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文档简介

丰台区 2007 年初三统一练习(二)语文试卷 本试卷满分 120 分。 一 . 本题 13 分。 1. 下列词语中加点字读音正确的一项是( ) A. 胆怯 qi 订正 dng 滑稽 j 得不偿失 chng B. 忌讳 hu 侥幸 jio 镂空 lu 扣人心弦 xin C. 脑髓 su 修葺 q 脂肪 zh 牵强附会 qing D. 炫耀 xun 积攒 zn 机械 xi 载歌载舞 zi 2. 下列词语书写都正确的一项是( ) A. 端详 密诀 各行其是 任劳任怨 B. 妥贴 泄气 一愁莫展 眼花缭乱 C. 踊跃 斟酌 中 流砥砫 异想天开 D. 震怒 遵循 精雕细刻 首屈一指 3. 下列文学常识表述有误的一项是( ) A. 生于忧患,死于安乐,鱼我所欲也都选自孟子,这部书是儒家经典之一。 B. 曹刿论战选自左传,这部书是我国第一部编年体史书。 C. 藤野先生和故乡均选自朝花夕拾,作者是鲁迅。 D. 水浒传是我国古代长篇章回白话小说,作者施耐庵,元末明初人。 4. 根据提示写出意思完整的古诗词句子(课内课外均可)。 ( 1)写“山”的诗句: _,_。 ( 2)写“水”的诗句: _,_。 5. 从你阅读过的文学名著中举出一个文学形象作简要的介绍。 答:_ _ _ _ 二 . 本题 7 分。 6. 著名作家王蒙指出,在雅典奥运会射击比赛时,由于一位外国运动员的失误,使冠军到了我们手里。我们自己的记者采访:“您的这次获胜是 否有偶然因素?”答:“不,就应该我得金牌。”这当然是一个回答方法,但有失粗糙与直不楞登。如果我们的获胜运动员用另外一种文明的泱泱大国的君子风度来说话呢?会不会更好一点? 请你设计另一种更好一点的回答。 答:_ _ _ _ 7. 首都红领巾微笑传递活动以“我们的微笑,我们的奥运”为主题,通过小手拉大手,让微笑走进课堂、走进社区、走进家庭,带动社会各界积极参与到微笑主题活动中来。 如何“带动社会各界积极参与到微笑主题 活动中来”呢?请你结合自己的理解给奥运组委会提一条建议。 答:_ _ _ _ 三 . 本题 8 分。 阅读下面文言文,然后回答问题。 送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未 尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 8. 解释下列加点的词。 ( l)录毕,走送之 走 _ ( 2)俟其欣悦 俟 _ 9. 翻译文言语句。 家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。 答:_ _ _ 10. 文中从哪几个方面表现了作者求学的艰难? ( 1)_ ( 2)_ ( 3)_ ( 4)_ 11. 你从作者的读书经历中悟出了哪些学习的道理? 答:_ _ _ 四 . 本题 32 分。 (一)阅读下面的记叙文,然后回答问题。( 16 分) 在那颗星子下 �;�;记我的中学时代 舒婷 母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木交错成荫。夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这 一片花雨红殷殷的梦中。 我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种,却有一件小事,像一只风铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇响。 初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有 11 门课。当然,包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近 10 门课:看电影、读小说、钓鱼、爬树我自己也不知道,究竟是把读书当玩耍,还是把玩耍当作读书。 学校规定,除了周末晚上,学生不许看电影,可我不管这些。我大摇大 摆地屡屡犯规,竟没有一次被当场逮住。 英语期末考试前夕,是个星期天的晚上,我伙同另外三个女同学去看当时极为轰动的五朵金花。我们咂着冰棍儿东张西望,一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力推测她到底看见了我们没有,因为她的脸那么红,红得那么好看。她身后的那位男老师比我们的班主任辜老师长得还神气。 电影还没散场,我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋犯”或许由于考试的威胁,或许由于良心的谴责,把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 在出口处,我和林老师悄悄对望了一眼。 第二 天我一觉醒来,天已大亮。老外婆舍不得开电灯,守着一盏捻小了的油灯打瞌睡,更不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼,只好一路长跑,跨进教室时,幸好离上课时间还有 10 分钟。 