《一次函数的应用》公开课课件2.pptx

10.6 一次函数的应用,1.一次函数图象的画法.,通常过 ， 两点画一条 ，就是函数y=kx+b（k0）的图象.,2.待定系数法.,先设出表达式中的 ，再根据所给条件，利用 确定这些未知数.这种方法叫待定法.,（0，b）,直线,未知数,方程或方程组,3.一次函数的图象与性质.,图象：一次函数y=kx+b（k0）的图象是一条 ，通常叫做直线y=kx+b.,性质：对于一次函数y=kx+b，当 时，y随x的 而 ；当 时，y随x的 而 .,直线,k0,k0,增大,增大,增大,减小,y x,y=2x+1,1、画一次函数y=2x+1的图像,温故知新,2、画出函数y=-2x+5的图像,1、解：,（）列表:,（2）描点并连线,2、（）列表:,我们知道，世界各国温度的计量单位尚不统一， 常用的有摄氏温度（C）和华氏温度（ F）两种.它们之间的换算关系如下表所示：,（1）观察上表，如果表中的摄氏温度与华氏温度都看作变量，那么它们之间的函数关系是一次函数吗？你是如何探索的到的？,华氏温度y看作x的函数，建立直角坐标系，把表中每一对（x，y）的值作为点的坐标，在直角坐标系中描出表中相应的点，观察这些点是否同在一条直线上.,PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/,（2）你能利用（1）中的图象，写出y与x的函数表达式吗？,（3）除了小亮所说的方法外，你能通过分析上表中两个变量间的数量关系，判断它们之间是一次函数关系吗？,（4）你能求出华氏温度为0度（即0F ）时，摄氏温度是多少度？,当y=0时，0=1.8x+32，解得x= ，所以华氏 温度为0 F 时，摄氏温度是 C.,（5）华氏温度的值与对应的摄氏温度的值有相等的可能吗？你会用哪几种方法解决这个问题？与同学交流.,有可能相等.当两值相等时 ，解得 . 即当华氏温度为-40F时，摄氏温度为-40C ，温度值相等.,元旦联欢会前某班布置教室，同学们利用彩纸条粘成一环套一环的彩纸链，小颖测量了部分彩纸链的长度，她得到的数据如下表： （1）把上表中x,y的各组对应值作为点 的坐标，在如图的平面直角坐标系中描 出相应的点，猜想y与x的函数关系， 并求出函数关系式； （2）教室的长为8m，,宽为6m，现需沿天花板对角线各拉一根彩纸链，至少要制作多少个纸环？,练一练,热热身,为了迎接新学年的到来，时代中学计划开学前购买篮球和排球共20个，已知篮球每个80元，排球每个60元，设购买篮球x个，购买篮球和排球的总费用为y元.,（1）求y与x的函数表达式；,（2）如果要求篮球的个数不少于排球个数的3倍，应如何购买才能使总费用最少？最少费用是多少元？,例1,山青林场计划购买甲、乙两种树苗共800株，甲种树苗每株24元，一种树苗每株30元.根据相关资料，甲、乙两种树苗的成活率分别是85%，90%.,（1）如果购买这两种树苗共用去21000元，甲、乙两种树苗各买了多少株？,（2）如果为了保证这批树苗的总成活率不低于88%，甲种树苗至多购买多少注？,（3）在（2）的条件下，应如何选购树苗，使购买树苗的费用最低？并求最低费用.,解：,（1）设购买甲种树苗x株，乙种树苗y株，根据题意，得,解得,经检验，方程组的解符合题意.所以购买甲种树苗500株，乙种树苗300株.,（2）设购买甲种树苗z株，乙种树苗（800-z）株，由题意得,0.85z+0.9（800-z）0.88800，,解得 z320.,所以甲种树苗至多购买320株.,（3）设购买甲种树苗t株，购买树苗的费用为w元，由题意得,w=24t+30（800-t）=-6t+24000，,所以w是t的一次函数，且由于k=-60，因此w随t增大而减小.由（2）知t320，因此，当t最大即t=320时，w最小.这是800-320=480，w=-6320+24000=22080.,所以购买甲种树苗320株、乙种树苗480株，费用最低，最低费用为22080元.,某车间共有工人20名，已知每名工人每天可制造甲种零件6个或乙种零件5个，且每制造一个甲种零件可获利润150元，每制造一个乙种零件可获利润260元，车间每天安排x名工人制造甲种零件，其余工人制造乙种零件 （1）请写出此车间每天所获利润y（元）与x（名）之间的函数关系式； （2）若要使车间每天所获利润不低于24000元，你认为至少要派多少名工人去制造乙种零件才合适？,试试身手,在例1 的解决过程中，是从现实生活中抽象出数学问题，用数学符号建立函数表达式，表示数学问题中变量之间的数量关系和变化规律.因此函数也是一种重要的数学模型.,小,结,1、取若干个形如图中的小梯形，按下图的方式排列，随着小梯形个数的增加，所拼得的四 边形的周长也不断增加。,（1）完成下面的表格,（2）你能探索L与n之间的函数解析式吗？这个函数是一次函数吗？试写出L与n的函数解析式。,（3）求n=20时L的值。,14,17,20,考考你,北京某厂和上海某厂同时制成电子计算机若干台，北京厂可支援外地10台，上海厂可支援外地4台，现在决定给重庆8台，汉口6台。假定每台计算机的运费如下表,求,（1）若总运费为8400元，上海运往汉口应是多少台？,（2）若要求总运费不超过8200元，共有几种调运方案？,（3）求出总运费最低的调运方案，最低总运费是多少元？,考考你,1、 如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。,x/吨,y/元,1000,2000,3000,4000,5000,6000,1,2,3,4,5,6,0,问1：这个图象与前一 节课所看到的图 象有何不同？,问2：你能说出这两 个函数代表的函数 的自变量与因变量 分别指什么？,L1,L2,问3：你能说出x轴、y 轴分别表示什么量？