幼儿园家长培训计划

1 / 34幼儿园家长培训计划XX-2016 学年幼儿家长培训计划家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长 。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难”的困惑。通过幼儿家长培训班的学习，要让家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。 规程指出：“幼儿园应主动与家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。 ”纲要中也提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”因此，我们幼儿园越来越深刻地认识到加强家庭教育指导的重要性，提高家庭教育水平和家长自身素质，不但是家庭的需要、而且是社会的需要、更是教育发展的需要。师长共同树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，用科学的方2 / 34法启迪和开发幼儿的智力，促进幼儿全面发展。以幼儿家长培训班为切入口构建家庭教育指导模式培训目的：通过幼儿家长培训班，对家长进行有目的、有计划、有系统培训。帮助家长转变教育观念；提高幼儿家庭成员的文化素养，树立终身学习的理念，为孩子们创设良好的家庭氛围；帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。培训对象：本园 3-6 岁幼儿家长为主要的培训对象。 培训内容：1、二期课改新理念的疏导。2、每个年级组有专题研讨内容：大班：1、指导家长培养孩子良好的学习习惯。2、主题活动中家长如何有效协助孩子收集信息。 中班：1、指导家长培养孩子良好的行为习惯。3 / 342、在主题活动中家长如何指导孩子收集信息。 小班：1、指导家长培养孩子良好的生活卫生习惯。2、主题活动中家长的作用。3、各年龄段幼儿家庭调查表的指导。组织形式：专题系列讲座、家庭教育经验交流会、家长辨析会、案例分析、主题交流会等形式。幼儿家长培训班的保障机制：每学期开学初由指导者商量制定幼儿家长培训班的计划，把每一项培训内容落实到每位指导者，大家分工合作，齐心协力努力开展好每一次的培训。并不定期发放家长问卷，分析调查情况适当调整培训内容，完善的保障制度能确保家庭教育指导的开展。XX-XX 幼儿家长培训计划一、 培训目的：以幼儿园工作规程精神为指导，认真执行托儿所、幼儿园卫生保健制度 ，结合幼儿园实际情况，向家长宣传4 / 34讲解幼儿教育和卫生保健等有关知识，争取家园配合搞好幼儿保教工作，制定合理家长培训计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康、快乐成长。二、具体要求：1、每学年新生入园后召开一次家长会，向家长宣传讲解幼儿教育和卫生保健等有关知识，争取家园配合搞好幼儿保教工作。2、每学期由保健医生组织家长进行幼儿健康知识宣教。指导家长家园合作，培养良好的卫生习惯，自我服务，自我保护能力为重点。3、每学期由园领导向家长做安全知识讲座。4、每学期由保健员向家长发动宣传。三、具体安排九、十月份5 / 34幼儿意外事故的处理十一、十二月份幼儿家庭安全工作培训三、四月份开幼儿家长会五、六月份幼儿厌食原因及预防XX-XX 学年幼儿家长培训计划一、情况分析家庭是幼儿教育的第一学堂，家庭生活、家长的教育观念、家长的教育行为都对孩子的发展有着较大的影响。现在的孩子接触外界信息多，家长的教育观念难以跟上，仍采用6 / 34传统的教育模式，已不适应现代社会发展的需要。此外，我们发现由于现在都是独生子女，家长过分宠爱孩子，造成孩子自我服务能力差，养成不良的行为习惯。有的家长对孩子的无理要求百依百顺，无原则地迁就，溺爱放纵，对孩子的发展将贻害无穷。所以我们有目的、有计划指导家长科学育儿的方法，转变家长的教育观念，达到家园互动的效果。二、指导思想认真学习和领会幼儿园教育指导纲要的精神，树立以发展为本，遵循孩子身心发展和家庭教育指导工作的规律，满足家长自身的需求和社会发展的要求，转变家长的教育观念，提高家长的教养水平。三、培养目标如何更有效地教育孩子在教育孩子的问题上，父母应该站在一条阵线上。要做到这一点，就需要你多多用心。7 / 341、学习教育知识，掌握科学教育方法教育子女也是一门学问。乐善耀说，父母在家庭中的社会角色不仅仅是教育者，同时也是终生学习者，要通过多种途径学习怎样为了父母。A、转变观念许多以往被主伙是真理的教育观念，现在已经被证明是不恰当的，甚至是错误的，因此，家长急需学习新的正确的知识，及时改变自己的儿童观和教育观。