《统计学》课程设计指导书.doc

统计学课程设计指导书统计学课程设计是在学习了统计学课程之后，进行此课程设计，是对这门课程的全面复习，是整个教学工作的重要环节。一、目的和任务通过统计学课程设计教学所要达到的目的是：以统计学课程和理论知识为基础，通过课程设计的实践，培养学生理论联系实际的思想，加强学生对所学相关课程的理解、掌握，训练并提高其在SPSS软件的使用、统计分析的方法、独立解决问题的思路和计算机应用等方面的能力。二、设计要求：1、时间要求：本课程设计安排在统计学课程教学之后进行，设计时间为一周（32学时）。（1）8学时：熟悉和掌握SPSS软件的操作和主要功能。（1）SPSS的数据管理功能；（2）SPSS的描述性分析；（3）SPSS的均值比较功能；（4）SPSS的方差分析；（5）SPSS的相关分析；（5）SPSS的回归分析；（6）SPSS的制图功能。（2）16学时：以小组为单位，进行课程设计。可以采用：a）选择有意义的课题，确定调研题目，设计调查问卷，进行实地调研，对搜集的数据进行分析，撰写调研报告。b）根据前期论文阅读或其他相关材料，确定有意义的研究课题，通过国家统计局网站，选择4个及以上自变量，搜集数据，进行多元回归分析。（3）4学时：总结设计过程，整理课程设计的书面材料，撰写并提交一份统计分析报告，并制作PPT答辩材料。（4）4学时：课程设计答辩。2、设计资料要求：尽可能选用具有说服力，反映社会经济现象或校园情况的数据为本课程设计的基础内容。3、工作量要求：学生以2-3人为一组，以小组为单位共同完成本课程设计。小组成员必须明确独立完成的工作量，并参与和了解其他成员的内容，使每名学生工作量均饱满。4、成果要求：学生以小组为单位完成课程设计的全部任务，撰写课程设计说明书，字数不少于6000字。并按时、按质、按量提交格式规范的设计成果。包括Word电子版和打印版，以及PPT答辩材料电子版。5、课程设计评分标准：课程设计答辩40%PPT制作简约、内容清晰（10）阐述流利，时间控制合理（5）回答问题正确，条理清楚（25）课程设计报告60%课程设计选题有意义（10）课程设计内容有深度，思路清晰，层次性较强，分析详细（20）数据真实，数据分析方法得当（20）格式正确，无错别字（10）6、Word打印版的要求：（见文件最后的模版要求）课程设计参考题目（也可以是其他题目）一、问卷调查部分l 选择你最感兴趣的现象或市场问题，设计一个完整的统计调查方案；l 结合统计调查方案设计相应的调查问卷；l 将调查资料整理与分析后，撰写出统计调查报告。l 严禁各种途径的抄袭。（一）校园调研部分1、应科院图书馆利用状况调查2、应科院学生自习情况调查3、应科院学生逃课问题调查4、应科院学生参加课外培训班的调查5、赣州市大学生消费情况调查（应科院学生消费情况调查）6、应科院学生电脑普及及使用情况调查7、应科院学生就业意向调查8、大学生假期活动安排调查9、应科院学风建设影响因素的调查分析10、应科院学生业余时间安排调查11、往届毕业生就业情况调查12、大学生手机市场调查13、大学生网络购物行为调查14、应科院学生满意度调查15、应科院学生成功意识调查15、应科院学生心理健康情况调查（二）市场调查部分1、产品（或品牌）消费者满意度调查2、店（或商场、产品）售后服务质量调查3、企业（或单位）员工满意度调查4、居民金融业务选择银行的影响因素调查5、赣州市汽车购买行为调查6、赣州市居民住房状况调查二、社会经济问题部分l 选择你最感兴趣的经济问题，确定研究问题所需要的指标；l 搜集各指标数据，并说明数据来源；l 确定研究问题所要采用的方法；l 对所研究问题进行实证分析；l 撰写分析报告。l 严禁各种途径的抄袭。