的，由_予以没收，可以并处罚款。选项1: 公安机关选项2: 海关选项3: 档案管理部门答案正确49、题型：单选题分值：2国务院部门规章_行政许可。选项1: 不得增设选项2: 可以增设选项3: 可以随便设置答案正确50、题型：单选题分值：2法律、法规、国务院决定和规章之外的其他规范性文件_设定行政许可。选项1: 可以选项2: 不可以选项3: 视具体情况答案正确本课题研究的目的就是通过一系列教学活动，激发学生的学习兴趣，为学生创造和谐的“说”的氛围，为学生积淀“说”的素材，为学生创造“说”的情景和空间局党建工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习宣传贯彻党的十九大、十九届三中全会精神force (youth teams) and County party leaders, aimed at weakening the anti-Japanese forces. Zhuang Shaozhen was removed from Office and to the underground revolution activities carried out in the country, political parties were dissolved. Zhejiang comrades and thus losing a foothold in Wujiang basis points. To make them stay, jindapeng served as captain of the young workers through activities, make the political player-wise into the youth team. Save a group of the backbone of the resistance, and gave the Communists . Commander Zhu Xi, led by Deputy Commander Wang Hesong, stationed along the junction of Jiangsu xincheng, Wuzhen. Zhu Xi troops KMT-CCP cooperation and anti-Japanese policy of solidarity, he moved to Jiangsu and Zhejiang provinces. Zhu Department times and day Army hand-to-hand combat made victory, grow has momentum, standing strict Tomb, and new Cheng of appeasement army giant Haru Brigade anyway, received adapted; living Taihu Lake of bin of two a even Hunan army with of allegiance; Jiangsu and Zhejiang junction area of Wang Chunlin Department about 500 people also has done a Yu Zhu Xi men; River, and Zhejiang, and Shanghai area many tour miscellaneous forces also attracted attached return, plus many loca