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职业教育论文-小学语文课程改革要正确处理四个关系.doc职业教育论文-小学语文课程改革要正确处理四个关系.doc

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职业教育论文-小学语文课程改革要正确处理四个关系摘要:在当前的小学语文课程改革中要正确处理好四个关系:1.准确理解语文课程的性质、特点,正确处理工具性与人文性的关系;2.全面提高学生的语文素养,正确处理学习语文与学习做人的关系;3.强化“导学”功能,正确处理接受性学习与自主、合作、探究学习的关系;4.增强资源意识,正确处理用好教科书与开发、利用相关课程资源的关系。关键词:小学语文;课程性质;素养;学习方法;课程资源Abstract:ThefourrelationshipstodealwithinprimaryChinesecurriculumreformare:1.tounderstandthenatureandcharacteristicsofChineseaccurately,anddealwiththerelationshipbetweenthetoolandhumanitycorrectly;2.toimprovestudents’Chinesequalityinanall-roundway,anddealwiththerelationshipbetweenlearningChineseandlearningtobe;3.tostressthefunctionof“guidingtolearn”,anddealwiththerelationshipsbetweenfeedingleaningandautonomouslearning,cooperativelearningandinquirylearning;4.Tostrengthenresourceconsciousness,anddealwiththerelationshipsbetweenmakinggooduseoftextbooksanddevelopingandutilizingrelatedcurriculumresources.Keywords:primaryChinesecourse;curriculum;quality;learningmethod;curriculumresource新一轮课程改革实验正在全国迅速铺开并已取得了瞩目的成绩,但在这个过程中也出现了一些问题,需要我们一分为二地辩证来看。对此,笔者认为在小学语文课程改革中要正确处理好以下四个关系。一、准确理解语文课程的性质、特
编号:201312160929252756    类型:共享资源    大小:21.83KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-16
  
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