1、财政收入的影响因素分析2、物价变动的影响因素分析3、金融发展的影响因素分析4、我国收入差距变动情况分析5、人民币汇率变动与对外贸易关系分析6、股价变动的实证分析7、大学生团购影响因素的实证分析8、影响劳动者报酬的因素分析9、货币政策与资本市场关系分析10、我国（或某地区）交通基础设施与经济增长关系研究11、我国（或某地区）产业结构对经济增长的影响分析12、我国（或某地区）金融发展与经济增长关系研究13、我国（或某地区）对外贸易与经济增长关系研究14、劳动力成本指标界定及其变动分析15、产业结构界定及其变动分析16、产业结构变动及其影响因素分析17、农村金融发展对农村经济增长的影响分析18、“十二五”时期我国（或某地区）经济增长预测与发展分析19、房地产市场与金融市场发展关系的实证研究20、我国教育与居民收入关系的实证分析数据来源：1、中华人民共和国国家统计局（/）-统计数据-数据库查询-年度数据-（整表查询、指标查询）8/reportYearBrowse.do2、江西省统计局数据库：/Column.shtml?p5=421&year=20103、锐思金融数据库：/product/index.jsp?lang=cn（本部图书馆网站上试用数据库中有链接，用户名，jxust；密码，jxust）统计学课程设计题目： 姓 名： 班 级： 学 号： 最后两位数 完成时间： 课设题目（小二，黑体）摘要（首行空两格，宋体，小四，行间距，150-300字）摘要写法要求：(1)摘要内容包括目的、方法、结果、结论；字数150300字；慎用长句，只分个自然段落。(2)写作时，应简写目的和采用的具体方法，详写所得到的结果、结论和创新之处，而不能空泛而谈，不能简单重复引言和结论的内容。(3)不列举例证和研究过程，不用图表和化学结构式，不作自我评价。关键词：（3-5个关键词，中间用分号隔开，宋体，小四） 目录1（一级标题，四号，黑体）.11.1（二级标题，四号，宋体）.11.2（二级标题，四号，宋体）.21.2.1（三级标题，小四，宋体）.22（一级标题，四号，黑体）.3参考文献.15附注（如果有的话）.16正文正文要求：须求实创新，论点新颖、明确，论据充分、可靠，语言通顺，文字精炼，切忌空谈、抄袭。1、文内标题：要简洁、明确，层次不宜过多。2、层次序号：(1)一般不超过3级；前言或引言不列入层次序号内。(2)1一级标题 1.1二级标题 1.1.1三级标题 (3)层次标题末无标点符号，标题文字一般不超过15个字。3.文中正、斜体、黑体字符的用法：(1)斜体：变量的符号、一般函数符号或参数等用斜体，如x、y，函数g(x)、f(y)，参数a、b、c；由变量转化来的下标也用斜体。(2)正体：下标由文字转化来的说明性字符；各种量的单位，如m（米）,s（秒）,Pa（帕）等；有特定意义的缩写字，如max、def、Re、Im、const、等都用正体。(4)所有公式必须使用公式编辑器写（在插入-对象-microsoft 公式3.0）。4、正文采用小四号宋体，A4纸，行间距采用固定值18磅。5、文中图规范绘制。插图应随文给出，先见文后见图；插图要有图号和简明扼要的图题，并应与正文文字叙述一一对应；图标题题居中置于图下方。6、文中表格制作规范。表格最好采用三线表。“三线”指表头顶线、表头底线、数据表底线；表格应随文给出，先见文后见表；表格要有表格序号和简明扼要的表题,表题居中置于表上方；表中数字采用小数点对齐方式；表身内数字一般不带单位，百分数也不带百分号()，应把单位符号和百分号等归并在栏目（标目）中,不能出现“同上”、“同左”等类似字样；表身中无数字的栏内，应区别对待，表中“空白”代表未测或无此项，“”代表未发现，“0”代表实测结果为零。示例：表 我国速冻蔬菜产量 年份产量/t增长率/%备注199192439.68119929717.995199316024.365参考文献各类参考文献范例如下：(1)期刊主要责任者题名J刊名，年，卷（期）：起止页码例:1武德珍，宋勇志，金日光PVC/弹性体/纳米CaCO3复合体系的加工和组成对力学性能的影响J复合材料学报，2004，21(1)：119-124 例:1KANAMORI HShaking without quaking JScience，1998，279(5359)：2063-2064(2)专著主要作者书名M（版次）出版地：出版者，出版年：起止页码例:2刘国钧，陈绍业，王凤者图书馆目录M4版北京：人民出版社，1957：21-48(3)译著主要作者书名M译者（版次）出版地：出版者，出版年：起止页码 例:3GUINIER AX射线晶体学M施士元，译2版北京：科学出版社，1959 :148-154(4)电子文献主要责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.发表或更新日期（加圆括号，有