B、转变教育行为在教育过程中，父母要不断进行反思、体验和观察。每个孩子、每个家庭都是不同的，家长要结合自家的实际情况，不断改进突破教育方式。2、注意情绪控制，当孩子在场时尽量避免正面冲突双方都认为自己才是对的，就很容易发生争执。固执己见的时，控制自己的情绪就显得很重要了。8 / 34当你认为对方不对时，最好能够心平气和地商量。如果你觉得自己无法控制情绪，最好暂时避开，等事后再好好交换意见。3、有意识做约定夫妻双方可以做一个约定：不要当着孩子的面发生争执。一旦发生教育不一致的情况时，先把孩子带上的地方，然后，两人再沟通，如果仍不能达成一致，可以请教专家。4、用实际情况谫对方当一方不能用“道理”来说服对方时，就让事实来说话吧。要增加说明力，生动的事例是不可缺少的。平时要多看看书，多收集幼儿教育方面的成功案例，也可以在你们都熟悉的范围内多留叫不出名字来他人的成功经验和做法。如何教育调皮的孩子9 / 34如何面对调皮的孩子，家长该做什幺呢？开始时，不要立刻限制孩子的活动。面对孩子，父母此时能做的也许只是需要一点点特别的关注。当你冷静下来后，不妨试试下面的方法!总有一个方法会见效的!选择玩具。比如大皮球，让孩子用力去踢，消除他们长时间的压抑心情。再有就是用音乐化解孩子的情绪，培养孩子对音乐的兴趣，即使再凶猛的野兽都会为音乐所软化。接触大自然。一开始的时候，可以去一些环境能吸引孩子兴趣的地方，用外界丰富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。在大好的自然环境中放风筝、荡秋千或是踢踢足球，户外活动可以让小宝宝彻底地释放所有的精力。 让调皮的孩子多多动手。比如和父母分享一些做菜的技巧，共同制作他最爱吃的巧克力饼干，当他发现将所有准备的食物混合，竟如同变魔术般地变成美味的饼干时，可是会大大地引起他的兴趣，借此此舒解他的旺盛精力。 带着你家的小朋友一同上市场，他会很兴奋地帮你推着购物车，帮父母算帐，这对充满好奇心的儿童来说，会有令人惊喜的效果。这样既增加了孩子的自信心，同时又起到培养良好情绪的效果。10 / 34如果上述的方法对你和你的小宝宝仍无帮助，你也不必咬牙切齿，在试着用其它方法来应对你家的小调皮时，请试着提醒自己，其实他就是你的翻版喔。家长应该如何对待厌学的孩子1、 调动孩子的学习兴趣。注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。2、 培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。3、 帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。4、 帮助孩子同老师建立良好关系。培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。5、对于低能儿童，应该进行富有针对性的功能训练，采取11 / 34一些特殊的教育方法如何培养幼儿独立性任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，喜欢自己去尝试体验。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子安全的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。一、在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力。在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致12 / 34的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。二、适应幼儿发展的需要，适应未来社会的需要，培养幼儿的自我服务能力。自我服务是幼儿发自内心的需要。对幼儿进行自我服务能力的培养，是为了适应未来社会的需要。我们培养的是未来这会的建设者，他不不应光有渊博的知识，更应热爱劳动，具有一定的劳动技能。在幼儿期对他们进行自我服务能力的培养，正是为他们对未来的劳动奠定心理基础和物质基础。幼儿手部肌肉发育不完善，动作不灵活，影响了他们的认识和探索，有目的、有计划地对他们自我服务能力的培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调发展，而且由于手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的发展。13 / 34孩子在“我自己做”的过程中，能不断增强自信心，提高独立思、独立做事或解决问题的能力，这有助于良好个性品质的形成。