富饶的西沙群岛说课PPT[1]1.ppt

蒙圩镇棉宠小学刘冬平 一 说教材 富饶的西沙群岛 是人教版三年级上册的一篇课文 本文作者用准确生动的语句 具体形象地介绍了西沙群岛的美丽风光和富饶的物产 教学这篇课文的意图 一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶 感受西沙群岛风光的美丽 从而陶冶学生情操 提高审美能力 二是学习课文里的优美语言 积累好词佳句 二 学情分析 三年级是一个过渡阶段 通过两年的学习 学生已掌握了一定的阅读方法和积累的方法 因此在本课中教师要引导学生进一步通过对关键词句的理解 体会文章表达的思想感情 我把阅读理解放在了重要的位置 采用了多种形式让学生尽情地读 读中有悟 悟景 悟情 悟得 三 教学目标 1 通过观看光盘中的图象 文字 强化学生的直观效果 2 感情朗读 从中体会西沙群岛是个风景优美 物产丰富的地方 通过对文章的语言文字的理解 感受西沙群岛的美丽 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情 知识与技能 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 收集 积累文中的好词佳句 过程与方法 情感 态度与价值观 四 重点 难点 五 教法 学法 直观演示法 读书指导法 合作探究法 光盘辅助教学 六 媒体设计 中国疆域图 西沙群岛的美丽景色 体验海产的数量 体验海产的种类 七 教学程序设计 四大模块 四 全课总结 感情升华 8分钟 二 直面文本 整体把握 12分钟 三 定点聚焦 品读探究 15分钟 一 创设情景 导入新课 5分钟 一 创设情景 导入新课 1 出示中国地图 介绍西沙群岛的地理位置 激起学生的兴趣 2 齐读课题 理解 富饶 的意思 七 教学程序设计 二 直面文本 整体把握 1 观看西沙群岛视频 使学生对西沙群岛有更理性的认识 2 质疑 引发阅读期待 自读课文 自主感悟 让学生学会质疑解疑 学会边边读边思考 二 直面文本 整体把握 3 理清文章脉络 理解课文主要内容 找出关键词语 二 直面文本 整体把握 1 读的指导 A 用自己喜欢的方式读课文 读通 读懂 B 抓住重点词语理解感悟 C 在理解的基础上读出感情 三 定点聚焦 品读探究 2 写的渗透 A 观看视频并思考 作者是怎么将事物写具体的 B 学习迁移 仿写句子 排比句 用 有的 有的 有的 练说一句话 C 口头练说 围绕中心句把句子说具体 任选一个进行口头练说 3 总结学法 合作学习海滩和海岛 1 读 说说大意 2 读 圈画景物 通过关键词语找出特点 3 读 抒发感情 升华中心 四 全课总结 情感升华 1 让学生说说自己的感受 2 引导了解 总 分 总 的结构 3 首尾呼应的写作特点 八 作业设计 1 练习写一段话要求 围绕一个意思写 按照一定的顺序 注意句与句这间的联系 按照 先总述 后分述 再总结的段式 2 积累运用 九 说板书 22 富饶的西沙群岛海水 五光十色瑰丽无比风景优美海底 珊瑚海参大龙虾鱼美丽 物产丰富海滩 贝壳海龟富饶海岛 海鸟鸟蛋鸟粪 十 说课综述 本节课的教学最突出的特点是借助光盘进行辅助教学 利用光盘中有价值的资源 为学生理解课文内容 鉴赏语言文字提供条件 让学生在更短的时间内接触到更多 更有价值的学习资源 借用电教手段 培养学生多方面的能力 真正成为学习的主人 十一 课后反思 本节课的教学设计 改变了传统的学习方式 充分发挥了学生的主体作用 由于有了光盘的辅助教学 所以在教学本课时我充分