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1一草一木总关情咏物诗鉴赏教学目标1、了解咏物类诗歌的特点和写作技巧。2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤和常用方法。教学重点托物言志的表现手法。教学难点语言表达的条理性。教学过程一、导入古人很喜欢咏物,仅全唐诗已存6021首,初唐504首,盛唐746首,中唐1455首,晚唐3556首。自然界中的万物,大至山川河岳,小至花鸟虫鱼,都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时,寄托自己的感情。这就产生了咏物类诗歌。咏物隐然只是咏怀,盖个中有我也。刘熙载艺概体物肖形,传神写意不沾不脱,不即不离二、初步感知2000年北京春季高考题蝉虞世南垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是借秋风。1、诵读解意2、形象特点一只在高树上饮着清露、自在鸣叫的夏蝉。3、思想内容只要品性高洁,声名自然远扬,无须任何外在凭借。4、手法托物言志三、因例说法卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。1、诵读解意2、形象分析2梅花环境特点断桥黄昏,风雨交加,苦寒荒凉。(环境烘托)自身特点不与群芳争春,虽然粉身碎骨而此志不渝。(正面描写)3、作者处境主战派,仕途坎坷,屡屡受挫。4、所言之志以物喻人,隐喻了作者虽遭不幸,前途坎坷,但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。5、手法分析1、托物言志,以物喻人。2、环境烘托。四、特点归纳1、既然咏物,要实写其形态、色泽特征,或写其所处环境,求其形似。曲尽其妙2、由物到人,由实到虚,写出精神品格,求其神似不滞于物3、从整体构思看,托物言志,常用比喻、象征、拟人、对比。4、从具体描写的方法看,除了正面描写之外,还常用侧面烘托的手法。五、步骤归纳1、读清全诗2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。3、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。4、体会诗人手法的高妙。六、实战演练1、白云泉白居易天平山上白云泉,云自无心水自闲。何必奔冲山下去,更添波浪向人间。⑴简要分析诗中抒情主人公的形象特点。本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务,具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想充斥在整篇诗作中。诗人以云自无心水自闲自况,表面上写白云随风飘荡,舒卷自如,无牵无挂,泉水淙淙潺潺,自由流淌,从容自得,实际上正是诗人内心的独白。⑵本诗在艺术手法上有何突出特点试简要分析。诗人运用象征手法写景寓志,以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀和闲适的心情,用泉水激起的自然风浪象征社会风浪,言浅意深,理趣盎然。32、柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。注李商隐青年时就考中进士,朝气蓬勃,充满信心,然而由于党争倾轧,使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时,妻子刚病故,自己又将只身赴蜀,去过那使人厌倦的幕府生涯。⑴试析曾逐东风拂舞筵中逐字的精妙之处。逐字写柳枝追逐春风,运用拟人手法,变被动为主动,写出了柳条的蓬勃生机。⑵试析这首诗对比的表现手法。前两句写春日之柳追逐东风,在繁花似锦的春日,在热闹非凡的乐游苑的舞筵上,与舞女翩翩起舞后两句写秋日之柳,清秋斜阳,秋蝉哀鸣,何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落,表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。⑶诗中表现了诗人怎样的思想感情自伤迟暮,自叹身世。(表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。)3、画眉鸟欧阳修百转千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。⑴前两句写了什么内容前两句描绘了林间画眉自由自在的美好形象鸟声宛转,鸟影翩翩,山花绚丽,树阴浓密,可以自由的飞翔。⑵后两句用什么手法来表现作者的思想运用对比手法,将笼中画眉和林间画眉对比,表达了作者对自由的歌颂和追求。4、咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。这首诗题为咏柳,实际上托物寓意。请细加揣摩,分析其寓意。通过对柳树倚得东风势便狂飞花蒙日月的描摹,写出了那些得志便猖狂的小人并用天地清霜警告他们必无好下场,难逃灭亡的命运。4五、课外拓展形象名句作者情感马大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。李贺病牛耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。李纲蝉西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表余心。骆宾王鼠官仓老鼠大如斗,见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥,谁遣朝朝入君口。曹邺梅我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤王冕菊飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。黄巢石灰千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不惜,要留清白在人间。于谦5何人不起故园情思乡怀人类诗歌鉴赏教学目标1、了解思乡类诗歌的常见思想内容和表现手法。2、掌握鉴赏思乡类诗歌的鉴赏方法。教学重点思想类诗歌的常见表现手法。教学方法归纳法、研讨法、练习法教学过程一、导入床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。在封建社会里,为了生计,为了前途,为了理想,为了抱负,人们不得不离开家乡,转徙各地。这一去,山长水阔,不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡,无处不起思乡之情。二、回顾1、孟浩然宿建德江移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。2、王维九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。