家庭经济困难大学生就业帮扶工作现状及对策.doc

家庭经济困难大学生就业帮扶工作现状及对策?攀王视霭家庭经济国难太学敲骧帮扶工作姥状及薄秉口张建近几年来,随着高校大规模的扩捐使得家庭经济闲难大学生的绝对人数急剧增多,现在全国大学生中家庭经济困难学生的比例将近3O%,特困生比例达10%一15%,成为大学生中不可忽视的重要群体=帮助家庭经济困难大学生就业已成为高校各级党组织和就业职能部门最关注的一项作建立高校家庭经济困难大学生就业帮扶机制,规范工作程序,针对家庭经济困难学生特点做好就业指导,意义重大一,高校家庭经济困难大学生就业帮扶工作现状及存在的问题贫困对大学生的影响是深远的.首先,在学习方面,由于家庭经济困难的长期困扰使得他们很难安心学习,据山西财经大学2001年对该饺家庭经济困难大学牛的调查,认为贫困对学业有较大影响和一定影响的占了79.4%,加上城乡教育差距和本身基础薄弱等原因,家庭经济困难大学生中除了个别人学习成绩特别优秀外,大多表现平平其次,家庭经济罔难造成和加剧了他们的心理负担,容易导致其f卑,孤僻,不合群,偏激甚至仇恨,报复心理的产生.在参加就业竞争时,他们较易受到挫折祠扰:第二,经济困难和自卑感还限制了他们的社会活动范尉和交往方式,不利于他们人际交往能力和协助意识的提高虽然有些家庭经济罔难大学生在校期间尝试过勤T偷学和其他形式的助学活动,在一定程度上锻炼了实践能力,但由于其指向经济的目的性较强而使实际效果受到影响第四,家庭经济困难大学生社会关系少,就业渠道窄,在就业.卜选择的余地也不多就整体而言,家庭经济困难大学生在就业竞争力上普遍弱于一般大学生:121据不完全统计,未就业的学生中火部分是家庭经济困难学生.笔者2004年底,对所在城市的郧阳医学院,湖北汽车学院等四所高等院校2004届4000余名毕业生就,I结果进行了分析.结果表明,四院校本科大学生就业率平均为o20Q510学校党建与器像教育92%;在8%未就业的学生中,除少数家境较好,成绩突出准备不就业来年考研者外,绝大多数学生是来自经济贫困的家庭,八成以上是农村学生.造成家庭经济困难学生就业难的原因很多,虽然有政策,家庭,用人单位等社会因素的影响,但高校家庭经济困难大学生就业帮扶丁作存在的问题也是不可忽视的原因之一1,重经济扶助,轻思想教育.目前高校普遍都建立了家庭经济困难生资助管理机构,但由于时间短,人员少,经验缺乏,加之该机构与学生工作处,就业工作处,财务处等职能部门职责不清,任务交叉,丁作中往往只注重抓好家庭经济困难学生的经济补助,贷款以及勤工助学等经济方面的帮扶,而对家庭经济困难学生的思想政治教育往往流于形式:一批批学生毕业离开学校,一批批家庭经济困难毕业生就业,学校没有专门的机构和人与他们保持联系;没有人为他们特别是刚毕业的家庭经济困难大学生解决在用人单位生活,丁作,学习上遇到困难和问题,学生一旦就业,学校好像就万事大吉了:2.重理论指导,轻就业培训.开设大学生就业指导课是帮助学生特别是家庭经济困难毕业生就业的最有效的方法之一大部分高校均已在各年级学生中开展了就业指导工作,但因师资匮乏,教材单一,场地有限,就业指导课都是老师讲,学生听,很少举行情景模拟,答辩练习,沟通训练等就业技能技巧的培训和学生求职实战能力的培训.不少学校一提就业指导就认为是上课,一说帮助学生就业就是带毕业生去参加招聘会.实际上,就业指导课形式是多种多样的,如:组织学生利用假期开展社会实践活动,让学生提前接触社会,了解与所学专业一致或相近的用人单位的现状和人事制度以及用人单位对人才的标准和需求等,以加强专业思想,明确学习目的;或请专家或专业人士作专题报告,介绍本行业,本专业的发展以及对人才需求的影响等3.重招聘规模,轻签约效果.为了帮助学生就业,尤其是帮助家庭经济困难毕业生就业,学校举办校园招聘会是十分要的然而不少学校因工作人员,经费有限等原因.指望办一个大规模的校园毕业生就业供需见面会,来帮助所有的学生就业.于是乎天南地北地邀请来成百上千用人单位的领导,加上毕业生,学校真可谓车水马龙,人山人海,场面热闹非凡.