2016年班级德育工作计划

1 / 402016 年班级德育工作计划2016 年班级德育工作计划1、2016 年班级德育工作计划一、班级基本情况人员组成：本班共有 43 名学生，其中有男生 26 人，女生 17 人。 。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。三、班级精神2 / 40文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：所有的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。3 / 402、本学年德育教育工作的重点引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。3、本学年德育教育工作的内容理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。 “自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。五、主要措施1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，4 / 40平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。5、德育工作的规范性和可操作性。按照北师大株洲附中班级目标管理考核办法加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、5 / 40学风的形成。对月考核得分居前 30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星” ，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星” ，不纳入学期末优秀学生的评比。6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容健康向上，积极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建设，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级” 。7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效。2、2016 年班级德育工作计划6 / 40一、指导思想根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。二、学生现状分析及本学期工作重点我班的 60 名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，严格训练一日常规，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。三、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。7 / 40首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。2、以“爱”去感染学生,教育学生.在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到， “爱”在心中， “爱”在行动中。8 / 40四、班级活动方面中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动：1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力。让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己.。2、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看谁的工作最有创意，能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建9 / 40立奖惩制度。使学生有法可依，有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励，并张贴于墙上，对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与年度考核挂钩。3、加强家庭学校联系简阳市解放九义校 2016-2016 年德育工作计划一、指导思想坚决贯彻党的教育方针，以加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，认真学习“十八大”会议精神，贯彻落实“中国梦”主题教育活动，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育，加强星级文明班评比教育活动，推进校园文化建设，不断探索德育活动、学生情感指导活动、科技创新活动、校园环境建设活动等特色工作，推动学校德育工作再上新台阶。二、目标任务10 / 40以人为本，构建和谐校园，德育工作确保前列。以“三爱三节”教育为核心，以道德常规为基础，以特色德育为抓手，开展社会主义核心价值教育，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、实践能力、创新精神，养成教育训练展示活动、星级文明班评比工作见实效、有特色，禁毒教育、国防教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环保教育、生命教育主题体现突出，开展面达 100%。突出科技活动、校园环境建设实践基地活动的开展。三、工作重点第一，中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，以中国梦读书活动和重大节日为契机，进一步弘扬民族精神教育和爱国主义教育。