翻开书,眼前就像在最拥挤的中山路上骑车,脑子即刻作出判断,哪儿人多,哪儿有空档可以穿行,自然而然便有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点,然后是背单词。上课铃声响了, b e a u t i f u l, beautiful,美丽的。“起立!”“坐下。”赶快!再背一下。 考卷一发下,我发疯似地赶着写,趁刚才从书本上复印到脑子里的字母还新鲜,便把它们像活泼的鸭群全撵到试卷上。这期间,林老师在我身旁走动的次数比往常多,停留的时间似乎格外长。 成绩发下来了,你猜多少分? 113 分!真的,附加两题,每题 10 分,我全做出来了。虽然 beautiful 这个单词还是错了,被狠狠地扣了 7 分,但从此,我也把这个“叛逃”的单词狠狠揪住了。 那一天,别提走路时我的膝盖抬得有多高。 慢! 这一天是试卷讲评。我那林老师先把我一通夸,然后要我到黑板上示范,只答一题,我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着,惊讶地,仿佛真不明白似的,在 50 双眼睛前面,把我刚刚得的全班第 1 名的考卷,重新逐题考过。你猜,重打的分数是多少? 47 分! 放学后,林老师在教室门口等我,递给我成绩单。我偷眼一看,英语一栏上,仍然是叫人不敢正视的“优”。 她说:“你的强记能力,连我也自叹不如。以前,我在这方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿,只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说:“但要是你总这么糟蹋它,有一天,它也会疲累的。那时,你的脑子里还剩了些什么?” 就是在那条林荫道上,老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处,我不禁回头深深望了她一眼。这时,夜空的星星正在 她的身后闪烁,她自己也就成了一颗最亮的星星。在我记忆的银河里,我的老师。 12. 概括作者所说的“那件小事”的内容。 答:_ _ _ 13. 对中学时代的那件小事,作者说它“像一只风铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇 响”。仔细体会这是一种怎样的感受。 答:_ _ _ 14. 文章第 13 段只用了一个字“慢!”,简要分析它在文中的作用。 答:_ _ _ 15. “老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。”这句话都写出了什么? 答:_ _ _ 16. 写出你阅读本文后的感受(不少于 100 字) _ _ _ _ _ (二)阅读下面两篇有关中国节日的文章,然后回答问题。( 16 分) 别让节日中的感情被偷换 冯骥才 今年,西方的“情人节”与中国最传统、最隆重的节日“春节”接踵而至,各大商家喜笑颜开,准备赚个钵满盆满。 舶来的“情人节”在中国越来越受到年轻人的追捧,很多大学生、甚至中学生都热衷于过“情人节”,评论界对此颇有忧虑。在忧虑前,我们是否需要反省一下自己的节日文化?其实,我觉得,我们自己的节日中确实有一些文化空白,比如,我们有清明节可以纪念先人逝者,有重阳节可以登高敬老,有中秋节和春节可以合家团聚,但是没有类似母亲节、父母节、情人节这样的节日让大家表达对自己身边最亲近的人的感情。 正因为有了这样的节日文化空白,一些国外的节日才能在中国找到位置。节日是人们生活中约定俗成的庆典和高潮,是人们的感情需要,所以不管是民族原创的节日,还是舶来的节日,有合适的土壤一样可以生根发芽。 但目前,在市场经济的大背景下,许多节日都被商业化、被物化了,成为一些商家眼中的“卖点”,已经背离了节日的本质,成为商家赢利的最佳时机,它们有了一个“吉利”的名字叫“黄金周”。巧克力玫瑰花、年年出新的时尚昂贵的礼品商 家成为节日的最大赢家, 而本应占据节日主流的感情内容却被悄悄偷换。 实际上,不光我们有这样的烦恼,现在西方的很多节日,像圣诞节、情人节,商家介入得也越来越多。曾有德国媒体报道,圣诞节前,大小商店里都有白胡子红衣服的圣诞老人在兜售商品,十分令人恼火。这实际是经济全球化的一个必然结果,市场经济的霸权越来越大,它一定要在人类文化中挑选营造卖点,形成“节日经济”,用礼品的价码来掂量人间情感的分量,人们美好的感情被染上了铜臭气。 节日对塑造一个民族的性格、凝聚民族情感起了重要作用,文化部门、教育部门和社会学者等,都应该 积极主动地对此进行思考,想想该怎么加强节日文化建设,让节日回归原有的精神和价值追求。 17. 本文是针对什么现象展开议论的? 答:_ _ _ 18. 本文作者是否反对年轻人过“情人节”?为什么? 答:_ 理由:_ _ _ 19. 与文中画线句子内容最接近的句子是 答:_ _ _ 清明节的文化内涵 夏守本 4 月 5 日是清明节,对大多数现代人来说,清明节只是一个扫墓的日子。其实,清明节的文化内涵在中国古代的民间曾经相当丰富。 清明原本是二十四节气中一个普通的岁时节令。按月令七十二候集解:“物至此时,皆以洁齐而清明矣。”就是说,这个节气万物复苏,已 是最好的耕种时令。