三、尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立思考的能力。众所周知，独生子女普遍存在着一个不良的性格特征，其中之一就是懒惰。由于成人过分的包办代替，长此以往，幼儿懒于动手动脑，不愿独立思考。所以，成人要培养幼儿的独立性，教育他们要自己的事情自己做，遇到困难要想办法自己去解决，学会独立思考。只有这样，幼儿在独立的基础上创造能力才会不断发展。我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：“凡是孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。 ”培养孩子独立思考的能力，就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。独立思考能力强的孩子，往往具有较强的好奇心。家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子有方的家长，注意创造机会，从小培养孩子独立生活和独立思考的能力。家长可以给孩子讲一些科学家、发明家成长的故事，以激励孩子14 / 34从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。四、创造机会，感受挫折，培养幼儿自我选择、解决问题的能力。 我们有的家长经常说孩子主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的发展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的机会和权利，就很难培养孩子自我解决问题能力。独立生活能力差的孩子依赖性强，缺乏进取心和毅力，遇事容易打退堂鼓或把任务转给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是一样，大人应给孩子创造机会，培养孩子自己做选择和处理问题的能力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过程中，不可避免的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。在生活中，要培养孩子的自我完善能力，要让幼儿学会自我观察、自我体验、自我批评、自我控制，培养孩子的自我抉择、解决问题的能力。五、以身作则、言传身教，给幼儿树立良好的榜样。15 / 34家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷的。如果你自己就是一个处处依赖他人，对什么事都拿不定主意、动不动就寻求帮助的人，那你不要指望你的孩子能够独立自主。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的榜样。所以，先从你自己独立自主做。杜土幼儿园家长学校培训工作计划一、家庭教育指导思想以纲要为指导思想，结合我园家教工作的实际，及时调整开展家长工作的方向，提高家长学校的办学水平，争创幼儿园教育新的特色，探索家教指导工作的有效途径和形式，探索现代学校制度建设，使家庭教育与学校教育融为一体，从而提升幼儿园的社会声誉，使幼儿得到发展，家长能够满意。二、工作目标建立健全家长工作的各项制度和机制，让家长充分享有对学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策16 / 34权，进一步增强学校、家庭、社区共建力度，促进学校与家庭、社区的沟通和联动，让全社会都来关心教育、关心学校。三、组织机构组长：王彩娟上课教师：张娜四、学员对象大、中、小、班幼儿家长。五、工作制度例会制度学校家长委员会每学期举行 1 至 2 次例会，听取幼儿园园长关于学校工作情况的通报，修改、商讨家长服务公约，研究家委会年度工作计划，排定值班表、提出幼儿在园等。17 / 34办公制度家委会成员根据幼儿园实际工作安排可以对校园进行巡视，跟踪相关部门并参与研究工作，做好工作记录，并提出综合意见和建设性建议等。家长义工制度本着自愿与量力的原则，由家委会发动，组织广大家长积极参与学校保育和教学工作，为孩子的发展尽一份绵薄之力。七、家长学校授课计划：第一讲：大班幼儿家长成功教育讲座：如何缩小幼小差距，培养一名有责任感的孩子？ 主讲：张娜第二讲：中班幼儿家长18 / 34讲座：亲社会培训-分享与合作的培养主讲：师振林第三讲：小班幼儿家长讲座：亲社会培训-良好习惯的培养主讲：杜文娟第四讲：中班讲座：幼儿伤害事故防范主讲：周丽华第五讲：小班幼儿家长讲座：了解家长需求，针对家长需求举办讲座。第六讲：中班幼儿家长19 / 34讲座：了解家长需求，针对家长需求举办讲座。