第二，结合星级文明班评比工作及校园环境规范教育，加强行为规范养成教育并开展展示活动，制定计划，落实九月、三月的养成教育训练月活动，利用班会、晨会、组织学生认真学习解放九义校学生行为规范“三字诀” 及解释、 解放九义校礼仪教育内容 、 中小学生守则 、 中小学生日常行为规范 ，学校德育组做到及时检查、考评、反馈、指导，让训练、活动相一致，做到知情结合、指导践11 / 40行。第三，德育工作制度化。修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如班主任工作考评方案 、 升旗制度 、 学生会常规管理制度 、 星级文明班常规检查细则等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。第四，突出科技特色，注重学生发明创造思维的培养，开展好科技创新大赛活动。第五，注重留守学生教育管理，做好留守学生建档工作及帮扶教育工作。不断探索新形式的教育方式。以中小学心理健康教育指导纲要充分培训教师、研究合理的工作方法，指导工作实践，进行教育活动。特别注意留守、单亲子女教育，继续开通“阳光热线” ，进行操行档案、周记、师生对话、爱心评价等活动。第六，做好中小学法制教育辅导纲要的贯彻工作，利用主题班团队活动、节日、纪念日宣传教育、入团、入队12 / 40仪式等开展法制宣传活动。第七，国防、环保、安全、法制、禁毒、心理健康教育、生命教育等专题教育活动落实分工，纳入学月计划。第八，做好乡村少年宫建设工作，挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，采用多种形式提高辅导员专业水平和教学水平。结合学校德育工作定期开展活动，丰富学生的校外生活。四、主要措施第一、爱国主义教育是永恒的主题，应常抓不懈地扎实开展，本学年围绕升旗活动、班团主题活动、清明节、植树节、五四青年节、六一儿童节、建党节、国庆节等传统节日的庆祝活动，组织观看爱国主义影片，撰写一句话影评和观后感，开展读好书活动等系列化的教育活动。第二、养成教育是德育工作的基础工程，以重过程、轻形式为准绳，认真贯彻解放九义校学生管理工作方案 ，在健全学生人格，培养学生“六个学会”上狠下功夫，扎实贯彻新的中小学生守则 、 中小学生日常行为规范 。进13 / 40一步制定养成教育实施规划，扎实训练。第三、建设高素质的德育工作队伍，实施“五个一”工程，扎实抓好基本功训练的培训工作，提高组织教育活动技能(建设好一个德育工作领导班子；读好一本德育工作理论书；研究一项德育工作科研课题；示范一堂主题班队会；撰写一篇德育工作经验论文)。做好德育工作管理小组分工及班主任培训工作。第四、 “三结合”工作形成网络。从校外基地、社会调查、科技活动、假日小队、公益劳动等创新实践活动以及植树绿化家乡、中小学生心理健康讲座教育、家长会、家长学校、开放日活动、重大节日庆祝等各方面配合教育学生，提高学生各方面能力，特别是心理健康方面的知识能力。继续实施师生通讯、家校联系制度。第五、搞好校园“四化”建设，进一步加强对校园“净化、亮化”的检查、评估、监督力度，保持校园环境整洁优美和教育性。通过阵地建设，提高班级、校园文化氛围，形成城乡环境综合治理制度化管理。第六、抓实“三生”专题教育，引领学生健康发展。通过14 / 40课堂学、主题活动、实践体验等途径，切实提升学生“三生”质量。一是通过平等交流，了解学生心理状况，及时进行疏导、矫正，建立起留守学生教育档案，加大对留守学生的关心、教育和帮扶。二是广泛开展生命教育。通过专题讲座、应急演练、故事演讲和征文等形式，让学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人；开展生存教育，让学生了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯；开展生活教育，让学生保护珍惜生态环境，关心社会和自然，提高生存的适应能力和创造能力。三是开展法纪教育，增强学生的法律意识。五、20162016 学年度德育工作月活动安排简阳市解放九义校政教处二一五年九月珠岙小学 2016 年德育工作计划为贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建15 / 40设的若干意见文件精神，认真践行社会主义核心价值观，紧紧围绕学校教学工作中心，以培养良好品德和行为习惯为目标，为使我校德育工作逐步走向规范化、特色化特制定本计划。一、明确工作方向学校德育工作的好坏关系到学校的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。因此，我们把德育渗透在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。二、加强队伍建设班主任是德育工作最直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。1.正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学中要确立以人为本、以生为本的发展理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。提升自己道德情感的感召力度，加强正16 / 40面引导，严禁体罚和变相体罚。2.把班级常规管理考评与班主任考评相结合制定详细的班级管理细则，每学期期末做一次考评，考评结果作为评选优秀班级体的依据。作为班级的经营者，班主任要对自己的班级要做到心中有数，通过各种途径培养良好的班风和学风。三、完善德育基地建设1.布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所，少先队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所。2.利用好红领巾广播站，落实具体负责的教师和学生，让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识。3.组织利用好活动育人，结合学校自由空间活动，让学生根据自己的兴趣爱好学习课外知识，动手实践，提高各方面能力，以求做到因材施教，在学到知识的同时，在德、17 / 40智、体、美各方面得以全面发展。四、抓好重点工作。1.