站内搜索

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

职业教育论文-信息化环境下的高校教师教育技术培训与技能.doc职业教育论文-信息化环境下的高校教师教育技术培训与技能.doc

收藏 分享

资源预览需要最新版本的Flash Player支持。
您尚未安装或版本过低,建议您

职业教育论文信息化环境下的高校教师教育技术培训与技能【摘要】文章以信息化教学环境对高校教师的要求为切入点,在探讨其特征的基础上论述了高校教师教育技术的内涵、培养途径、培训内容以及培训过程中应注意的问题。并根据国内外关于教师培训的相关政策和具体措施,指出开展教师教育技术培训的必要性。【关键词】教育技术;教育信息化;培训特征;教育技术培训内容一、教育信息化的内涵(一)信息社会的教育教育信息化教育作为人类最为重要的社会活动之一,实现信息化已成为教育界的热门话题。教育部高教司曾经提出,要加速实现教育信息化,以信息化带动教育的现代化进程,并且提出具体方针是“硬件建设是基础,软件建设是核心,推广应用是目的,管理服务是保证”。2001年教育部在关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见中指出“在教学活动中应用现代信息技术,是提高本科教学质量的重要手段和措施。高校的人才培养、教学的手段和方法必须适应信息技术发展的要求”。要求“高等学校要加强校园网、电子图书馆、多媒体教室等数字化教学环境的建设,为广大教师和学生使用信息技术创造条件。国家重点的高等学校所开设的必修课程,使用多媒体授课的比例应达到30以上,其他高等学校要达到15以上”。教育部对高等学校所提出的这些质和量的要求,使我们感受到了教育信息化实实在在的发展。(二)教育信息化的特征祝智庭教授认为,教育信息化应被看作一个过程,其表现为(1)教材多媒体化利用多媒体、特别是超媒体技术,建立教学内容的动态化、形象化表示。(2)资源全球化利用网络可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋,供广大教育用户共享。(3)教学个性化信息技术的智能化,可以根据学习者的情况自动生成相应的教学内容与教学进度,实现教育的个性化。(4)学习自主化利用计算机支持学生自主学习,有利于激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主动性。(5)管理自动化利用计算机管理教学的整个过程,可以提高管理工作的效率,包括学习者的咨询、选课学籍管理等。(三)信息社会的教师信息化教育为我们展示了未来教育的美好前景,但是我们必须清醒地认识到,信息技术的应用不会自然而然地创造奇迹,如果说信息技术是威力巨大的魔棒,那么教师就是操纵这个魔棒的魔术师。专家指出,根据对信息社会本质特征的分析,未来的广大高等学校的教师应具备以下的素质(1)学会认知。就是学会“学习的方法”,而不是强调系统知识本身,否
编号:201312160902172241    类型:共享资源    大小:11.40KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
2
关 键 词:
生活休闲 面试求职 精品文档 职业教育
  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:职业教育论文-信息化环境下的高校教师教育技术培训与技能.doc
链接地址:http://www.renrendoc.com/p-222241.html

当前资源信息

4.0
 
(2人评价)
浏览:7次
docin上传于2013-12-16

官方联系方式

客服手机:17625900360   
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   

精品推荐

相关阅读

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5