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职业教育论文-对造就企业适应型会计人才的思考.doc职业教育论文-对造就企业适应型会计人才的思考.doc

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职业教育论文对造就企业适应型会计人才的思考【摘要】从企业的人才需求及现有状况看,我们的教育如何培养出适应企业的人才,使每个人发挥其最大价值,应从做人、做事、共处三个方面来对大学生进行培养和加强。注重人才培养,挖掘个人“内在的财富”,既是社会的需要,也是教育的责任。教育是为社会发展服务的,社会发展依靠企业的发展,企业发展需要高素质的人才,因此,教育应培养适应企业的人才。如何造就适应社会、适应企业的人才,需要多角度、多方位地去教育、引导,挖掘人才的潜能。国际教育21世纪教育委员会报告学习内在的财富提出了新的教育理念学会做人是根本,学会做事是关键,学会共处是基础,三者有效协同,就会有新的跨越。教育应提倡新的理念学会求知,学会做人,学会做事,学会共处;使新一代的大学生顺应时代潮流,适应社会环境,坚持终身学习,服务社会、服务企业,创造新的价值,实现教育与社会需求的有机结合。一、要注重道德教育,引导学生学会做人(一)注重职业道德教育道德是人的立身之本,职业道德是从业人员在进行职业活动中应遵循的行为规范,是对社会所承担的责任和义务,也是企业对从业人员的要求。在我们的专业技能教育中,应注重职业道德教育,将爱岗敬业、诚实守信、保守秘密等会计职业道德规范贯穿在日常教育中。从近几年企业引进的大学生和参加实习学生的行为看,笔者发现,大多学生缺乏职业道德规范方面的知识,精业敬业的意识淡薄,缺乏认真钻研的精神,表现为敷衍了事,不求甚解等。比如到企业实习,想去就去,不去就不去,即使去了也是应付时间;主动去了解情况、主动学习请教的很少见。给企业留下的印象是少了刻苦学习的钻劲,少了不耻下问的认真,也少了精益求精的态度;更多的是为了完成实习任务,抄抄企业简介,印印财务分析,套套财务公式。这样的求知态度如何去应对实际工作企业需要忠于职守、敬重职业、刻苦钻研的人才,这样的人才怎样能适应企业的需求因此,我们应该思考的问题是,如何在平时的课堂教学中引导学生增强自主意识、责任意识,以一种积极的态度去学习,抓住一切学习机会。如果没有对会计工作的热爱、没有学习的热情,很难做到兢兢业业、刻苦钻研。要做一名好的企业财务管理人员,应具备严肃恭敬的态度,树立安心工作、任劳任怨的意识,养成一丝不苟、严谨认真的作风。这种良好的工作习惯和工作作风不是一朝一夕形成的,在我们的学校教育中应提前做好职业道德的教育,从思想上做好准备。(
编号:201312160925482669    类型:共享资源    大小:12.13KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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