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职业教育论文-如何更有效的在中等职业学校开展音乐教育.doc职业教育论文-如何更有效的在中等职业学校开展音乐教育.doc

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职业教育论文如何更有效的在中等职业学校开展音乐教育摘要众所周知,音乐教育作为德、智、体全面发展教育不可缺少的一环,对于陶冶学生高尚情操,提高音乐文化和艺术修养,培养创新精神及审美能力,具有其他课程不可替代的作用,但是中等职业学校的音乐教育并不容乐观,它被认为是一门可有可无的学科。因此,在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天,如何加强中等职业学校音乐教育自身的建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。关键词中等职业学校;音乐教育;素质教育;审美一、中等职业学校音乐教育现状随着国家对全日制义务教育音乐课程标准以及普通高中音乐课程标准的颁布和实施,近几年来我国基础教育阶段的音乐教育越来越得到重视,据了解义务教育阶段规定每年级每个班开设音乐课每周一课时,在普通高中阶段高一年级艺术作为必修课,每周一课时,高二艺术课作为选修课。但是很遗憾到目前为止对于中等职业学校来说还没有制定出一部完善的音乐课程指导体系,只是在全国学校艺术教育规划20012010年和学校艺术教育规程中笼统的提了一些要求。而中等职业学校艺术欣赏大纲也只有寥寥几句对音乐学科进行描述。所以音乐课变成了一门被认为是可有可无的课程,音乐课在职业学校的开设情况不尽理想,有些专业的学生在三年职校生涯中根本就没接触过音乐课,当然这样的一种现状跟我们职业教育的特点是分不开的。2005年10月国务院颁布了关于大力发展职业教育的决定从落实科学发展观的角度将职业教育的发展作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。决定明确提出职业教育要坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针。要求普通中等职业教育要为社会主义现代化培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。决定的颁布使各地普通中等职业学校表现出了前所未有的生机和活力。所以中等职业学校普遍重视学生的专业知识和专业技能的培养。从受教育人群的特点来看,普通中等职业学校的学生大多是来自经济欠发达地区和农村地区的孩子。中职学校音乐课程在全面发展教育中的薄弱环节尤为突出,离素质教育的要求还有一定的距离,难以跟上21世纪社会经济和教育发展的步伐。因此,在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天,如何加强中等职业学校音乐教育自身的建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。二、
编号:201312171421174859    类型:共享资源    大小:11.04KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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本文标题:职业教育论文-如何更有效的在中等职业学校开展音乐教育.doc
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