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由一道物理试题解答引出的思考 -精品资料 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 在高三物理高考复习中，我校使用的高三复习资料是高考总复习新范式 物理一书（马维骅主编），在这本书的第 95页高考闯关训练栏目中有这样一道题。原题和解析如下： 【原题】滑块以速率 v 靠惯性沿固定斜面由底端向上运动，当它回到出发点时速率变为 v，且 vEPA ，若要滑块的动能和重力势能相等，就要继续上滑，高于 A 点，故正确答案为 B、 C。 仔细分析这道题，参考答案和解析错误的原因是，试题中的 A 点是不光滑斜面上物体上滑位移的中点，而不是光滑斜面上滑位移的中点，这是前面解答存在问题的根本所在。这道试题如果利用物理图像求解则显得比较简洁、直观。 如上图所示，倾斜虚线表示斜面光滑斜面时动能与势能变化的关系图像，由于 E+E=定值，因此图像与坐标轴的两个截距相等，当滑块滑到到动能和重力势 能相等的位置是图中 p的表示位置；而倾斜实线表示有摩擦力的情况，图像上的 p 点是横坐标与纵坐标相等时所表示动能和重力势能相等位置，滑块向上运动位移的中点 A 的位置是倾斜实线图中 p 表示位置。由图可直观看出，此时中点 A 的位置 P 在 P 所表示的位置之下（利用图中势能的大小可判断位置的高低），故选 C。显然，利用物理图像解决物理问题，能够结合物理情境形象呈现的有价值信息，能体现数、形、意三者有机结合的关系，对考查学生综合分析物理问题的能力具有十分重要的作用。既顺应了高考考查学生应用数学解决物理问题能力的要求，又培养了学生良好的 学习习惯和学科素养。 【教学后记】这道物理试题存在的问题是在上课过程中发现的。上课前，笔者检查学生作业，其答案与参考答案一样，便没有深究，但给学生讲解时，发现参考答案存在问题，从而引起对这道题的研究。结果发现这道题是一道设计精巧，对基本过程的分析和综合推理能力要求较高的好题，值得师生回味。 阅读相关文档 :对小学美术审美教育的几点观察与思考 学生的心理与欲望 浅议苗岭制药厂人力资源管理存在的问题及对策 RFID技术下移动智能的医院信息管理系统概述 新时期大学生高考志愿选择影响因素研究 以市民学校为抓手 ,加快学习型横溪建设 对幼儿教育小学化倾向的对策探讨 挖掘有趣乡土资源 ,开展快乐美术游戏 如何构建高中生物课的个性化教学模式 创有灵魂的班级 ,争有自信的学生 给孩子树立自信心 应给儿童更多的自由 高中班主任德育教育工作研究 师爱有方 ,真爱无痕 小学音乐教学中多媒体技术的应用研究 论美术教学活动对学生创造性的培养 论课堂观察 浅论初中物理课堂教学策略 当前档案收集工 最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】 【分析
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