2013届_毕业设计（论文）相关相关材料的填写指南

注意： 用 16K 规格复印纸输出；梧州学院毕业设计（论文）任务书课题名称 浅析企业无形资产流失的现状及对策 系 部 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师（签名） 年 月 日教研室主任（签名） 年 月 日签名要手写，时间填 2013 年 1 月 7 日指导老师按最后确定的选题(题目)准确填写签名要手写，时间填 2013 年 1 月 9 日一、 课题的内容和要求： 研究前需对企业在无形资产的管理的现状作一定的调查。 通过文献资料调研，基本掌握学术界对企业在无形资产的管理研究的现状； 理论联系实际，推论符合逻辑，研究要较为全面、系统、有一定深度； 研究结论要经得起推敲，具备科学性、理论意义和应用价值。5 在毕业论文的写作过程中，应按梧州学院本科生毕业论文(设计)管理规定的各项要求，认真工作，争取优异成绩。二、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：三、设计（论文）工作起始日期：自 2013 年 3 月 4 日起，至 2013 年 5 月 25 日止。本部分内容由指导老师根据所指导学生的具体情况填写，要有针对性，主要写论文主要内容本部分内容由指导老师根据具体情况填写，要有针对性，主要写立题依据和要求。四、进度计划与应完成的工作：第一周至第二周： 第三周：【此周为开题报告时间，其他环节占用的周数可以根据各自情况而定】第四周至第五周：第六周至第七周第八周至第九周： 第十周至第十一周：第十二周：五、主要参考文献、资料：指导老师先把先把学生研究的课题的整个过程大致分成 12 间段，然后再根据各时间段要求学生完成的工作内容填写。毕业论文的主要环节包括：1收集阅读文献2撰写文献综述3确定研究课题,拟写论文详纲4开题报告5撰写初稿6修改初稿7形成定稿8按格式标准整理打印9答辩时间段的书写格式见左边，应该根据学生的选题情况确定各环节占用的时间。由指导教师选定以上 3 页的内容必须由指导老师填写梧州学院本科生毕业设计（论文）开题报告学号 20312346 学生姓名 刀郎 系 经管系专业年级 03 级会计学专业 指导教师 廖江 职称 讲 师设计（论文）题目 中国上市公司效绩评价体系的探讨本课题国内外研究动态及意义：我国上市公司对我国的经济发展起到越来越重要的作用，截止 2001 年底，我国上市公司已达到 1174 家，总股本超过 5050 亿，其中国家股和国有法人股 328 亿，市价总值高达 5.55万亿元，约占国民生产总值的 48%，约有股民 6800 万人，约占城镇人口的 40%,资本市场规模越来越大。据统计，截止 2001 年底，我国国有控股上市公司所有者权益 10547 亿元，实现利润 1519 亿元，分别占全国国有及国有控股企业的 32%和 63%，国有上市公司已成为我国各行业中的龙头企业，在国有资产质量上，上市公司已成为优良资产的富区，同时上市公司也成为中国人投资的主要领域。随着我国资本市场的发展和完善，上市公司不仅会得到更大更快的发展，而且会显示出更重要的作用。但也不可否认，在我国上市公司发展过程中，也出现了一些问题：一是上市公司整体业绩下滑，竞争力下降，据资料反映，2001 年我国上市公司加权平均每股收益为 0.1369 元，比上年同期下降 31.04%,加权平均净资产收益率为5.53%,比上年同期下降 22.55%,有 151 家公司亏损,亏损面为 12.67%，较上年又进一步扩大；二是部分上市公司内部违规现象严重，据了解，2001 年有 100 家上市公司因各种违规问题而受到证监委和其他有关部门的查处；一些上市公司会计信息严重失真，虚增业绩，大肆“圈钱”，极大地打击了投资者对上市公司的信心；三是二级市场投机行为盛行，一些机构操纵股价，牟取高利，严重地扰乱了市场秩序。