第七讲：大班幼儿家长讲座：了解家长需求，针对家长需求举办讲座。幼儿家长安全常识培训在幼儿成长过程中，幼儿的安全是重中之重，根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，鉴于我校幼儿家长的现状：有直接父母的、有婆婆、爷爷代管的，有的是亲戚代管的等水平，素质参差不齐，幼儿安全意识普遍不强的实际，今天特召开家长会，和大家一同有关幼儿的安全问题：，一、幼儿在家中的安全注意事项：1、 攀爬门窗可能撞伤、坠落眼下高层楼房逐年增多，有的阳台、门窗、楼梯缺乏保护装置，儿童坠落事故有增多趋势。孩子本来好奇心强，喜20 / 34欢爬高，如果父母外出将孩子“反锁”在房中，孩子很容易因恐惧而攀爬阳台或窗口造成坠落。此外，婴幼儿在家中还容易发生的意外伤害包括碰伤、撞伤。不管是客厅、厨房、楼梯、浴室，对一个学龄前幼儿来说，处处都潜藏着危机。幼儿爬上沙发却不知道如何爬下沙发，很容易滚下来。若不小心撞到头，那就不堪设想了。2、 “学开瓶盖”误服药、致中毒教孩子“学习开瓶盖”本意虽好，但真的教会了幼儿如何转开瓶盖，也有可能造成宝宝意外伤害。独自在家的孩子可能发生误服化学药水、药物等意外中毒事故。而这类意外多见于 0 至 4 岁儿童，其中的毒物包括各种灭鼠药、灭蟑螂药等，此外还可能有煤油、汽油、油漆等。专家认为，儿童服入有毒的东西多是大人管理不善所致。因此，父母一定要管好家中的有毒物质。值得一提的是，有一部分小儿中毒可能是由于不正当要求未被满足、有意服毒等，这是儿童中毒的重要危险因素之一。正确的做法是，除了将家中的危险药罐和有毒物质收藏在幼儿不易拿21 / 34到的地方。等到孩子足够大，可以辨别何种东西可以使用、何种东西不可使用时，再教导孩子正确的技能。3、玩插座、冲电器易被电流击伤如今，家用电器多了，儿童在家看管不当，发生触电等意外伤害也不少。有些孩子调皮捣蛋喜欢玩电线插座，将镊子等金属器具插入电插座双孔里。因为短路，身体被强电流弹出。随着手机用户普及，还有不少孩子喜欢玩充电器等，这些都是可能发生触电事故的隐患之处。预防儿童触电的意外伤害，主要靠父母在平时加强教育，同时还要加强监管。比如：打火机、电热器、充电手机等，不要放在儿童拿得到的地方；电源开关尤其是插座，也不要让儿童触摸；对于家电的电源线，更不要乱接乱拉，这样可减少触电事故的发生。在选购电动玩具时，要注意辨明生产厂家，特别注意电玩的设计和安全性，这样可以大幅降低儿童触电概率。4、误食小零食可能导致窒息导致窒息最常见的原因就是误食。由于误吸黄豆、碎花生22 / 34米、腰果、豆芽、硬币、玩具零件、纽扣和笔帽等而导致窒息的儿童意外事件可谓是五花八门。儿童了解世界，除了用眼看、用手摸，还喜欢用嘴尝，因误服而导致窒息是意外伤害的重要原因之一。作为父母，务必要将这些物品放在孩子接触不到的地方，同时严格保管零碎杂物。一方面，孩子独自玩弄小零件时，一定要有旁人看管，避免误食、窒息；另一方面，禁止孩子在奔跑或讲话时进食，避免异物进入儿童气管导致窒息 专家提醒，还要注意家庭整体环境布置是否安全，比如：在房间布置上尽量以孩子的角度来做考量，先想是否会伤害到孩子。尤其是注意居家中最易发生意外的地点：1、客厅桌角和地板易碰撞2、栏杆、楼梯防跌倒 3、厨房、餐厅小心烫伤4、桌子底部最易被忽略，好奇的宝宝很有可能在桌下玩耍而受伤23 / 345、不让幼儿单独在浴室，防止烫伤窒息二、清楚作为幼儿家长每天应履行的职责：1、 幼儿家长每天早晨，中午进行自检工作，若发现幼儿有不适、或不舒服，要主动带幼儿到医生处诊断，若医生诊断决定幼儿无大碍，可以入园，再由幼儿家长送交老师手中后,并告诉清楚幼儿病情，提醒老师注意观察。以防不测。请认真检查幼儿的衣物口袋及随身物品是否有尖利或细小物品以防误入口鼻或伤及自己与他人。 ，已吞食、已丢失的饰物。幼儿若在用药期间，请将幼儿姓名、药物的用法与用量，用药时间等相关问题注明在药袋上，并与当班教师作好交接。2、明确并牢记接送时间：早上 8:208:30 请将孩子送入幼儿园下午 4:30 接幼儿离园，其余时间幼儿园关闭大门，没有急事不再接待家长。3、下午离园：孩子接出园后请家长直接带回家，教育孩子不要在校外及路上逗留玩耍，以避免意外摔伤等事故发生。24 / 34请将孩子牵在您的右手边行走，这样孩子就离机动车辆远了些。请教育孩子注意饮食安全，养成良好的卫生习惯，不吃“三无”食品和霉变食品，更不到街头，路边的小摊贩处购买食品，防止病从口入。 请每天固定人员接送孩子，坚持使用接送卡，不随意请别人代接幼儿，如确有事不能前来，请事先告知本班老师。请听从教师劝告，接送幼儿时自觉把车停放在规定的地点，不堵塞园门，保证道路畅通。教育幼儿遵守交通规则，学会看交通信号灯，横穿道路时走斑马线，过交叉路口注意过往车辆，并牢记靠右行走。