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文档简介
6 6 图形的放大与缩小 苏教版小学六年级下册 教学目标 1 初步理解图形放大和缩小的意义 能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形 2 通过观察 理解 动手操作活动体验图形放大或缩小的过程 3 使大家积极参与学习活动 在学习过程中感受成功的喜悦 两幅画的长有什么关系 宽呢 例1王晓光拖动电脑的鼠标 把一副长方形画放大 把长方形的每条边放大到原来的2倍 放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2 1 我们就说是把原来的长方形按2 1的比放大 例1王晓光拖动电脑的鼠标 把一幅长方形画放大 第一幅长方形画的长是8厘米 宽是5厘米 1 图中 号图形是 号长方形放大后的图形 它是按 的比放大的 2 图中 号图形是 号长方形缩小后的图形 它是按 的比缩小的 32 练一练 观察上面的3个图形 你有什么发现 例2先按3 1的比画出长方形放大后的图形 再按1 2的比画出长方形缩小后的图形 放大后的图形长 宽各是几格 缩小后的图形呢 试一试 按2 1的比画出三角形放大后的图形 量一量 三角形斜边的长也是原来的2倍吗 练一练 按1 2的比画出下面图形缩小后的图形 1 把一个图形的每条边放大到原来的4倍 放大后的图形与原来图形对应变长的比是 就是把原来的图形按 的比放大 填空 2 把一个图形的每条边缩小到原的 缩小后的图形与原来图形对应变长的比是 就是把原来的图形按 的比缩小 3 把一个图形按 2的比缩小 现在每条边是原来的 4 把一个边长
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