为了解决我国上市公司发展中出现的问题，就需要在市场经济条件下，更好地有效发挥政府的监管职能和社会的监督职能，加快建立上市公司的优胜劣汰机制，全面净化证券市场的环境。要实现这一目标，有效的手段之一是建立上市公司的效绩评价体系。 目前，国家有关部门已经对我国国有企业制定了效绩评价制度，并正在逐步推开,但在我国上市公司中还没有建立这项制度，所以本文的研究是有实际意义的。毕业设计(论文)研究内容、拟解决的主要问题：本文拟从四个方面探讨上市公司效绩评价体系的建立。 第一部分主要从六个方面阐述建立我国上市公司效绩评价体系的意义，第二部分主要通过上述分析论证，说明我国建立上市公司效绩评价体系的必要性和可行性。 第三部分是本文要研究的重点。提出上市公司效绩评价体系的设计方案。第四部分是实例分析。运用本文设计的效绩评价体系对某一家上市公司 2001 年度效绩进行评价。该表由指导教师指导学生填写；论文题目由指导教师和学生协商确定，论文题目在各种表格上要严格保持一致，填写内容要充实。毕业设计(论文)研究方法、步骤及措施：研究方法: 本课题为应用研究。主要采用文献法、调查法和比较法进行。在研究方法上，强调理论探索与实证分析有机结合，调查研究和文献研究有机结合，定性研究和定量研究有机结合，以实现理论与实践的互动。研究步骤第一周:第二周:第三周：第四周：第五周：第六周：第七周：第八周：第九周：第十周：第十一周：第十二周：研究大致为六个阶段：研究措施：阅读相关资料，了解与选题有关的社会背景，力求能够把握选题的内涵。查阅资料，了解选题的研究现状，然后提炼出自己的观点。阅读有关的理论著作，使论文具有理论根据。正确处理课堂学习、考研、实习、就业等与论文写作的关系，不怕困难，抓紧时间，有序守时，保质保量地完成写作任务。主要参考文献：是否可以进入设计（论文）研究：指导教师签名：年 月 日是否可以进入设计（论文）研究：教研室(系、研究所)主任签名：年 月 日该项由指导教师指导学生填写，要列出论文工作计划的各个时间段，及各时间段的工作内容。学生先把自己撰写毕业论文的整个过程分成12段，然后再根据各时间段自己的计划工作内容填写，此处填写的进度与任务书的进度基本一致。论文撰写过程大致分为以下步骤1查阅文献资料，撰写文献综述，确定研究课题。2对课题进行综合研究，拟定论文大纲，进行开题报告。3对论文中的中心问题进行专题研究。4撰写论文初稿 5对初稿进行完善6按要求打印装订成册。7参加论文答辩。签名要手写，时间填 2013 年 3 月 23 日签名要手写，时间填 2013 年 3 月 24 日梧州学院本科生毕业设计（论文）进展情况记录系： 经管系 专业 年级 姓 名 周 次 工 作 情 况 记 录 指导教师签字第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周学生根据各时间段自己的实际工作内容填写，此处填写的进度与开题报告的进度基本一致。毕业论文的主要环节包括：1收集阅读文献2撰写文献综述3确定研究课题,拟写论文详纲4开题报告5撰写初稿6修改初稿7形成定稿8按格式标准整理打印9答辩签名要手写梧州学院本科生毕业设计（论文）工作评阅表（理、工、农、林科类，指导教师用） 得 分：题 目 指导教师系 部 专业年级 学生姓名评 分 项 目 分值 得分 备 注1、学习态度 72、科学实践、调研 7工作表现20% 3、题目工作量 64、查阅文献资料 85、综合运用知识能力 86、初步的科学研究能力 87、计算能力 58、外文运用能力 89、计算机应用能力 5能力水平50%10、分析能力 811、绘图质量 512、设计说明书或论文撰写水平 13成果质量30% 13、设计（论文）效果 12指导教师评语指导教师签名：是否可以进入答辩环节： 年 月 日注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第 11 项分值加到 12 项中。