已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三章 生物的新陈代谢 第七节 细胞呼吸,1、书写反应式的注意点:,2、有氧呼吸与无氧呼吸的比较:,、 酶、 能量、 配平,知识点拨:,判断题: 3、有氧呼吸和无氧呼吸的共同点之一是都能 产生CO2 ( ) 4、没有线粒体的生物就不能进行有氧呼吸 ( ),简答题: 1、有氧呼吸的特殊终产物是_. 2、若线粒体中H含量增多,而ATP含量减少,则很可能是控制合成_的基因发生了突变。,有氧呼吸第三阶段的酶,H2O,知识迁移:,例1、右图表示某种植物 的非绿色器官在不同氧 浓度下O2吸收量和CO2释 放量的变化,请据图回答: (1)外界氧浓度在10以 下时,该器官的呼吸作用 方式是 _。,(2)该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后重合为一条线,此时该器官的呼吸作用方式是_,进行此种呼吸方式所用的底物是_。,无氧呼吸和有氧呼吸,葡萄糖,有氧呼吸,消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的 倍,转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的_倍。,例1、右图表示某种植物 的非绿色器官在不同氧浓 度下O2吸收量和CO2释放量 的变化,请据图回答: (3)当外界氧浓度为 45时,该器官CO2 释放量的相对值为0.6而 O2吸收量的相对值为 0.4 ,此时,无氧呼吸,1.5,0.08,O2吸收量 = 0 只进行无氧呼吸 O2吸收量 = CO2释放量 只进行有氧呼吸 O2吸收量 CO2释放量 既进行有氧呼吸又进 行无氧呼吸,小结:呼吸作用的底物为葡萄糖时,拓展延伸:,1、影响呼吸作用的外界因素:,例2、为了研究怎样更好地保存种子,有人做了如下系列实验,试根据上述实验回答下列问题: (1)根据上述实验指出保存种子的有效措施及相关的实验代号:_、 _ 、_ 。 从以上实验可以看出,所有发芽率高的贮藏种子的措施所起的共同作 用是:都能_。,抑制植物的呼吸作用,实验一,充氮气密封,实验二,低温,实验三,干燥,例2、为了研究怎样更好地保存种子,有人做了如下系列实验,(2)实验二中用CaCl2吸湿去掉种子内以_形式存在于细胞中的水。正常植物细胞中该种形式的水的含量与植物的耐旱性的关系是_。,自由水,呈负相关,例2、为了研究怎样更好地保存种子,有人做了如下系列实验,(3)种子发芽时要吸收大量的水,在发芽前种子吸水主要是以_ 原理吸水,种子发芽除需要水外,还需要的条件是_。,吸胀作用,适宜的温度和充足的氧气,1、影响呼吸作用的外界因素:,主要有:水、氧气、温度,拓展延伸:,CO2浓度,1、影响呼吸作用的外界因素:,主要有:水、氧气、温度,拓展延伸:,CO2浓度,内部因素,1、不同的植物呼吸速率不同 2、同一植物在不同的生长发育时 期呼吸速率不同 3、同一植物的不同器官呼吸速率 不同,1、影响呼吸作用的外界因素:,2、呼吸作用强度的测定:,拓展延伸:,例3、下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。 锥形瓶中放的活种子事先用清水浸泡,并在稀释的消毒剂中清 洗(不影响种子生命力)。实验开始时,U形管左侧与右侧液面 相平,然后每隔半小时用标尺量出右侧管内的液面高度变化。 实验结果见下表。回答下列问题:(标尺读数单位为cm),(1)该实验的目的是 ; (2)种子在稀释的消毒剂中清洗的目的是 ;,例3、下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。 锥形瓶中放的活种子事先用清水浸泡,并在稀释的消毒剂中清 洗(不影响种子生命力)。实验开始时,U形管左侧与右侧液面 相平,然后每隔半小时用标尺量出右侧管内的液面高度变化。 实验结果见下表。回答下列问题:(标尺读数单位为cm),(3)03.5小时内气体体积变化的原因是 ; (4)3.54小时内标尺读数没变化,最可能的原因是 ;,例3、下图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。 锥形瓶中放的活种子事先用清水浸泡,并在稀释的消毒剂中清 洗(不影响种子生命力)。实验开始时,U形管左侧与右侧液面相 平,然后每隔半小时用标尺量出右侧管内的液面高度变化。实 验结果见下表。回答下列问题:(标尺读数单位为cm),(5)该实验存在的问题是没有设计对照实验,因此实验数据还不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验 。,拓展延伸:,1、影响呼吸作用的外界因素:,2、呼吸作用强度的测定:,3、呼吸作用与光合作用的关系:,例4、下图表示生活状态的植物体在一天24小时内CO2净吸收量和净释放量。 (1) 在暗处,植物呼吸作用的速率可用什么表示?数值是多少? (2) 假定一天中植物呼吸速率相同,则光合作用的最高速率是 。 (3) 图中面积B表示 。 (4) 如何说明植物体处于旺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教育普及:糖尿病知识宣传与教育
- 蜂蜇伤治疗中的心理康复实践探讨
- 肠内营养在急性肠炎治疗中的作用
- 病虫害防治中的农业产业投资机会
- 怎样预防传染病:医院探视篇
- 枸杞种植者的病虫害防治宝典
- 呼吸道传染病知识:办公室防护措施
- 生态园林病害防治新方法
- 专业律师事务所租赁协议
- 政府和社会资本合作项目合同应用案例 -关于某厨余垃圾处理PPP项目合同的会计处理
- GB/T 26979-2011天然气藏分类
- 微机原理与接口技术8254电子发声器-课程设计
- 湖北省武汉市2022-2023学年四年级下册数学期末调研试卷AB卷(含解析)
- 供电所“四不放过”工作计划、方案(5篇)
- 金属学及热处理练习题答案
- 液压支架学习课件
- 新版部编人教版六年级道德与法治下册全册课件
- 小学生习惯养成教育-培养良好习惯课件
- 超声引导下针刀精准治疗膝骨关节炎课件
- 基于MATLAB的扩频通信系统及同步性能仿真
- 纳兰容若金缕曲·赠梁汾课件
评论
0/150
提交评论