xx年学校总务处个人述职报告范文.doc_第1页
xx年学校总务处个人述职报告范文.doc_第2页
xx年学校总务处个人述职报告范文.doc_第3页
xx年学校总务处个人述职报告范文.doc_第4页
xx年学校总务处个人述职报告范文.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

述职述廉:_xx年学校总务处个人述职报告范文姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年学校总务处个人述职报告范文我在总务处工作期间,在校委会的正确领导下,在全体教师的帮助、支持下,我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,以“科学发展观”重要思想为指导,强化理论学习,发挥职能作用,始终坚持高标准、严要求,较好地完成了各级领导交办的各项工作任务,自身的政治素养、业务水平和综合能力都有了很大提高。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报如下:德:“德乃做人之本”。本人一贯注重自己的品行,做事做人都能“以德”为先。“真诚相处,宽厚待人”是我为人处事的准则。不做亏心事不怕鬼敲门。所以自己的内心始终是安宁和踏实的,自己的良知始终是从容的。律己足以服人,量宽足以得人,身先足以率人。目前总务管理已实现了“规范管理与宽松、和谐”的有机结合,形成了“环境宽松,处事宽容,待人宽厚”的激励机制。能:“人和”是发展的保证。“环境宽松,处事宽容,待人宽厚”的激励机制,极大的调动了总务人员的主观能动性和服务积极性,改变了“要我做”和“我要做”的被动局面。管理中我做到了严格而不苛刻,稳重而不死板。处理好了“刚性和柔性”的辨证关系。我一贯主张建立良好的同事关系不亚于与家人的相处,大家既然有缘共事,就应和睦相处。当然在相处中时常肯定会有因某看法不同或被误解后产生怨气与不满,甚至是发生争执,但我想,何必为了这一点不满而耿耿于怀?弃区区的一个举手之劳而不为呢?和则心齐,和则事顺,和则畅通,凝聚产生力量,团结缔造和谐。我的工作就得益于凭借和依靠这和谐的集体智慧和力量来积极应对师生们众多的服务需求。所以我十分珍惜并常怀感激之心。如果没有这个温馨的集体给我的搀扶和提供这么好的施展平台,一切都将成为空话。勤:总务处的工作特性是繁杂,琐碎。“手勤、腿勤、眼勤”是我做好后勤保障工作的前提,我管理工作的切入口:“把师生的呼声当作第一服务信号,把师生服务需求当做第一选择,把师生满意当作第一标准。”有意栽花花不开,无意插柳柳成荫。在服务中,吃力不讨好的事情也在所难免,但对我而言,为教职工谋利不仅是我服务于教师的一种承诺,更是一种责任,工作中的偿到的酸甜苦辣已不重要,重要的是沉淀在自己心中的感悟与反思。天道总是酬勤的。我幸勤的付出得到了大家的认可。饮水思源,如果要说取得了成绩,那么它肯定蕴藏着在座教职员工对我工作的关爱和诚恳帮助,不言而喻,自己也深感有一个无形的压力,但事已如此,如同逆水行舟,不进则退。为此我在感激在座各位对我工作支持,帮助的同时,真诚地期望您们能一如既往地继续支持和帮助我,我将不负众望,更加努力工作。没有最好,只有更好。第 3 页 共 7 页xx年学校总支委员、副校长的述职报告时间过得好快,转眼又一年过去了,回顾过去的一年,倍感欣慰!这一年,我作为学校的总支委员、副校长,分管安全、教育科研、师培师训、继续教育、小学部,在学校党政和“一把手”的领导下,圆满地完成了学校交给我的各项任务。一、加强学习,注重修养学习是我生命中不可缺少的组成部分。一是向我身边的人学习,择其善者而从之;二是向书本学习,吸取中华先哲圣贤思想精髓;三是向网络学习,扩大信息加强交流。在教育教学中自觉践行科学发展观,深入开展批评和自我批评。二、安全教育,牢记在心1.增强师生法制意识。通过邀请派出所干警到校上法制课,开专题报告会等形式,组织师生学习了未成年保护法、预防青少年犯罪法。召开家长会,家校共育,家长和学校一起共同铸就保护学生安全的钢铁长城,真正做到了让学生平平安安上学,家长安安心心上班。2.制订了一系列安全管理的办法,履行签订了安全责任书,加大了安全宣传教育的力度,营造了安全学习生活的氛围。配合教育局召开了“学校安全教育大会”,对全校学生进行了安全常识的教育。同时争取了社会各界,特别是派出所和家长对学校工作的理解和支持,加强了对校门口交通安全的管理。3.加强督促,安全责任到位。对学校保卫处的督促重在检查是否24小时全天值班;对幼儿部的督查重在加强安全隐患是否排查、一日常规责任人是否到班、园长的安全措施是否到位;对小学部的督查重在楼道疏通、值日教师是否到位、学生放学时路队落实情况。同时加强学生的食品卫生监督检查,在校园内不许吃零食。三、深入课堂,质量监管身体力行,带动成教部教师深入小学课堂听课。全年共听课30多节,参加各年级组教研会12次。和小学语文组的全体教师共同探究小学低段识字教学的方式方法,并邀请县教研室副主任何长林等人到我校观摩指导,严把小学中期考试、期末考试教师命题关。督促学生考试公正、公开、公平进行。四、师培师训,身先士卒1.起草了校长培训方案、新教师培训方案、继续教育学时登记办法及实施细则、教师职业技能检测实施细则及评分办法、绩效分配方案等;2.配合教育局组织了校长培训班、新教师培训班、组织全县教师职业技能检测;3.担任校长培训班特色学校的创建课程、新教师培训班做一个合格的班主任课程、函授中文本科班现代汉语、写作课程。五、争创省级语言文字规范化示范校1.制定方案:召集各部门负责人制订了争创语言文字规范化示范校的实施方案,成立了领导小组,制订了语言文字规范化工作的管理制度、培训制度、奖惩制度莲山课件2.组织培训:组织全校教职工集中学习,统一学习内容、统一解决疑难问题、统一过关考核,做到了有培训计划、培训总结、考核成绩。3.开展活动:组织以语言文字规范化工作为主题的黑板报、手抄报评比;开展教师演讲、讲课、三笔字比赛及论文评比;组织学生参加课文、诗歌朗诵、讲故事、各种征文竞赛。4.评估验收:语言文字规范化工作今年10月顺利通过了市语委的检查评估,12月通过了省语委的评估。我虽然兢兢业业地做好本质工作,但我在许

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论