福建省四地六校2013-2014学年高二上学期第二次月考生物试题word版含答案.doc福建省四地六校2013-2014学年高二上学期第二次月考生物试题word版含答案.doc

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考试中学试题答案“四地六校”联考20132014学年上学期第二次月考高二生物试题(考试时间90分钟总分100分)第Ⅰ卷选择题共45分一.单项选择题(本题共35个小题,125每小题1分、2635每小题2分共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1正确表示血浆、组织液、淋巴三者关系的是2下列诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是()①毛细胞血管壁破损②长期蛋白蛋营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏,引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A.①②③④⑤B.只有①③⑤C.只有②③④D.只有①②③3下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是A.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液和消化液B.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件KS5UC.内环境的稳态只依靠神经系统和内分泌系统的活动来维持D.血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分4右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是A某人长期营养不良,则会引起C液增多B2结构的细胞所处的内环境为淋巴C人发生过敏反应,1结构的通透性会下降DA液中的O2进入3被利用至少要通过3层膜结构5.下列物质中,都可在血浆中找到的是A.甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇6人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A.寒冷时出现寒颤B.环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加C.饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高D.血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐7在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向横向箭头表示传导方向。其中正确的是()考试中学试题答案8下列关于兴奋传导的叙述,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号电信号”的转变D.神经递质作用于突触前膜,使突触前膜产生兴奋9决定反射时间长短的主要因素是A.刺激强度的大小B.感受器的灵敏度C.反射弧中神经细胞的数目D.构成反射弧中神经元轴突的长度10下图为神经细胞的一部分膜结构,下列叙述错误的是A.若此图为突触后膜局部结构,则神经递质可被①识别B.静息电位的形成与膜上的②、⑤等载体有关,A面为正电位,B面为负电位C.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是电信号→化学信号→电信号D.若此图是突触后膜局部结构,则动作电位产生时,NA可通过结构②由A侧进入B侧11下列关于神经调节的错误叙述是A.大脑皮层言语区的“S”区受损将出现运动性失语症B.当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位C.兴奋始终以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导12已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制13下图是反射弧的局部结构示意图,刺激C点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是()考试中学试题答案A.电表①不偏转,电表②偏转两次B.A处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质C.兴奋由C传到E时,发生电信号一化学信号电信号的转换D.若检测到B、D点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的14当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列只可通过以上一种方法补充的激素是()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A、②③B、③④C、①③D、①②④15下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是()A.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中16激素调节是生命活动调节的重要方式。下列生理活动与相关激素之间的关系不相符合的是()A.摄入食物过咸,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增加B.人体内的激素与靶细胞能相互结合的原因是靶细胞膜上有受体蛋白C.在人体生长发育过程中,生长激素和甲状腺激素为协同作用,共同促进生长发育D.在寒冷条件下,甲状腺激素分泌量增加,肾上腺素分泌量减少17下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解,不正确的是()A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体B.图中A与B分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用18下列有关激素和氨基酸的叙述中,正确的是①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖原②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应③人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素,所以酪氨酸是必需氨基酸④当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加A.①②B.③④C.①③D.②④19人体内,因为缺乏激素而引起的一组疾病是考试中学试题答案①呆小症②糖尿病③白化病④血友病⑤巨人症⑥侏儒症A.①②④⑤B.②③⑥C.①②⑥D.①④⑥20下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,但以神经调节为主21下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是()A.甲状腺激素的含量变化,对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢D.下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素22某人因外伤导致下丘脑受损,那么会导致①细胞外液渗透压发生变化②体温发生变化③血糖浓度发生变化④甲状腺激素分泌量发生变化A.①④B.②③④C.①②③④D.①②④23当人所处的环境温度从25℃降到5℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为()A.