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职业教育论文-如何对中职学生实施素质教育.doc职业教育论文-如何对中职学生实施素质教育.doc

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职业教育论文如何对中职学生实施素质教育摘要全面推进素质教育是当前教育改革与发展的主题,素质教育是当前各类学校教改的热门话题之一。本文对在中等职业学校中实施素质教育作一些探讨。关键词中等职业学校素质教育全面推进素质教育是当前教育改革与发展的主题,教育部出台了关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见,对深化中等职业学校教学改革,全面推进素质教育提出了具体的意见,但如何在中等职业学校教育教学中推进素质教育,是个仁者见仁、智者见智的问题,本文就这方面作一些探讨。一、实施素质教育的要素1更新观念是前提。转变教育教学观念是实施素质教育的核心,它影响着教师的教学态度,制约教学的内容、方法和手段。素质教育是一种全新的教育思想,不是一种单纯的教育模式或分类,所以,每个教育工作者都有要重新树立新的教育观和育人观,不能把学校看做仅仅是一个传授知识的场所,也不能把教学活动理解为仅仅是一种传授知识的活动。要自始至终贯彻素质教育的思想,才有在教学中实施素质教育的可能。2提高教师素质是保证。提高教师素质是全面推进素质教育的基本保证,具体要做到增强教师实施素质教育的自觉性,加强教师政治思想素质,提高教师业务素质,改善师资队伍结构。3制度创新是关键。由唯物主义可知,社会存在决定社会意识,有什么样的人事制度、教育制度、考试评价制度和管理制度就会产生什么样的教育观念和行为,比如当前的“应试教育”也就是由招生考试制度所决定的。因此,实施素质教育也应该像企业改革要建立现代企业制度一样,建立有利实施素质教育的机制,这种制度创新是多方面、多层次的,对于中等职业学校和教师来说,主要的是指学校的各项管理制度,包括校规校纪、教师工作评价制度、学生成绩考核评价制度、教师的教学教育制度和管理学生的制度等。二、改革中等职业教育教学,全面推进素质教育要实施素质教育,首先得明确中等职业学校素质教育的目标。中等职业学校的素质教育目标可概括为一个灵魂、两个重点、三个掌握、四种能力和一个健康。一个灵魂是指政治思想素质,两个重点是指创新精神和实践能力,三个掌握是指掌握必要的文化基础知识、掌握专业知识、掌握比较熟练的职业技能,四种能力是指继续学习的能力、适应职业变化的能力、立业创业的能力、基本的欣赏美和创造美的能力,一个健康是指健康的身体和心理。1实施以德育为核心的素质教育。中等职业学校要全面推进素质教育,首先要树立以德育为
编号:201312171420364842    类型:共享资源    大小:8.86KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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