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610的认识和加减法,8和9,读一读这些数。,一、复习旧知,5,0,6,3,7,4,1,2,1. 一共有几个数?,2. 从左数第5个数是几?,3. 右边5个数都是几?,0,1,2,3,4,5,6,7,按要求说一说。,请帮它们按顺序 排好队。,还可以怎样排?,7的后面是几呢?,你看到了什么?,请你数一数,它们的 数量各是多少?,数一数,你身边有数量 是8的事物吗?,热爱自然 保护环境,二、探究新知,二、探究新知,有7个珠子,,添上1是( )。,有8个珠子,,添上1是( )。,8,9,二、探究新知,( ),( ),二、探究新知,8的前面是( )。,8的后面是( )。,8的相邻数是( )和( )。,7,9,7,9,看着尺子图,还 能想到什么?,7,8,二、探究新知,数一数, 比一比。,1. 填一填。,7,5,5,6,3,8,7,三、知识运用,2,1,3,7,4,8,9,1,9,( )( )( )( ),2. 比一比,填一填。,9,8,7,6,( )( )( )( ),8,5,3,2,3. 两根同样长的彩带,第一根用去8米,第二根 用去9米。哪根彩带剩下的长?,答:第一根彩带剩下的长。,三、知识运用,四、
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