另据东汉四月民令记载:“清明节,治蚕室”,众多蚕农进入养蚕准备阶段。 唐玄宗开元二十年正式诏令天下“寒食上墓”,清明日益发展成为举国上下十分重视的民俗性综合节日。在二十四节气中,清明被突显出来,成为唯一既是农事节令又是重大民俗节日的特殊日子。 清明节大都在农历三月(阳历 4 月 5 日左右)。据考证,清明源于“清明风”。早在春秋时国语中载:“一年中共有”八风”,其中”清明风”属巽( xn),即阳气上升,万物齐巽。”至汉代时,刘安淮南子云:“春分后加十五日,则清明风至。”岁时百问解释 :“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明。” 清明节气,劳动人民常用它来安排农事活动。每年清明一到,气温升高,雨水增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,点瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。 清明扫墓,自古相沿,早在西周时已有祭墓之俗。到了唐代,清明扫墓之风更盛。旧唐书德宗本记记载唐宪宗元和元年三月下诏令京师官员寒食(节名,在清明前一天。古人从这一天起,三天不生火做饭,所以叫寒食。)扫墓,在京城以内者可于假日中往返,在外州府县者也可奏请拜墓。 此外,文人“踏青寻春”的风气也极盛行。南宋吴 惟信的苏堤清明即事云:“梨花风起正清明,游人寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”诗人生动地描写了古时春游踏青的盛况。欧阳修描写清明节的著名诗句:“南国春半踏青时,风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。”最著名的当推唐代大诗人杜牧的清明诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。” 西方人除了美国印第安人有一个万灵节是追悼亡人的节日外,其他节日几乎都与追思先人无关。在世界范围内,汉民族是最早、也是唯一设立民俗节日祭奠祖先追思故人的民族。 20. 根据文意,说说“节 气”与“节日”有什么区别。 答:节气,_ _ 节日,_ _ 21. 为什么说清明节是一个特殊的节日? 答:_ _ _ 22. 阅读以上两篇文章后你形成了怎样的认识? 答:_ _ _ 五 . 本题 60 分。 23. 作文 题目:“我渴望 _” 要求:请在上面题目的横线处填写相应的文字,构成你的作文题目,写一篇不少于 600 字的文章,文体不限(诗歌除外)。 _ _ _ _ _ _ 【试题答案】 丰台区 2007 年初三统一练习(二) 语文试卷参考答案及评分参考 一 . 本题 13 分。 1. 本题 2 分。答案 D。 2. 本题 2 分。答案 D。 3. 本题 2 分。答案 C。 4. 本题 4 分。 ( 1)岱宗夫如何?齐鲁青未了。( 2 分) ( 2)孤山寺北贾亭西,水 面初平云脚低。( 2 分) 评分说明:课内课外均可,错、漏等该句不得分。 5. 本题 3 分。 评分说明:作品、人物、性格(或事迹)各 1 分。 二 . 本题 7 分。 6. 本题 4 分。 示例:“是的,某某的实力甚好,他有条件夺冠,我为他的失误感到惋惜,我们今后会有更多切磋交流的机会。至于我的夺冠,任何人仅凭运气和他人的失误是得不到金牌的。” 评分说明:本题答案开放,回答应含有两个方面的内容,一是如何看待对方的失利,二是如何看待自己的夺冠。意近即可,每个方面 2 分。 7. 本题 3 分。 评分说明:建议内容与主题相应,内容明了即可 。 三 . 本题 8 分。 8. 本题 2 分。 答案:( 1)跑 ( 2)等待 评分说明:每个 1 分。 9. 本题 2 分。 答案:家里穷,没有办法得到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。 评分说明:译句内容完整即可。每出现 1 处错误扣 1 分,扣完为止。 10. 本题 2 分。 答案:( 1)读书之艰;( 2)从师之难;( 3)奔走之劳;( 4)生活之苦。 评分说明:每答对两个给 1 分。 11. 本题 2 分。 答案:学习要勤奋,求师应诚心,求学须不断克服并战胜困难。 评分说明:每答对 1 条给 1 分。 四 . 本题 32 分 。 (一)本题 16 分。 12. 本题 3 分。 答案要点:“我”违规看电影,教师并未追究。 “我”靠临时突击考了第一,老师当众重新考试后,语重心长地启发我要扎扎实实地学习。 评分说明:答对两个要点给 3 分,答对 1 个要点给 1 分。 13. 本题 3 分。 答案:亲切 美好 深刻 评分说明:答出任意两点即可,只答对一点给 1 分。 14. 本题 2 分。 答案要点:既是对取得高分,得意洋洋的情感收束,更是引发下文,突出对下文“试卷讲评”情节的深刻记忆。 评分说明:只答“承上启下”等(没有分析)给 1 分。 15. 本题 3 分。 答案 示例:这里的“沉甸甸”既指“我”心里沉甸甸的 �;�;我认识到了先前的自得是多么的肤浅,

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