小学六年级语文综合练习 二

小学六年级语文综合练习 （答题时间： 60 分钟） 一、读句子，查字典，按要求填空。 （要求：由老师统一时间， 4 分钟内完成 ,收好字典后，再做其它题。） 保罗的庄园被烧成了废 墟 ，但是他突发奇想，用卖木炭的钱买了一批树苗种在庄园里。几年后，那庄园绿意 盎 然。 要查的字 部首 字音 应选字义 废 墟 绿意 盎 然 二、看拼音写词语，要把字写匀称。 三、按要求写词语。 1. 组词。 2. 根据所给拼音填字 四、扩写下面的句子。 1. （ ）的 春天 （ ）地来到 （ ）的草原。 2. 爷爷怀念故乡。（至少扩写两处） _ 五、照样子围绕下面内容 ,从你积累的古诗中写出 诗句。 带有“山”字的： 带有“日”字的： _ 六、照样子写词语。 白 茫茫 干干净净 三 心 二 意 七、描写喜悦心情的词语 八、把下面成语补充完整。 （ ）飞色舞 牵（ ）挂肚 画龙点（ ） （ ）忙（ ）乱 （ ）高气扬 了如（ ）（ ） 九、 画出句子中的错别字，把改正后的字按顺序写在括号中： 看着老人安祥地靠在木倚上，微笑着，手指俏俏打着拍子，我全力以副地演秦。（ ） 十、扩写下面的句子。（每句至少扩写两处） 鸽子在天空盘旋。 _ 十一、阅读短文 （一）动物的舌头 动物的舌头真是千奇百怪，用途也很奇妙。狗的舌头是“散热器”，天热时伸出来，可以散发体内多余的热量。猫的舌头上长着许多向后倒生的乳刺，很像一把“刷子”，它既可以在吃鱼时刮出骨缝中的碎肉，又可以用来洗脸刷身。啄木鸟的舌头，像只“镊子”，能伸入树皮很深的地方，把虫子勾出来 。青蛙的舌头就像个“探测器”，是专门侦察周围情况的。射水鱼的舌头像把“水枪”，能把水珠射到一米多远，击中飞舞的昆虫。 1. 这段话是围绕哪句写的，用“ ”画出来。 2. 简要回答：这段话写了哪几种动物的舌头？各有什么特点？ （二）父爱 深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪珠静静地滑了下来。 和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。 “爸爸，讲你的拇指故事嘛！” 孩子撒娇地抬起明亮的眼睛，极可爱的模样。 他不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛！在孩子的心目中，这个故事可以证明她爸爸的英雄形象。 “那是小琪琪还在妈妈肚里的时候一天晚上，小偷进入我们家爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。” 他随着孩子的目光也瞧了瞧自己右手的大拇指。 “痛不痛？”孩子关切地问。 “不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” 孩子得到她心中满意的回答，高兴地笑了。 但是，只有他心里明白 ，他不过是最平凡的爸爸，那拇指的伤痕，只是他一个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚很晚。而可怜的小琪琪一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚，就是小琪琪刚满六岁的那一晚，她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕弄伤她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一下，便决然地将洗净的右拇指放进孩子的嘴中。那夜过后，小琪琪的烧退了，但却咬掉了爸爸指端的肉。 月光下，望着正睡得香甜的孩子，爸爸嘴角隐隐约约地浮起了笑意。偶尔，睡梦中的孩子翻了翻身，爸爸便将滑下去的被子轻轻地为她盖上。 1. 给带 点的字选择一个正确的读音（用表示）。 模 样（ m）（ m） 尽 管（ jn）（ jn） 表 露 （ l）（ lu） 2. 照样子写词语。 红 嘟嘟 ： 静静 地： 隐隐约约 ： 3. 在括号里添上恰当的词语。 平凡的（ ） 可爱的（ ） （ ） 的形象 可怜的（ ） （ ）地笑了 （ ）的月光 4. 用“ _”画出描写父亲语言的句子（画出一句）。 5. 根据课文内容填空。 （ 1）阿久伯手指上有伤痕，他对女儿说这伤痕是： _ （ 2）事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的： _ （ 3）他之所以不愿意对女儿说出真相，是因为： _ 6. 用“ ”画出你感受最深的句子。默读体会，并在旁边的空白处做简单批注。（画出两处） （三）屋檐 在 一处古村游览风景区，一群游客正在参观清代某五品官遗下的豪华的宅院。站在古宅前，游客心里纳闷：这宅子的屋檐怎么做成一个小巧、简朴的屋子？导游问：“你们知道这个小屋是干什么用的吗？”游客纷纷抢答：“雨天进门，把雨伞放在这 里。”“小孩犯了错，关在这儿，闭门思过。” 导 游说：“这是供路过此处的流浪汉遮风挡雨以及过夜用的。”游客们哑然。 随 着生活节奏的加快，我们的同情心也渐渐被挤进一处孤独的角落，我们的悲悯情怀也一点点丢失。然而，这个清代的人却能知道给弱者留下一个同情与关爱的屋檐。