学生良好习惯的养成。继续抓好学生的日常行为规范。执行好中小学生日常行为规范 。从使用文明用语、进校门敬队礼、扫地、做操、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生值日制度，坚持每天两检查，每周一小结、每学期一总结 。学期结束时，结合珠岙小学班级班主任考核细则 ，把三项竞赛成绩作为优秀班集体、文明班级评比的一个重要指标，以评比推动良好班集体的形成，以评比促良好行为的养成，逐步内化成为学生的自觉行为。努力培养学生良好的学习习惯。要教育学生良好学习习惯：学会说话；学会倾听；学会读书；学会写字。学会说普通话，通过国旗下讲话、班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思。学18 / 40会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识。本学期将通过少年宫图书室开展读书活动，丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人，认认真真写字。2营造浓郁的校园文化本学期红领巾广播站，每周一次固定播出。利用黑板报、手抄报、每班教室外的后面都可以作为育人的场所。本学期还将重点把教室外面的墙面，作为宣传社会主义核心价值观教育的主要阵地，通过有形的东西去熏陶、感染学生。3加强对学生的三理教育小学生伦理教育的重要任务是养成良好习惯，提升文明素养。包括：爱国教育、理想教育、遵纪守法教育、劳动教育、爱心教育、诚实守信教育、安全教育、人际交往教育。小学生心理教育要任务是培养学生树立积极、健康、向上的心理。充分利用少年宫心语小屋，教会学生合理的调整心态，培养学生自信心、自知心、自强心，培养学19 / 40生独立自主能力。小学生生理健康教育通过学校订的安全教材，向学学生传授安全知识，做好交通、防火、防电、防爆等安全教育。4.开展与传统节日相关联的系列活动。结合国庆节、中秋节建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，通过开展诗歌朗诵，办板报，手抄报等形式对学生进行中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，培养学生对祖国的深厚情感。珠岙小学2016 年2016-2016 学年度上学期德育工作计划指导思想以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，践行“严格 细致 科学 人文”的工作理念，体现我校九年一贯制特色，针对各学段的学生实际，创新德育20 / 40工作方法、内容，切实加强学生思想道德教育和日常行为教育，把德育工作真正落实到学生的学习生活中,精心组织德育活动，提升档次，注重效果，努力实现德育活动主题化，课程化；不断探索家校合作新方法，建设一流家委会，构建和形成具有济微特色的德育模式，努力把我校建设成为具有鲜明特色的一流优质学校。工作目标继续以行为常规和主题教育为抓手，提升学生的道德素养，彰显我校九年一贯制德育特色。根据各个学段的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：1.一至二年级：培养习惯，学会生活2.三至四年级：习惯养成，学会学习3.五至六年级：树立理想，做好衔接4.七年级：习惯优秀，热爱学习。5.八年级：控制分化，学会学习。21 / 406.九年级：心灵阳光，持续发展。工作重点- 1 -1加强班主任队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，继续提高班主任老师的理论水平和管理水平。2常规管理工作常抓不懈。通过学习中小学生日常行为规范 、 济微中学学生一日常规 ，加强对学生日常行为的教育和管理，督促学生基本文明习惯的养成。3认真落实班主任考核细则，加强校级优秀班集体的争创和优秀班主任的评比工作。4精心组织各项德育活动，在此基础上开发充实我校德育课程，提升活动档次。具体工作22 / 401.加强德育队伍建设及管理，使德育工作系列化、主题化、科学化 抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，利用班级考核，使班主任管理更加科学化、制度化。加大班主任培训力度，每周召开班主任例会，加强班主任工作经验交流，提高班主任的责任心和爱心，全面提高班主任队伍的整体素质。班主任上好每周班会课，做到月月有主题，周周有重点。增强班主任工作的主动性，提高工作效率，提升德育工作的整体水平。2.实施常规教育的精细化管理，培养学生良好习惯贯彻落实中小学生日常行为规范 ，通过新生入学教育、广播操、班会等形式，同时通过评比和检查活动，督促学生良好习惯的养成。- 2 -做好环境卫生，一日三扫，日日有查。明确各班卫生区范围和要求，每日检查，对个别管理不到位班级及时向班主任提出整改要求。各个学段都要强调学生基本行为习惯的养成及教育，本学23 / 40期将课间纪律，仪表穿着，升国旗仪式纪律作为重点检查工作。3.彰显学校文化特色，丰富校园文化积淀通过校园橱窗和黑板报，开展各种宣传展示活动。做好每周的国旗下讲话、每月一次黑板报和班级常规评比。继续加强班级文化建设，积极营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体。4.认真组织主题系列教育活动，增强德育工作的针对性和实效性充分利用升国旗仪式、传统节日、重要事件和重要纪念日，开展丰富多彩的各种主题常规教育活动。做到月月有主题，月月有活动，活动课程化，促进学生思想素质有效提升。认真贯彻落实中小学生守则和中小学生日常行为规范 ，传承和发扬中华民族的传统礼仪文化，从小处着眼，24 / 40从学生身边抓起，对学生进行良好的行为习惯养成教育，提高养成教育的实效。充分发挥学校德育工作的主渠道作用，在狠抓常规管理的同时，积极探索德育工作新方法、新途径，促进德育工作和家庭、社会的紧密联系，探索家委会参与教师评价的新路子，进一步增进德育工作的针对性和实效性，形成德育工作的新局面。鼓励全员德育形式，建立贫困学生、学习困难学生、问题学生的帮教机制，整合多方教育力量，帮助他们快乐成长。