签名要手写，时间填 2013 年 5 月 28 日该表由指导教师填写；要对论文质量进行全面、客观、公正评价；给出是否同意答辩意见；给出论文初评分数（百分制） ；评语要点：（1）观点是否正确、鲜明；（2）论据是否充分；（3）分析是否全面；（4）结构是否合理；（5）语句是否通顺；（6）有无现实指导意义。指导教师评语应不少于 200 字梧州学院本科生毕业设计（论文）评阅表（理、工、农、林科类，评阅人用）得 分 题 目 指导教师系 部 专业年级 学生姓名评 分 项 目 分值 得分 备 注1、专业培养目标 52、题目结合实际程度 53、选题 5选题质量20% 4、题目工作量 55、查阅文献资料 56、综合运用知识能力 107、初步的科学研究能力 58、计算能力 59、外文运用能力 510、计算机应用能力 5能力水平40%11、分析能力 512、绘图质量 813、设计说明书或论文撰写水平 1214、设计说明书或论文规范化程度 8成果质量40% 15、设计（论文）效果 12评阅人评语 评阅人签名：是否可以进入答辩环节： 年 月 日注：如属于论文形式，无设计图纸的，将评分项目的第 12 项分值加到 13 项中。该表由评阅教师填写；要对论文质量进行全面、客观、公正评价；评阅人评语应不少于 200 字；给出是否同意答辩意见；给出论文初评分数（百分制） ；如需修改，具体提出修改意见。签名要手写，时间填 2013 年 5 月 30 日梧州学院本科生毕业设计（论文）规范审查表（指导教师用） 得 分：题 目系 部 专业年级 学生姓名评 分 项 目 分值 得分 备 注1、开题报告完成情况 102、毕业实习、毕业设计(论文 )出勤情况 103、毕业设计(论文)工作进度完成情况 204、中、英文摘要、外文资料完成情况 105、独立完成情况 206、毕业设计(论文)内容、格式规范情况 30对规范审查不合格者说明原因：指导教师签名：年 月 日注：1、根据梧州学院本科生毕业设计（论文）管理规定（2004 年修订） (校教字200451号)第六条，出现以下违规情况之一的，作规范审查不合格处理： (1)请事假超过 2 周；(2)累计缺席超过总工作时间的 25%；(3)发生重大违规事件；(4)有抄袭行为（四分之一以上的内容完整抄录其他资料） ；(5)设计（论文）未按规范格式编制；(6)图表设计不符合相关标准；(7)设计（论文）等材料未按时、全部交齐。2、规范审查毕业设计（论文）质量不合格的，应责令其修改或重做，达到要求后才能参加答辩；属违纪情况的，除按学校有关规章制度处理外，其“规范审查”评定成绩记为 0 分。签名要手写，时间填 2013 年 5 月 30 日梧州学院本科生毕业论文答辩过程记录表题目 指导教师 姓名 职称学生姓名 专业年级 学号答辩小组（系答辩委员会）对学生毕业设计（论文）提问及学生的回答情况答辩小组（系答辩委员会）成员签名：记录员： 答辩小组（答辩委员会）组长签字： 年 月 日 签名要手写，时间填 2013 年 6 月 1 日1.该表由答辩记录人填写；2.对学生毕业论文提的问题由小组答辩评委提供（所提的问题不少于 4 个） ；3. 学生的回答情况由记录人记录整理并注意记录下列内容；回答了几个问题，几个问题正确，几个问题基本正确，几个问题错误.4.学生提供对每个问题回答要点的书面材料；*梧州学院本科生毕业设计（论文）答辩成绩及评语答辩小组对毕业设计（论文）的答辩评定成绩及评语答辩小组（35 人）名单：评语：规范审查： 分10%= 指导教师评阅打分： 分45%=评阅人评阅打分： 分20%= 答辩成绩： 分25%=最终成绩： 等级： 组长签名：年 月 日系对毕业设计（论文）的答辩评定成绩及评语及最终成绩系答辩委员会（57 人）名单：评语：规范审查： 分10%= 指导教师评阅打分： 分45%=评阅人评阅打分： 分20%= 答辩成绩： 分25%=最终成绩： 等级：组长签名：年 月 日说明：1、凡经小组评定“优”与“不及格”的毕业设计（论文） ，需再经过系部答辩、评定。2、成绩评定标准：“优” （90 分以上） ；“良” （8089） ；“中” （7079） ；“及格”（6069）