,课下拓展延伸,x/吨,y/元,1000,2000,3000,4000,5000,6000,1,2,3,4,5,6,0,L1,L2,2、 如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。,根据图象回答： 1）当销售为2吨时， 销售收入是 元。 销售成本是 元。,2）当销售为6吨时， 销售收入是 元。 销售成本是 元。 该公司赢利 元。,.,.,2000,3000,5000,6000,x/吨,y/元,1000,2000,3000,4000,5000,6000,1,2,3,4,5,6,0,L1,L2,根据图象回答： 3）当销售量为 时， 销售收入等于销售成本。,4）当销售量 时， 该公司赢利。 （即收入大于成本）。 当销售量 时， 该公司亏损 （即收入小于成本）。,3、如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。,.,4,大于4吨,小于4吨,x/吨,y/元,1000,2000,3000,4000,5000,6000,1,2,3,4,5,6,0,L1,L2,根据图象回答：,4、如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。,5）L1对应的函数表达 式为 。 L2对应的函数表达 式是 。,.,.,x/吨,1000,2000,3000,4000,5000,6000,1,2,3,4,5,6,0,L1,L2,5、如下图，L1反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系，L2反映该公司产品的销售成本与销售量的关系。,做了本题后你有什么 体会或收获？（交流）,1、当同一直角坐标系中出 现多个函数图象时，一定 要注意对应的关系。 2、根据函数的的图象的确 定该函数的类型.,6、我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海 方向行使。边防局迅速派出快艇B追赶（如图（1）， 图（2）中L1、L2分别表示两船相对海岸的距离S（海 里）与追赶时间t（分）之间的关系。,海 岸,公 海,B,A,2,1,4,3,6,5,8,7,9,t/分,s/海里,2,4,0,6,8,10,（1）,（2）,L1,L2,我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行 使。边防局迅速派出快艇B追赶（如图（1），图（2）中L1， L2分别表示两船相对海岸的距离S（海里）与追赶时间t（分） 之间的关系。,根据图象回答下列问题： 1）哪条线表示B到海岸的距离与追赶时间之间的关系？,2）A、B哪个速度快？ 3）15分钟内B能否追上A？,4）如果一直追上去，那么B能否追上A？,5）当A逃到离海岸12海里的公海时，B将无法对其进行检查。 照此速度，B能否在A逃入公海前将其拦截？,我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行 使。边防局迅速派出快艇B追赶（如图（1），图（2）中L1， L2分别表示两船相对海岸的距离S（海里）与追赶时间t（分） 之间的关系。,根据图象回答下列问题： 1）哪条线表示B到海岸的距离 与追赶时间之间的关系？ （交流）,2）A、B哪个速度快？,我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行 使。边防局迅速派出快艇B追赶（如图（1），图（2）中L1， L2分别表示两船相对海岸的距离S（海里）与追赶时间t（分） 之间的关系。,根据图象回答下列问题： 1）哪条线表示B到海岸的距离与 追赶时间之间的关系？（交流）,2）A、B哪个速度快？,3）15分钟内B能 否追上A？,2,1,4,3,6,5,8,7,9,t/分,s/海里,2,4,0,6,8,10,L1(B),L2(A),14,12,.,.,15,我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行 使。边防局迅速派出快艇B追赶（如图（1），图（2）中L1， L2分别表示两船相对海岸的距离S（海里）与追赶时间t（分） 之间的关系。,根据图象回答下列问题： 1）哪条线表示B到海岸的距离与 追赶时间之间的关系？,2）A、B哪个速度快？ 3）15分钟内B能否追上A？,4）如果一直 追上去，那 么B能否追上 A？,2,1,4,3,6,5,8,7,9,s/海里,2,4,0,6,8,10,L1(B),L2(A),14,12,.,P,我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行 使。边防局迅速派出快艇B追赶（如图（1），图（2）中L1， L2分别表示两船相对海岸的距离S（海里）与追赶时间t（分） 之间的关系。,4）如果一直追上去，那么B能否追上A？,2,1,4,3,6,5,8,7,9,s/海里,2,4,0,6,8,10,L1(B),L2(A),14,12,.,5）当A逃到离海岸12海里 的公海时，B将 无法对其进行检 查。照此速度， B能否在A逃入 公海前将其拦截？,P,我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行 使。边防局迅速派出快艇B追赶（如图（1），图（2）中L1， L2分别表示两船相对海岸的距离S（海里）与追赶时间t（分） 之间的关系。,根据图象回答下列问题： 1）哪条线表示B到海岸的距离与 追赶时间之间的关系？,2）A、B哪个速度快？ 3）15分钟内B能否追上A？,4）如果一直追上去，那么B能否 追上A？,5）当A逃到离海岸