4、教育幼儿注意楼道安全，上下楼梯靠右行走；不跳跃、一步一步稳稳地走；不将楼梯扶手当滑梯，避免摔伤。5、注意消防安全，教育幼儿不玩打火机、火柴防止幼儿接触易燃易爆及危险品，点蚊香和使用电器时注意防止火灾。25 / 346、随着季节变换，天气日渐炎热，带领幼儿外出旅游时要防止中暑，带领幼儿到游泳池游泳时要防止幼儿溺水,严禁幼儿私自下河游泳。7、教给幼儿使用“110” 、 “120”、 “119”、 “114”等特殊号码的正确方法，增强幼儿应对突发事故的能力。8、作为家长您应做好孩子的榜样。平时驾车时戴好安全帽、系好安全带。接送幼儿时，您不能为了赶时间在路上超速违章行驶。9、遇狂风大雨时，要暂避坚固的建筑物下，切忌躲在树下或临时建筑物下，更要远离高压电线，以防雷击。同时注意防范高空坠物。10、请遵守接送时间，让孩子远离那些暴力的、内容不健康的碟片，同时要尊重、关心孩子，教育幼儿时要身体力行，晓之以理、动之以情，切忌对孩子采取简单粗暴的教育方法，重视孩子的心理健康。26 / 34三、园外安全家长注意事项：1、家长接送幼儿时，请将自行车、摩托车，以及其它车辆整齐地停放在远离园门 10 米处，小车一般不要进入园内，以免造成安全事故。2、接送幼儿途中，自觉遵守交通规则，不在路上打闹、奔跑，不闯红灯，过马路时走人行道。3、园内严禁吸烟，注意慢行，提醒幼儿上下楼梯靠右行，不在楼梯上打闹奔跑，不动楼道的消防设施，不攀爬楼梯扶手，爱护楼道内卫生设施和墙壁装饰。4、入园时，请注意自身的仪表整洁与卫生，请勿随地吐痰或吐口大河路中心幼儿园 XXXX 学年下期全员培训计划一、教师培训计划27 / 34师德师风培训 今年将组织全园教师参加师德师风培训，继续深入学习，通过学习开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高。 分层次有针对性地开展教师培训工作 15 年内教师“教学常规”培训。 充分发挥我园骨干教师导师作用，指导新教师参加幼儿园常规教学培训以及市级以上的各级各类培训和业务考核工作。通过培训，新教师能按照纲要结合幼儿的年龄特征，较科学合理的组织幼儿一日活动，完成教育教学任务。 2510 年教龄教师“同题异构集体教学活动设计”培训。 3小高教师“教学论文、反思、案例撰写”培训。 4骨干教师“领航”培训。1）集中学习:包括政治思想教育与师德培训，现代教育理论，学科前沿知识与综合知识，教育教学研究，现代教育技术与信息技术，教育科研等专题培训。 教育教学实践“六个一”活动 承担或参与一项课题研究，做好课题常规工作。 每学期承担校内外公开教学 1 次。积(来自: 海达 范文 网:幼儿园家长培训计划)极参加园内外的各项教育教学技能的竞赛，发挥最佳水平。每学期提供优秀教案或教学案例 1 篇。 每学期举行一次专题讲座。 每学期要有一篇教育教学论文在市级以上获奖或发表。 每学期要指导一名青年教师搞好教育教学工作使其在原有基础上有一定的提高和进步，或辅导幼28 / 34儿获辅导奖。 组建由骨干教师组成的教科中心组，定期研讨活动，提高骨干教师在园内的引领和辐射作用。 我园将组建一支由市、县、园三级骨干教师组成的教科中心组，每周二中午定期活动，发挥骨干教师的优势资源，促进教师队伍整体素质的提高。外出参观，学习。 通过参观学习取长补短，获得最佳的教育，教学效益，同时通过开阔眼界，不断创新，逐渐形成自己的教学风格；通过参加市级各级各类培训，与姐妹园所的骨干教师的互相交流与学习，不断改进教育教学手段与方法，提高教育教学水平。 5非在编教师“技能技巧”培训。 组织非在编教师分批分期参加市教师进修学校举行的美术、弹唱等技能技巧培训，提高非在编教师的教学基本功。二、保育员培训计划一、做好班内卫生消毒工作，护理好班内幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守医务室制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强29 / 34户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，提醒幼儿按时服药。二、巩固幼儿的一日生活常规，做好幼儿的常规培养通过上学期的培养，班内大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，杜绝一切安全隐患。四、配合班中教师搞好各项活动在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中30 / 34幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。五、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学