高中历史 第3课宋明理学课件 新人教版必修3.ppt

第3课宋明理学 一 学习目标 1 识记 程朱理学主要内容和特点 陆王心学的主要内容和特点 2 理解理学的思想内涵 心学的思想内涵 二 学习重点 程朱理学的主要内容和特点 陆王心学的主要内容和特点 学习难点 1 理学思想内涵 心学的思想内涵 2 正确评价程朱理学历史地位 正确评价陆王心学和历史地位 高 中 考要求 程朱理学主要内容和特点 陆王心学的主要内容和特点 理学的思想内涵 心学的思想内涵 请饱览书院的风彩神韵 惊叹书院今朝风彩依然 感慨古韵文化博大精深 源远流长 汉封将军柏 江南春绝句千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 此诗反映了怎样的社会现实 三教图 清 丁云鹏 材料一据记载 唐代大诗人李白曾隐居深山一心炼丹 号称 诗佛 的王维亦官亦隐 白居易既学炼丹又虔诚礼佛 柳宗元 刘禹锡还公开宣扬自己 援佛入儒 的思想历程 材料二宋代高僧智园曾经说 尝谓三教之大 其不可遗也 行正常 正三纲 得人伦之大体 儒有焉 绝圣弃智 守雌保弱 道有焉 自因克果 反妄归真 俾千变万态 复乎心性 释有焉 上述材料反映了唐宋时期我国思想文化发展呈现出怎样的历史趋势 对儒学的发展产生了怎样的影响 理学在宋代形成的历史背景 1 政治上 宋代加强专制主义中央集权 重文轻武 对学术文化较少干涉 学术活跃 2 思想上 宽松的文化政策下 儒家知识分子积极参与国家政事 参政议政 言论不当 朝廷仅是贬官离京而已 而且职务并不低 科举产生的士大夫们 注重道德文化修养 注重气节 对儒家经典大义的不断探究成为时尚 3 经济上 北宋商品经济的发展 三 宋明理学的主要派别 1 朱熹理学 理学的成熟 1 主要思想观点 a 认为 理 是世界的本原 体现在社会上是儒家道德伦理 体现在人身上就是人性 b 主张通过 格物致知 的方法去把握 理 3 主要理论著作 朱熹 四书章句集注 4 统治地位的确立 明初 2 实质 客观唯心主义 c 存天理 灭人欲 2 陆王心学 理学的发展 1 代表人物 南宋 陆九渊 明朝 王守仁 2 主要思想主张 a 陆九渊 心即理也 并提出 发明本心 以求理 b 王守仁 致良知 认为良知就是本心 就是理 3 实质 主观唯心主义 三 宋明理学的影响 1 消极 用三纲五常维系封建专制制度 压抑 扼杀人们的自然欲求 2 积极 塑造中华民族性格特征 重视主观意志力量 注重气节 道德 讲求以理统情 自我节制 发奋立志 强调人的社会责任和历史使命 凸显人性的庄严 程朱理学与陆王心学有什么异同 共同点 1 内容相同 2 影响相同 a 都有助于统治者维护专制统治 都压制 扼杀人们的自然欲求 都是儒学的表现形式 都继承了孔孟 仁 礼 的思想 都认为世界本原是 理 都是唯心主义 b 理学重视主观意志力量 强调人的社会责任和历史使命 对塑造中华民族的性格都起了积极影响 程朱理学与陆王心学有什么异同 不同点 程朱理学认为世界的本原是外在的 理 陆王心学认为世界本原是内在的 心 认为本心是 理 程朱理学主张用 格物致知 的方法去认识和把握 理 陆王心学提出 求 理 就是进行内心的反省 克服私欲 回复良知就能成为圣贤 1 对世界本原的具体认识不同 2 把握 理 的途径不同 预学部分 一 道教 儒学 贵儒 尊道 三教合一 三教并行 韩愈 二 佛道 理 天理 伦理道德 格物致知 知识 道德 人欲 物 封建专制 四书章句集注 朝鲜 朱子学 三 心 理 内心 专制 人心 佛教 心外无理 致良知 1 程朱理学被官方化的原因 从根本上讲是因为程朱理学适应了封建统治的需要 程朱理学是一种以佛 道 儒三教合一为特征的新儒学 它把人的自我完善放在首位 强调 存天理 灭人欲 对人与人之间的相互关系进行深入的研究 提出了一系列重要的道德规范和修养方法 有利于封建统治者巩固其统治秩序 2 比较 程朱理学与陆王心学的异同 1 理 是世界万物的本原 理在心外2 心即理也 理在心中3格物致知4反省内心 致良知5客观唯心主义6主观唯心主义7都认为世界本原是 理 同属唯心主义思想体系 都继承孔孟 仁 礼 的思想维护封建统治8以儒家纲常约束社会 遏制人的自然欲求 维护专制统治9都是宋明理学的突出代表 是我国古代哲学思想的重大成就 产生了重大而深远的影响 3 如何正确认识宋明理学 1 理学家们注重民族气节和做人品德 如自我节制 发奋立志 以天下为己任等 强化了中华民族的文化性格 2 理学家们致力于社会道德的教化工作 建立了生活秩序 诸如长幼有序 男女有别的等级伦理 怜贫恤寡 扶助乡里的社会道德 勤俭节约 恪守本分的个人品格 有利于构建和谐社会 3 这些道德标准 一方面强化了小农经济的封建秩序 维护封建统治 不少内容属于旧道德范畴 应当批判 三纲五常在理学推动下 成为人们日常生活中天经地义的伦理道德与行为规范 压抑 扼杀了人们的自然欲求 束缚了人们思想 不利于向近代化发展 产生了消极影响 另一方面 也包含了许多传统美德 应继承发扬 高考连接 1 朱熹与陆九渊的争论主要集中在认识论问题上 朱熹认为只有深刻探究万物 才能掌握天下之理 主张通过外在的天理规范人心 陆氏兄弟从 心即理 出发 穷理不必向外探求 只需反省内心即可得到真理 2 二者一个主张 格物致知 一个主张 心外无物 心外无理 他们虽然在认识论上看法不同 但都以服务封建统治为宗旨 其实质是一致的 固学提高 1c解析魏晋南北朝时期 儒学 佛教 道教相互影响 出现了 三教合一 的趋势2b解析程颢 程颐是理学的重要代表人物 杨时和游酢向程颢 程颐求教的最有可能是理学方面的知识 故选b项 a项是佛教主张 c项是道家主张 d项是王阳明的思想 3c解析 理学 是一种唯心主义思想 可排除a b d项 天人感应 是董仲舒的思想主张 4c解析程朱理学重忠孝 讲廉耻 励气节 使当时社会风气随之大变 文天祥现象正是这一社会氛围下的产物 5c解析陆九渊认为 心 是宇宙万物的本原 天地万物都在心中 提出 心 就是 理 的主张 因此 根