大庄中学2017年八年级生物上册总复习

,双柏县大庄中学苏泽雄,八年级生物上册总复习,全册知识体系,节肢动物蝴蝶、蝗虫软体动物河蚌、蜗牛环节动物蚯蚓、水蛭线形动物蛔虫、线虫扁形动物涡虫、血吸虫腔肠动物水螅、水母,哺乳动物人、大象鸟 类家鸽、鸡爬行动物蛇、蜥蜴两栖动物青蛙、蟾蜍鱼 类鲤鱼、带鱼,脊 椎 动 物,一、动物的主要类群：,身体内有由脊椎骨组成的脊柱,身体内没有由脊椎骨组成的脊柱,无 脊 椎 动 物,动 物,(目前已知动物约150万种),1、无脊椎动物：,身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门,身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门,身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门,身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门,身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门,2、脊椎动物：,3、几类动物的比较：,蚯蚓,呼吸：,体节：,刚毛：,环带：,生活习性,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食,生活在富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出,湿润的体壁,身体分节使躯体运动灵活,刚毛与肌肉配合，使身体运动,判断蚯蚓身体前端与后端的依据,环带,后端,前端,4、重要知识点：,头部,躯干部,尾部,鳃盖,鳞片,尾鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,侧线,鱼的外形,1、外部形态：（1）呈流线型（或纺锤形）减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛保温、保护（3）前肢变成翼适于扇动空气2、内部构造：（1）胸肌发达为振翅提供强大的动力（2）骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重3、生理：（1）消化：消化能力强及时提供能量 排便快减轻飞行负担；食量大供能持久（2）循环系统完善：高效运输养料和氧气（3）呼吸系统完善：双重呼吸(呼吸效率高、气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量),鸟类适于飞行的特点,飞行器官,动力装置,能量,兔,牙齿分化,门齿：,臼齿：,犬齿：,与植食性生活相适应，家兔犬齿退化,与肉食性生活相适应，狼的犬齿发达,消化系统：,切断食物,磨碎食物,撕裂食物,犬齿退化、盲肠发达,1、如图为某种动物的上、下颌骨示意图（1）填出名称 、 、 ； 的作用是 、 的作用是 。（2）从此图可判断该动物最可能是 类的 性动物，判断的依据 ，其感觉器官 。（3）推断该动物腹腔中的盲肠 ，体温 ，生殖发育方式为 ，体表被覆 。,门齿,犬齿,臼齿,撕裂食物,磨碎食物,哺乳,肉食,犬齿发达,发达,退化,恒定,胎生哺乳,体毛,5、考点巩固：,2、根据家鸽呼吸系统示意图判断：（1）图中3是 ，气体交换的场所是 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过 ，进行 次气体交换，这样的呼吸方式叫 ，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高 ，分解有机物获得更多的 。（2）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是 ，不贮存粪便。（3）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是_（用右图中的数字和箭头表示）（4）下列与家鸽生殖相似的动物是（ ） A、蟾蜍 B、蝙蝠 C、泥鳅 D、扬子鳄,气囊,4,肺,4,肺,双重呼吸,气体交换效率,能量,直肠很短,3421,D,两,二、动物的运动和行为,哺乳动物运动系统的组成,骨骼,肌肉,1、动物的运动,关节的结构,关节头关节窝,骨、关节和肌肉的协调配合,骨：杠杆作用关节：支点作用肌肉：动力作用,骨,骨连接(关节),关节面,关节腔,关节囊,运动的产生,运动的产生受神经系统的调节与控制,消化系统、呼吸系统和循环系统提供能量,（1）骨的结构：,骨,骨 膜：内含血管、神经和成骨细胞,骨 质：,骨松质：,骨密质：,骨髓腔：内填充骨髓,关节头,关节囊,关节腔,关节窝,关节软骨,关节面,（2）关节的结构：,增加关节灵活性：,增强关节牢固性：,关节面有关节软骨覆盖关节腔内壁分泌滑液,关节囊有结缔组织构成关节囊外包有坚韧的韧带,关节对运动的意义,屈肘时,肱二头肌 , 肱三头肌 .,伸肘时,肱二头肌 , 肱三头肌 .,肱二头肌,肱三头肌,收缩,舒张,收缩,舒张,屈肘和伸肘动作的产生,2、 动物的行为：,动物的行为,动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为,在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。,按获得途径来分,先天性行为（本能行为）,后天性行为（学习行为）,按功能来分,取食行为攻击行为防御行为繁殖行为社会行为,3、社会 行为,社会行为的特征：,群体中的信息交流,生物与环境是统一的整体,物质流,能量流,信息流,一定的组织,明确的分工,形成等级,动物的语言：动作、声音、气味等,动物间的通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。,性外激素：诱杀农业害虫,1、将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。 A.黄鼠狼偷鸡 迁徙行为 B.大雁的迁飞 取食行为 C.蚂蚁共同搬运食物 社会行为 D.两只雄师在搏斗 防御行为E.野兔时时竖起耳朵听周围的动静 攻击行为2、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是:( ) A B C D,5、考点巩固：,B,3、右图是关节的结构示意图，请据图回答：,（1）运动时减少两骨之间摩擦的是 ；把两块骨牢固地联系在一起的是 ；（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成 _ 从 _脱落出来的脱臼现象。（3）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是 及其周围的韧带。关节面是指 与 之间的接触面。