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怎样鉴赏诗歌语言古代诗歌鉴赏之培英高中高三语文备课组考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧②评价古代诗歌的思想内容。阅读下面一首诗歌,回答文后问题。(2002年高考题)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情折柳二字是全诗的关键,折柳寓意是什么你是否同意关键之说,为什么参考答案折柳的寓意是惜别怀远,而诗歌的主旨正是思乡之情。这种思乡之情是从听到折柳曲的笛声引起的。可见折柳是全诗的关键。考点连结阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)(10年广东卷)望江东黄庭坚江水西头隔烟树,望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数,算没个、人传与。直饶寻得雁分付②,又还是、秋将暮。【注】①阑阻隔阻拦。②直饶纵使。分付交付。(1)简析隔字的双重意蕴。(3分)(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。(4分)考点连结一方面是主观上视觉的阻隔江水、烟树隔断归路一方面是客观上情感的阻隔思念之情无法传递。上片词人触景生情,实写江边目光阻隔感受,虚写梦中回到江东。抒发不忍离去之愁。下片词人实写灯下写书信,虚写希望大雁捎带思念,却是节令已过。流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)(06广东卷)粤秀峰晚望同黄香石诸子二首(其一)谭敬昭江上青山山外江,远帆片片点归艭①。横空老鹤南飞去,带得钟声到海幢②。注①艭小船。②海幢,即海幢寺(1)诗中哪些意象体现了题目中的晚望请分别从晚、望两个方面回答。(3分)(2)简析诗中带字的妙处。(3分)(鉴赏语言)考点连结晚归艘,钟声望江、青山、远帆、老鹤、空。带采用了拟人手法,赋予老鹤人的动作,不说钟声远播,而说老鹤带钟声到海幢,使画面具有动感。阅读下面的宋诗,然后回答问题。(07广东卷)6分溪亭林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起孤灯隔远汀。1诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感2请结合全诗,评析第三联中穿、数二字的艺术效果。4分(鉴赏语言)答(1)用日暮即落日,月初白即初升的月亮这两个意象,表现时间由傍晚到明月初升的变化,表现作者的孤独寂寞情感。(2)独行穿落叶,闲坐数流萤句中穿字写出了在萧萧落叶中穿行,而无人相伴的孤独。一人独坐而无聊,一个数字表现了主人公的动作神态,更表现出闲极无聊的寂寞情感。考点连结学习目标1、如何鉴赏诗歌语言特色2、如何分析炼字3、如何分析炼句语言特色题考试的提问方式这首诗在语言上有何特色这首诗歌具有怎样的语言风格谈谈这首诗歌的语言艺术。如何鉴赏诗歌语言特色答语言特色题的思考方法应该从语言的风格或特点来解答。一般从下列词语中选择答案清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮等。语言考点的答题步骤第一步用一两个词准确概括点明语言特色第二步用诗词中相关语句具体分析这种特色第三步指出描写的意境或表现了诗人怎样的情感。
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