减少、减少、增加、不变B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低24关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是A.血浆渗透压降低时,引起口渴B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱25高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是A外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞26稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,其原因是()①稳态可以为细胞代谢提供充足的物质②稳态可以为细胞代谢所需的酶提供适宜的温度③稳态可以为细胞代谢所需的酶提供适宜的PH④稳态可以使细胞维持正常的形态A.只有①④B.只有②③C.只有①②③D.①②③④27右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述正确的是A.①、②、④依次为组织液、淋巴、血浆B.神经递质是在②中发挥作用的C.④与①、②相比含有较多的蛋白质考试中学试题答案D.正常情况下,呼吸氧化酶存在于①中28右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述不正确的是A.②③分别代表淋巴和组织液B.当人体蛋白质长期供应不足时,①的渗透压会降低C.细胞外液渗透压升高时,抗利尿激素分泌减少D.②中蛋白质含量低于①29某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图,A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是()①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩②②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩A.①③B.②③C.①④D.②④30图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的A、B两极置于膜外,在X处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是()A.未受刺激时,电流表测得的为静息电位B.兴奋传导过程中,A、B间膜内电流的方向为BAC.在图乙中的T3时刻,兴奋传导至B电极处D.T1~T2,T3一T4电位的变化分别是NA内流和K外流造成的31下图表示三个神经元及其联系,其中“”表示从树突到细胞体再到轴突,甲乙为两个电表。下列有关叙述正确的是考试中学试题答案A用一定的电流刺激A点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转B图中共有4个完整的突触C在B点施加一强刺激,则该点的膜电位变为内正外负,并在F点可测到电位变化D在E点施加一强刺激,则A、B、D点都不会测到电位变化32为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液33如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。下列相关叙述中正确的是A.摄食后1H内,分泌物甲增多主要是促进糖原分解为血糖B.分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的激素C2~25H分泌物乙增多,它能促进肝糖原分解为葡萄糖D.从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果34切除某动物的垂体后,血液中的()。A生长激素减少,甲状腺激素也减少B生长激素减少,甲状腺激素增多C生长激素增多,甲状腺激素也增多D生长激素增多,甲状腺激素减少35给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素(A)促甲状腺激素释放激素、(B)促甲状腺激素、(C)甲状腺激素的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)()第Ⅱ卷非选择题共55分二、非选择题本题共3小题,满分55分考试中学试题答案36(18分,每空2分)下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。1A表示系统,B表示系统,C表示系统,参与内环境维持的还有图中的系统。2CO2不从组织液进入组织细胞的原因是。3病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液PH,但乳酸可以与血液中的发生反应,使血液的PH维持相对稳定。4内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在的调节网络下进行。5外界中的O2进入红细胞内共穿过层生物膜。3721分,除第二空外每空2分下图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题(1)图甲中F表示的结构是,图乙是图甲中(填字母,1分)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的。(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是____________________________________。(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为__________,图丙中共有突触________个。(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过____________包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与________融合,通过A细胞的________作用,进入突触间隙。(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生__________,使突触后膜的电位发生变化。38(16分,每空2分)人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题考试中学试题答案(1)激素A是_______________________。(2)当体内缺乏__________元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________,这是由于激素A、B的含量_____________所致。这种生理过程是由_______________________共同调节的。KS5U(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。“四地六校”联考20132014学年上学期第二次月考高二生物试题答题卷(考试时间90分钟总分100分)第Ⅰ卷选择题共45分一、选择题(125题每小题1分,2635题每小题2分共计45分)考试中学试题答案二、非选择题(本大题共3小题,共55分)36(1)、、、、(2)(3)、(4)(5)37(1)、、(2)、______(3)、(4)、、(5)38(1)(2)、(3)_______(4)____________“四地六校”联考20132014学年上学期第二次月考高二生物试题答案第Ⅰ卷选择题共45分一、选择题(125题每小题1分,2635题每小题2分共计45分)题号12345678910答案AABAADCACC题号11121314151617181920答案CBBCADCDCC题号21222324252627282930答案CCBCBDBCAC题号3132333435答案CACAB二、非选择题(本大题共3小题,共55分)KS5U36(18分,每空2分)1呼吸消化泌尿循环2组织细胞内的CO2浓度高于组织液
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