3、李商隐夜雨寄北君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。4、李益夜上受降城闻笛回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。5、王昌龄闺怨闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。蓦见枝头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。6、杜甫月夜忆舍弟戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。三、归纳1、了解常见思想情感。羁旅愁思孟浩然宿建德江思念亲友王维九月九日忆山东兄弟征人思乡李益夜上受降城闻笛闺中怀人王昌龄闺怨62、分析人们思乡缘由。战乱频仍山长水阔久戍边关宦游不归。3、人们在诗中如何表达思乡之情触景伤情何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。感时生情中秋望月重阳登高除夕伤春悲秋日暮思归托物传情月、雁、笛、柳因梦寄情1、夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。2、因思杜陵梦,凫雁满回塘。妙喻传情乡愁四、方法明确1、初读全诗,整体感知,确定情感类别2、抓关键句,挖掘字词,初悟情感3、抓住意象,构建图景,再悟情感4、根据题目,组织语言,形成答案五、鉴赏举隅旅次寄湖南张郎中戎昱寒江近户漫流声,竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔,夜来还到洛阳城。前人评说,归梦是这首诗的诗眼。诗中写归梦突出了什么你是否同意这种说法为什么1、写梦中返乡是那么容易,突出了乡思之深,之切。2、归梦因旅次见闻引发,前两句中江水漫流之声、月下竹影之形,是归梦之因而归梦则是思乡之情的集中表现。所以可以说归梦是这首诗的诗眼。六、课堂练习1、2003年北京春季高考题闻雁韦应物故园渺何处归思方悠哉。淮南秋夜雨,高斋闻雁来。寒塘赵嘏晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁过南楼。(1)填空这两首诗从体裁上看都属于_____。这两首都是抒发____。(2)简答这两首诗为什么都写到雁答_____________________________参考答案(1)五言绝句思乡之情(回答秋思也可以)7(2)雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。2、2003年苏州二模商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。注①征铎车行时发声的铃。②杜陵在长安城南,是诗人的安家之地。⑴诗中除了晨起、鸡声表现了早行之外,还有什么词语也表现了早行此诗颔联上下句除对仗外,其构成形式还有什么特点⑵凫雁满回塘表现了怎样的意境联系首联解说作者这样写的意图。参考答案⑴①还有月板桥霜,月尚未落,板桥结霜,可见其早。②由名词连缀成句,一字一景,收到了蒙太奇的效果。⑵凫雁满回塘表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。3、2003年南京一模阅读宋诗一首,按要求答题。村行王禹偁马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。注本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所作。⑴概述本诗所描写景物的特点。初秋晚景,盎然生机中透着凄凉,斑斓色彩中蕴含着哀伤。⑵概述作者通过本诗所传达的思想感情。悠闲中体现失意,有着漂泊异乡的凄苦悲凉。⑶第二联万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳是历来所传诵的名句,试分析人们传诵赞叹的原因。运用拟人、对偶等修辞手法,将无情之景赋予人的灵性,显得形象生动又以听觉写动景,以视觉写静景,动静结合,勾勒出秋日山林的特有美丽。8于长安归还扬州九月九日行薇山亭赋韵江总心逐南云逝,形随北雁来。故乡篱下菊,今日几花开。自河南经乱关内阻饥兄弟离散各在一处因望月有感聊书所怀寄上浮梁大兄於潜七兄乌江十五兄兼示符离及下邽弟妹白居易时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。除夜有怀崔涂迢递三巴路,羁危万里身。乱山残雪夜,孤烛异乡人。渐与骨肉远,转于僮仆亲。那堪正飘泊,明日岁华新。和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人,偏惊物候新。云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。忽闻歌古调,归思欲沾巾。行军九日思长安故园岑参强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。思江南方干昨日草枯今日青,羁人又动故乡情。夜来有梦登归路,不到桐庐已及明。渡桑乾贾岛客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水,却望并州是故乡。9从军北征李益天山雪后海风寒,横笛遍吹行路难。碛里征人三十万,一时回首月中看。与浩初上人一同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。若为化作身千亿,散向峰头望故乡。渡江汉宋之问岭外音书绝,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。从军行王昌龄烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋。更吹横笛关山月,谁解金闺万里愁。琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁弹不尽,高高秋月下长城菩萨蛮韦庄人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧如天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝双雪。未老莫还乡,还乡欲断肠。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。长相思纳兰性德山一程,水一程,身向逾关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。乡愁余光中小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。61、10、21
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