五年级语文下册第一单元2风筝同步练习1湘教版.docx

风筝一、给下列词语中加点字注音。丫杈（ ） 点缀（ ） 瑟缩（ ） 虐杀（ ） 堕（ ） 风筝（ ） 憔悴（ ） 嫌恶（ ） 苦心孤诣（ ）二、下列各句中各有一个错别字，请找出来，并加以改正。1、久经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 （ ）改为（ ）2、但心又不竞堕下去而渐至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。（ ）改为（ ）3、故乡的春天又在这异地的空中了，即给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。 （ ）改为（ ）三、解释词语中加点的字。瘦得不堪（ ） 恍然大悟（ ）苦心孤诣（ ） 无可把握（ ）四、联系上下文，说说加点词语在句子中的含义。1、我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 2、现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。 3、北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 4、但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。 五、文学常识填空。鲁迅（18811936），现代著名 家、 家和 家。原名 ，字 ，浙江 人。1918年，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。在1918年到1926年间，他陆续创作出版了小说集 、 、论文集 、散文诗集 、回忆性散文集 等专集。六、阅读感悟。但是我向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放。他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了。他高兴得跳跃。他的这些，在我看来是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到的完全胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。1、“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了”一句中的“掷”“踏”能否改成“扔”和“踩”，为什么？ 2、“我恍然大悟似的”，文中的“我”悟到了什么？ 3、“推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他”一句中的“果然”两字包含什么意思？ 4、在文中找出一句有关文章主旨的句子，并摘录下来。 5、文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么？ 6、第二段划线句中的“铅块”这一比喻写出了“我”怎样的心情？ 七、小练笔。童年的你有类似文中小兄弟的经历吗？如果你是小兄弟，面对这样的遭遇，你会怎么做呢？参考答案：一、ch zhu s n du zhn qio w y 二、1、决诀 2、竞竟 3、即既 三、能忍受 形容领悟 达到的程度 能够 四、1、因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对“旧”我来说，良心受到了谴责，可谓“不幸”。2、“我”想求得小兄弟的原谅，而小兄弟却全然忘却，毫无怨恨，“我”沉重的心情因无法补过，而只能一直沉重下去，这种悲哀是意想不到的。3、“惊异”：故乡是春天放风筝，可是北京的冬季，地上还有积雪，天空中就有风筝浮动了；“悲哀”是看到风筝就想起了小时候对小兄弟“精神虐杀”的一幕，且无从补过。4、春日的温和：杨柳发芽，山桃吐蕾，孩子们的风筝。 五、文学 思想 革命 周树人 豫才 绍兴 狂人日记 呐喊 彷徨 坟 野草 朝花夕拾 六、1、不能，“扔”“踩”这两个词语不足以表现“我”当时狂怒的心情。 2、悟到了小兄弟拾枯竹一定是在做风筝。 3、不出所料，有真的被“我”猜中的意思。4、我不幸偶而看到一本外国讲论儿童