由于人多,场地小,时间短,用人单位无法对求职学生进行广泛深入地考核了解,大多数学生也只能跑马观花似地与用人单位领导打个照面,因此,能签约或达成协议的比例并不高,家庭经济困难毕业生就更少了.毕业生就业率与学校建设发展密切相关,个别高校为了追求较高的就业率,不惜动员大量学生抛弃所学专业盲目就业,或强制学生降格以求,草草签约.二,建立高校家庭经济困难大学生就业帮扶机制1.充分认识做好家庭经济困难大学生就业工作的意义.就业是人生的重要转折点,当前严峻的就业形势无疑给家庭经济困难大学生带来极大的精神压力,种种压抑感,紧张感和矛盾感在面l临就业时更表层化,激烈化,极易诱发各种心理问题.有些家庭经济困难大学生不堪重负,选择以极端的,不理智的行为诉求,极易对个人和他人造成伤害,破坏校园稳定和正常秩序.因此,家庭经济困难大学生的就业以及相关问题应引起我们足够的重视,千万不能掉以轻心1312.健全学生毕业服务机构,不断提高家庭经济困难生就业质量和水平.面对家庭经济困难大学生对就业竞争存在的恐惧和自卑心理,强烈的等靠要依赖思想,虚荣心和攀比心,不考虑长远发展的急功近利,道德观念不强,还贷信用差等问题,高校应健全家庭经济困难生资助管理中心,医疗保健中心,心理健康教育和心理辅导中心,就业指导技术咨询中心等服务机构,在就业工作和学生管理职能部门的统筹下,明确职责,分工协作,围绕家庭经济困难生就业开展具有较强针对性和实效性的帮扶工作,打破学生服务机构不健全,各自为阵,单打一的局面,形成物资,生理,心理,思想多层面的综合帮扶格局,不断提高家庭经济困难生就业的质量和水平.3.科学规范地开展就业指导,引导家庭经济困难学生找到职业生涯奋斗目标和前进的道路.组建一支以就业指导师为骨干的就业指导课教师队伍,帮助学生确立大学的学习生活目标,树立热爱学习,热爱专业,刻苦钻研的思想介绍行业就业现状及其趋势,帮助大学生挑选辅修课,填补个人能力的缺陷和不足.讲就业前的学习准备,能力准备,心理准备,分析国家相关政策,法规,帮助大学生掌握一定的就业技巧,消除困惑,增加就业自信心,更新就业观念.加强爱国主义教育,国情教育,增强学生的社会责任感,帮助大学生从思想上,心理上战胜自我,改变不切实际的就业期望值,到基层,农村,西部和祖国最需要的地方去.开展求职方法,技术,技巧的培训以及求职资料书写,面试语言等训练,加强学生的语言,思维,应变能力,指导学生制定职业规划,确立人生目标和实现途径.4.调动一切积极因素,发挥网络优势,切实办好校园毕业生推荐会.市场导向,政府调控,学校推荐,学生与用人单位双向选择是大学生就业总的原则.学校应竭力帮助家庭经济困难生就业,但不能大包大揽.家庭经济困难毕业生和家长要克服困难,积极主动地求职应聘;学校要调动校内职能部门积极性,广泛收集就业需求信息,适时召开规模适度,综合性与专业性结合,时间长短适中的校园招聘会;将毕业生实习与就业结合起来,建立就业基地;凭借劳动,人事,教育等部门兴办的中介组织力量共同做好家庭经济困难毕业生就业工作.建立校园就业网站,实行全国联网,进行网上求职指导和就业岗位信息收集和发布;加大投入,添置声频视频设备,与有条件的用人单位开通网上求职系统,免费使家庭经济困难毕业生不出校园就能与用人单位求职面对面,沟通零距离,实行远程招聘,竞聘.5.做好家庭经济困难生就业后跟踪服务,增强学生的发展后劲.对已毕业的家庭经济困难学生,学校应定期就他们的思想政治,业务工作,学习生活等方面与用人单位取得联系,进行书面调查或组织有关院(系)专家,教授和分管学生工作的总支书记,副书记上门,了解情况,并帮助协调解决一些困难和问题.一是有针对性用先进模范人物,教育新到岗的学生增强在基层工作的事业心和成就感,帮助他们树立克服眼前困难的信心.二是与用人单位协调,帮助解决好学生学习,生活方面的困难和问题.三是指派专人妥善保管好未转走的户籍,档案关系;指派人员帮助办理其在校期间尚未办完的有关事宜.四是负责任地向用人单位党组织,介绍每位学生在校期间的思想政治表现,做好毕业后学生在基层单位的组织发展工作.五是与用人单位一道对每位学生业务能力和水平以及潜能进行分析,制定继