人生活在世上，就算是强者，谁能说自己没有难处，谁又能保证不需要他人的帮助？ 有 能力做屋檐的人，在自己的有生之年多做几处吧！没能力的就在自己的心里搭一个屋檐，心怀天下，悲悯苍生。 1. 在括号里填上适当的词语。 （ ）的角落 （ ）的屋子 心里（ ） 心怀（ ） 2. 写出下列词语的反义词。 强者 （ ） 豪华 （ ） 3. 写出第一自然段的段落大意。 _ 4. 默读体会，并做简单批注。（最少两处。） 5. 读了短文，你有什么感受？ _ 十二、习作。 提示：你与家人、同学、老师共同生活的日子里，有许多难以忘怀的人与事，有快乐、有教训、有忧愁、有悲伤、有遗憾 你也憧憬过未来，有希望、有梦想请你任选其中一个内容 ,自拟题目，写一篇习作。 要求：内容具体，感情真实，有一定条理，语句通顺。不少于 400 字。 【试题答案】 一、读句子，查字典，按要求填空。 略 二、看拼音写词语，要把字写匀称。 略 三、按要求写词语。 1. 组词。 略 2. 根据所给拼音填字 四、扩写下面的句子。 略 五、照样子 围绕下面内容 ,从你积累的古诗中写出。 略 六、照样子写词语。 略 七、描写喜悦心情的词语 略 八、把下面成语补充完整。 略 九、 画出句子中的错别字，把改正后的字按顺序写在括号中： 看着老人安 祥 地靠在木 倚 上，微笑着，手指 俏俏 打着拍子，我全力以 副 地演 秦 。 （ 详 椅 悄 赴 奏 ） 十、扩写下面的句子。（每句至少扩写两处） 略 十一、阅读短文 （一）动物的舌头 动物的舌头真是千奇百怪，用途也很奇妙 。狗的舌头是“散热器”，天热时伸出来，可以散发体内多余的热量。 猫的舌头上长着许多向后倒生的乳刺，很像一把“刷子”，它既可以在吃鱼时刮出骨缝中的碎肉，又可以用来洗脸刷身。啄木鸟的舌头，像只“镊子”，能伸入树皮很深的地方，把虫子勾出来。青蛙的舌头就像个“探测器”，是专门侦察周围情况的。射水鱼的舌头像把“水枪”，能把水珠射到一米多远，击中飞舞的昆虫。 1. 这段话是围绕哪句写的，用“ ”画出来。 2. 简要回答：这段话写了哪几种动物的舌头？各有什么特点？ 5 种动物；特点是：狗的舌头是“散热器”，猫的舌头像一把“刷子”，啄木鸟的舌头，像只“镊子”。青蛙的舌头就像个“探 测器”。射水鱼的舌头像把“水枪”。 （二）父爱 深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪珠静静地滑了下来。 和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。 “爸爸，讲你的拇指故事嘛！”孩子撒娇地抬起明亮的眼睛，极可爱的模样。 他不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛！在孩子的心目中，这个故事可以证明她爸爸的英雄形象。 “那是小琪琪还在妈 妈肚里的时候一天晚上，小偷进入我们家爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。” 他随着孩子的目光也瞧了瞧自己右手的大拇指。 “痛不痛？”孩子关切地问。 “不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” 孩子得到她心中满意的回答，高兴地笑了。 但是，只有他心里明白，他不过是最平凡的爸爸，那拇指的伤痕，只是他一个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚很晚。而可怜的小琪琪一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚，就是小琪琪刚满六岁的那一晚，她发高烧，口里 吐着白沫。 他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕弄伤她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一下，便决然地将洗净的右拇指放进孩子的嘴中。那夜过后，小琪琪的烧退了，但却咬掉了爸爸指端的肉。 月光下，望着正睡得香甜的孩子，爸爸嘴角隐隐约约地浮起了笑意。偶尔，睡梦中的孩子翻了翻身，爸爸便将滑下去的被子轻轻地为她盖上。 1. 给带点的字选择一个正确的读音（用表示）。 模 样（ m ）（ m） 尽 管（ jn）（ jn ） 表 露 （ l ）（ lu） 2. 照样子写词语。 略 3. 在括号里添上恰当的词语。 略 4. 用“ _”画出描写父亲语言的句子（画出一句）。 5. 根据课文内容填空。 略 6. 用“ ”画出你感受最深的句子。默读体会，并在旁边的空白处做简单批注。（画出两处） 批注略 （三）屋檐 在 一处古村游览风景区，一群游客正在参观清代某五品官遗下的豪华的宅院。站在古宅前，游客心里纳闷：这宅子的屋檐怎么做成一个小巧、简朴的屋子？导游问：“你们知道这个小屋是干什么用的吗？”游客纷纷抢答：“雨天进门，把雨伞放在这里。”“小孩犯了错，关在这儿，闭门思过。” 导 游说：“这是供路过此处 的流浪汉遮风挡雨以及过夜用的。”游客们哑然。 随 着生活节奏的加快，我们的同情心也渐渐被挤进一处孤独的角落，我们的悲悯情怀也一点点丢失。然而，这个清代的人却能知道给弱者留下一个同情与关爱的屋檐。人生活在世