七年级地理上册课件：《认识地球》学案

第二章第一节认识地球学案学习目标1.了解地球的形状、地球的半径和赤道的周长2.了解纬线的定义，理解纬线的特点、纬度的含义和纬度的分布，掌握南北半球的划分。3.了解经线的定义，理解经线的特点、经度的含义和经度的分布，掌握东西半球的划分。重点与难点1.经纬线的特点及经纬网地图上的方向的判断。2.东西半球的划分。 3.东经、西经的判断。自主合作探究一、地球的形状和大小【自主学习】1.地球形状是一个两极稍_，赤道略_的不规则球体（旋转椭球体）2.大小：平均半径_km.赤道周长约_km。思维延伸：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”指的是地球上的_位置。【跟踪练习】1.麦哲伦的环球航行依次经过的大洋是（ ）A大西洋 太平洋 印度洋 B大西洋 印度洋 太平洋 C太平洋 大西洋 印度洋 D印度洋 大西洋 太平洋 2.若地球按1：20000000制成一个地球仪，则地球仪的赤道周长约为（ ）A.40cm B.20 cm C.200 cm D. 400 cm二、地球仪（一）地轴：从地球内部穿过地心的假想的轴。地球仪上地球绕转的轴（倾斜方向不变）。1.地轴与地球表面的交点为两极，北极表示地球的最_端，指向_；与北极对应的点叫_,表示地球的最_端。2.地球的自转方向是_，公转方向是_。【合作探究】自西向东拨动地球仪，从地球仪北极上空看，地球仪是按_时针方向转动；从地球仪南极上空看，地球仪是按_时针方向转动，（二）在地球仪表面，与南北两极点距离相等的地方所画的圆圈叫_。赤道将地球平分为_、_两个半球（三）经线和纬线 经线纬线概念地球仪上连接_的线地球仪上_和与赤道_的线形状半个圆，且都不平行，所有经线都交于_一个圆，且都相互_方向指示_方向指示_方向长度都_ (约2万千米)自赤道向两极逐渐_，_最长度的划分概念给经线标注度数给纬线标注度数划分从_向东、向西各分_度从_向南、向北分_度符号东经(_)、西经(_)南纬(_)、北纬(_)分布规律东经度的度数愈向东愈_，西经度的度数愈向_愈大北纬的度数愈向北愈_，南纬的度数愈向_愈大图示主要经纬线本初子午线_、180度经线_赤道_、南北回归线_、_南北极圈_、_作用半球划分东西半球的分界线是_和_组成的经线圈。_为东半球_为西半球南北半球的分界线是_；赤道以南为 _半球，赤道以北为 _半球定方向指示_方向.北极是地球上最_的地点，南极是地球上最_的地点指示_方向(劣弧定向)定位置地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置(地理坐标-_、_)跟踪练习1根据经纬网，可以( ) A量距离 B定方向 C定地点 D辨高低2南北半球、东西半球的划分是 ( )AO纬线把地球平分为东、西两半球B本初子午线把地球平分为南、北两半球CO纬线把地球平分为南、北两半球D20W经线和160E经线把地球平分为东、西两半球3.一飞行员驾驶飞机向西飞行，在飞行途中方向不变，他能否飞回出发点？（ ）A 能 B不能4.一人从北京出发，向北行进，一直向前，并保持方向不变，他能否回到出发点？（ ）A 能 B不能5.读右面经纬网图，回答：(1)写出A、B、E三点的经纬度：A_ B_ E_ (2)A在B的_方向，B在C的_方向，D在C的_方向。(3)A、B、C、D、E五点中，位于东半球的是_，位于北半球的是_。（四）地球上高、中、低纬的划分和五带的划分1.高、中、低纬的划分：南北纬_之间为低纬南北纬_之间为中纬南北纬_之间为高纬2.五带的划分：热带的范围是_北温带的范围是_南温带的范围是_北寒带的范围是_南寒带的范围是_跟踪练习读