（4）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是 的分泌功能异常引起的。（5）骨的运动要靠 牵拉，当它受到 传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着 活动，在运动中起动力作用。,4,关节软骨,1,关节囊,3,关节头,5,关节窝,1,关节囊,3,5,1,关节囊,骨骼肌,神经系统,关节,4、右图为人的屈、伸肘运动示意图，请据图回答：,（1）当1 处于收缩状态，2 处于舒张状态时，完成了人体_动作。（2）如果你两手自然下垂，你会感到非常轻松，这是因为肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态；而如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于_状态，肱三头肌处于_状态。（3）由屈肘和伸肘的实例说明与骨相连的肌肉总是由_相互配合活动的。（4）屈、伸肘动作符合杠杆原理，起 到支点、杠杆作用的分别是（ ）。 A关节 B骨 C骨骼肌 D骨骼（5）由图中可知，肱二头肌的 肌腱至少固定在（ ）。 A一块骨上 B两块骨上 C多块骨上 D不能确定,肱二头肌,肱三头肌,屈肘,舒张,舒张,收缩,收缩,两组肌肉,A B,B,三、动物在生物圈中的作用,动物在自然界中作用,在生物圈中的作用,通过食物链和食物网维持生态平衡,促进生态系统（二氧化碳等）的物质循环,与人类关系,帮助植物传粉、传播种子,动物与仿生,生物防治,方法,意义：,以虫治虫以鸟治虫以菌治虫（苏云金杆菌）,减少农药使用，减轻环境污染,为人类提供食物、皮、毛药材和制药原料,动物与仿生的实例：,长颈鹿萤火虫乌 龟苍 蝇蝴 蝶甲 虫蝙 蝠,冷光一次可拍1329张的照相机二元化武器雷达宇航员的失重现象薄壳建筑物迷彩服,仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。,1、细菌和真菌菌落的比较：,大,小,光滑粘稠或粗糙干燥,绒毛状,絮状或蜘蛛状,黑、红、褐,四、细菌和真菌,白、黄,2、细菌和真菌在自然界中的作用,作为分解者参与物质循环：,引起动植物和人患病：,与动植物共生：,将动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,3、人类对细菌和真菌的利用,细菌和真菌与食品制作：,细菌和真菌与食品保存：,细菌和真菌与疾病防治：,细菌与环境保护：净化生活污水和工业废水、产生甲烷,4、细菌、真菌和病毒的比较：,巴氏“消毒法-袋装牛奶、盒装牛奶 根 瘤 菌固氮罐 藏 法-罐头、奶粉 乳 酸 菌酸奶、泡菜脱 水 法-香菇、干巴 青 霉 菌青霉素腌 制 法-咸鱼、咸肉 苏云金杆菌细菌杀虫剂渗 透 法-果脯、蜜饯 甲 烷 菌净化污水真 空包装法-袋装肉肠 酵 母 菌馒头、面包晒 制烟熏法-腊肉、烟熏肉 枯 草 杆菌水果腐烂冷 藏冷冻法-鲜肉、鱼类等 链 球 菌人扁桃体炎,5、保存食品的方法-细菌真菌与食品：,6、重要图示：,细 菌,酵母菌,病毒,蘑菇,青霉,曲霉,菌丝,放射状,扫帚状,霉菌,1、下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是 ：2、下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题（1）A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有 。（2）B和D的菌体都是由 构成的。（3）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开 。（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。从菌落的 ，可以大致区分A和B、D。,8、知识点巩固：,A,成形的细胞核,菌丝,C,酵母菌,大小和颜色,3.被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如图所示：(1)设计这个实验的科学家是_ _。 (2)打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是_ _。 (3)根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用_ _方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。(4)在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的_ _参与二氧化碳等物质的循环。,巴斯德,空气中的细菌进入肉汤内,密封,分解者,4、右图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题。（1）图中腐生细菌的生殖方式是 ；（2）绿色植物利用 把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的 ，从而促进植物的生长。（3）生物遗体被 等分解成 、 和 ，又成为植物制造有机物的原料。可见，细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用。（4）图中生产者是 和 ，消费者是 ，分解者是 。,腐生,光合作用,有机物,巴斯德,树,二氧化碳,无机盐,水,细菌、真菌等,动物,草,分类依据,一 生物分类,生物的分类及多样性,植物分类依据：根、茎、叶、花、果实、种子等的形态结构特征,细菌、真菌分类依据：形态结构特征,动物分类依据：形态结构特征、内部结构、生理功能,分类单位：,生物命名法：林奈-双名法：学名 = 属名 + 种加词（+命名者）,拉丁文、斜体字,生物多样性,生物种类多样性,基因多样性,生态系统多样性,就地保护-建立自然保护区（最有效措施）,生物多样性的保护,迁地保护-动物园、植物园、水族馆、繁育中心,建立种质库-精子库、种子库,法律保护-中华人民共和国野生动物保护法,生物多样性面临的威胁：乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵,界、门、纲、目、科、属、种（种是最基本的分类单位）,植物的主要类群：,1、下列是月季在分类学上的分类等级，由大到小排列正确地是：（ ）种子植物门 蔷薇目 双子叶植物纲 植物界 蔷薇科 蔷薇属A. B. C. D.,2、请将下列植物、植物类群及相应特征联系起来：银 杏 藻类植物 无根、茎、叶水 绵 被子植物 无果皮、种子裸露桃 树 苔藓植物 具茎叶、根为假根铁线蕨 祼子植物 具根茎叶，孢子繁殖葫芦藓 蕨类植物 种子外有果皮包被,5、考点巩固：,B,3、下图是小麦、满江红和陆地棉的分类等级图，请你根据所学的知识回答：界 植物界 植物界 植物界 门 种子植物门 蕨类植