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高考语文阅读及诗歌鉴赏答题术语与模板汇集.doc.doc高考语文阅读及诗歌鉴赏答题术语与模板汇集.doc.doc

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1文学作品的表达技巧,是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说,对文章的表达技巧的分析主要指一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧,二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。从高考试题来看,对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么,而且要求赏析其表达的作用。一、叙述人称1第一人称叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。2第二人称增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。3第三人称能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。二、叙述方式1顺叙能按某一顺序时间或空间较清楚地进行记叙。2倒叙造成悬念,引人入胜。3插叙对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。24补叙对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。5平叙俗称“花开两枝,各表一朵”,指叙述两件或多件同时发生的事使头绪清楚,照应得体。三、描写总体来说,描写有以下一些作用①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。1人物肖像、动作描写、心理描写更好展现人物的内心世界、性格特征。2景物描写具体描写自然风光,营造一种气氛,烘托人物的情感和思想。3环境、场面描写交代人物活动的背景,写明事件发生的时间和地点,渲染气氛,更好地表现人物。4人物对话描写、心理描写、细节描写刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果。5.正面描写、侧面描写正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。四、修辞1比喻化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。2比拟给物赋予人的形态情感(指拟人),描写生动形象,表意丰富。33借代以简代繁,以实代虚,以奇代凡。4夸张烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。5对偶便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。6排比节奏鲜明,内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;长于抒情。7反复写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,给人以深刻的印象。8对比使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。9设问自问自答,提出问题,引发读者的思考。10反问强调语气,语气强烈,强化情感。五、结构安排布局谋篇的技巧开门见山、首尾呼应、卒
编号:201402171411081491    类型:共享资源    大小:165.00KB    格式:DOC    上传时间:2014-02-17
  
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