- 3 -继续推进“校园之星”评比活动，利用各种形式，进行校内宣传，扩大他们的知名度、影响力和号召力，以激发更多学生，找到自己的亮点，增强他们的自信心，提高学习动力。精心组织主题活动，严格落实常规管理，明确各项工作程序，在此基础上，建立完善富有特色的济微德育课程，实25 / 40现德育课程化，提升济微德育工作层次。5.加强学生心理疏导与心理健康教育，促进学生健全人格的形成。 开展心理健康和青春期教育，做好学生心理的疏导。积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境；根据不同年龄阶段、不同的心理和生理的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。以培养学生的竞争及诚信自立的意识。工作安排八月份：1新学期班主任工作准备会2制订德育工作计划及准备开学相关工作3新生入学培训九月份：26 / 401、各班进行假期工作总结、交流，上交各类暑假材料。2、划分、明确班级卫生责任区，布置、检查卫生打扫情况；制定学习落实卫生标准，保证室内外环境卫生干净、整洁。3、进行一年级入学培训，一年级家长会。- 4 -4、对学生进行常规教育，特别是安全教育，在学生安全教育的基础上向学生家长渗透。5、各班建立个人、小组评比栏，制定班级文明纪律。6、召开大队委员会，布置新学期各项检查工作。评比流动红旗 8、加强学生入校及放学路队管理。组织学生认真学习中小学生守则和小学生日常行为规范 。检查学生礼仪规范9、开展“弘扬和培育民族精神宣传教育月”教育活动，各班以此为主题办黑板报。27 / 4010、组织办主任参加传统文化层次课中秋。11、筹备秋季运动会。12、组织班主任参加区第二届班主任素质大赛初赛。十月份：“我爱祖国”教育月1、结合国庆节，对学生进行热爱祖国及革命传统教育。并以此做一期板报。2、结合少先队日发展新队员，改选大中队委。培训少先队干部。3、组织六年级学生参加“喜迎十八大、热爱祖国”歌咏比赛4、开展“好书伴我成长”的读书活动；5、筹备成立新一届家长委员会28 / 406、组织班主任参加区第二届班主任素质大赛初赛。7、组织学生参加区“黑板报”比赛十一月份：“我爱学习”教育月- 5 -2016 年下-2016 年上三和中学德育工作计划一、指导思想为了认真贯彻落实县局秋季学习会精神，不断深化教育改革，努力提高我校德育水平，使我校学生综合素质再上新台阶，按照县局总体工作部署，结合平江县教育局教育教学工作要点，针对我校实际，特制定我校德育工作计划如下：二、工作目标1认真落实政教处工作职责、班主任工作职责，进一步增强全体班主任的德育创新意识。29 / 402强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长发展奠定基础。3加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长，构建“平安、和谐校园” 。4丰富德育内容，创新德育形式。结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实推进学生思想道德建设。5进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教育管理水平。6进一步促进家校交流，努力形成家校携手的教育合力。7挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息。8加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围,发挥文化建设的育人功能。30 / 40三、具体任务和措施、抓好队伍建设，强化德育意识1通过班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。2定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题及时解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。3做好新老班主任的结对帮扶工作，指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。、创新德育载体，完善德育机制31 / 401本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。1组织学习三和中学班主任绩效考核细则、常规检查办法，力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。2组织学生学习中小学生守则 ，强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。3进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。32 / 40三、以思想道德建设为主线，扎实提高学生的思想道德素质抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成。1抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。开学之初，各班要组织学生认真学习贯彻“六好”要求和学生常规检查评比制度，并做到及时检查反馈。初一新生用一周时间集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力，为日后优良班风的形成奠定基础。2在校长室的统一指导下，政教处将携手办公室、团委、后勤处一起分工协作共同承担班主任工作考核。各班要自觉强化学生的管理，切实抓好各项制度、细则的落实，促进良好班风、校风的形成。广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育。33 / 401利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等。2坚持每月一个教育主题，每个年级都有教育重点，扎实有效地开展丰富多彩的主题教育活动初一年级以 “文明习惯和学习习惯”养成教育为