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职业教育论文-弘扬学生的主体性 培养学生的创新精神 .doc职业教育论文-弘扬学生的主体性 培养学生的创新精神 .doc

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职业教育论文-弘扬学生的主体性培养学生的创新精神创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它不同于传统教育的最显著的特征是关注人的发展。创新性与主体性是密不可分的,创新是主体性体现的最高层次,没有积极主动的学习,也就谈不到在学习中创新的问题。因此,教学中要充分发挥学生的主体作用,通过学生主动的思考、探索、发现、创造,使他们成为现在的学习主人,未来的社会主人。一、更新观念,创设创新氛围。传统教育中的教师的语言点燃了学生发散思维的火花。学生想象的大胆与合理,用词的准确与生动,充满了童真童趣,令听课老师频频点头微笑。创新是主体教育的核心。在语文教学中,教师要营造宽松和谐的氛围,激发学生积极主动地探索的欲望,敢问、多思、主动创新,使学生的潜能得到充分发挥,实现学生的全面、和谐、主动的发展。
编号:201312171427425021    类型:共享资源    大小:13.04KB    格式:DOC    上传时间:2013-12-17
  
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本文标题:职业教育论文-弘扬学生的主体性 培养学生的创新精神 .doc
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