建筑学生实训计划

1 / 40建筑学生实训计划建筑工程测量实训指 导 书道桥工程系 测量教研室 2016 年 5 月 14 日建筑工程测量实训指导书为巩固理论教学内容，加深学生对建筑工程测量课程的理解与认识，进一步提高学生操作技能，掌握建筑工程施工测量工作的过程与方法，根据教学计划安排，组织本次实训。 一、 实训目的实训室建筑工程测量课程教学的一个重要环节，其目的是通过系统化的技能训练，是学生掌握建筑工程施工测量工作的过程与方法，能够分析和解决有关施工测量技术问题，能编制建筑施工测量方案，能较熟练地独立完成建筑工程施工所涉及的测量项目。通过实训，培养学生建筑工程施工测量的专业能力、方法能力和社会能力。2 / 401、专业能力能正确地制定监理建筑工程平面控制网方案；能熟练运用经纬仪或全站仪，按相关规范标准进行方案实施，并提供符合精度要求的成果。能正确地制定建立建筑工程高程控制网方案；熟练运用水准仪，按相关规范标准进行方案实施，并提供符合精度要求的成果。能正确地制定建筑基础施工测量方案；能运用相关测量仪器，按相关规范标准进行方案实施，并提供符合精度要求的成果以指导工程施工顺利进行。能正确地制定建筑主体施工测量方案；能运用相关测量仪器，按相关规范标准进行方案实施，并提供符合精度要求的成果以指导工程施工顺利进行。能正确地制定建筑物沉降观测方案；能运用相关测量仪器，3 / 40按相关规范标准进行方案实施，并提供符合精度要求的成果以指导工程施工顺利进行。 2、方法能力具有较好的学习新知识和新技能的能力； 具有较强的理解能力与表达能力； 具有根据工程项目制定工作计划的能力；具有综合运用知识与技术从事较复杂的技术工作的能力。 3、社会能力具有良好的职业道德和敬业精神； 具有团队意识及妥善处理人际关系的能力； 具有沟通与交流能力；具有计划组织能力和团队协作能力。 二、实训任务【测区概况】测区位于学院内部，具体区域见下图红线包围区域。在测区附近有已知平面控制点及高程控制点，其平面坐标及高程见下表：1、建立施工平面控制网4 / 40在测区实地踏勘，布设一条三级闭合导线，经过观测、计算获得控制点平面坐标。 2、建立施工高程控制网在测区实地踏勘，布设一条四等闭合水准路线，经过观测、计算求出个控制点高程。 3、建筑物定位放线每组根据指导教师安排，对建筑物进行建筑轴线测设、建筑定位、放线，设置轴线控制桩、基础施工测量，并在实地标定建筑物的位置并检核其正确性。 4、?0 标高测设待建筑物的?0 高程为米，每组在自己测设的待建筑物附近测设?0 标高的位置。三、技术要求1、平面控制测量在测区实地踏勘，布设一条三级闭合导线，经过观测、计算获得控制点平面坐标。技术指标如下：5 / 40踏勘选点每组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，根据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。点的密度，应能均匀地覆盖整个测区，点的个数应控制在 6-8 个。选点时应注意，控制点应选在土质坚实、便于保存标志和安置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角、量距，边长约 120m 左右。如果测区内有已知点，所选图根控制点应包括已知点。点位选定之后，立即打桩，桩顶钉一小钉或画一十字作为标志，并编写桩号与组别。水平角观测、边长测量用测回法观测导线内角一测回，要求上、下半测回角值之差不得大于24，闭合导线角度闭合差不得大于24n，n 为导线观测角数。光电测距，其相对误差不得大于 1：6000；6 / 40成果整理、平面坐标计算校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差分配，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至毫米。2、高程控制测量在踏勘的同时布设高程控制网，高程控制点可设在平面控制点上，网内应包括原有水准点，采用四等水准测量的方法和精度进行观测。布网形式为闭合水准路线等。 水准测量水准路线等级为四等水准测量，用 DS3 水准仪沿路线设站施测，采用双面尺法进行观测。建筑工程学院建筑学专业*级专业实习指导书建筑学专业学生在五年级上学期到建筑设计单位实习，是根据“全国高等院校建筑学专业指导委员会”编制的指导7 / 40性教学计划安排的，是五年制教学计划中一项重要的实践性教学环节，也是使学生从课堂走向社会，从课程设计到实际工程设计的过渡阶段。一、实习目的、任务和要求学生到设计单位实习的基本目的是提高适应能力；即适应社会需要的能力；适应所要从事的工作岗位要求的能力；适应在实际工程设计中解决实际问题的能力。为学生毕业后参加工作做好思想、知识、技术、能力等各个方面全方位的准备。根据教学大纲的要求，学生要从以下几个具体方面完成好实习任务。 1、尽可能多的参与学习各类型建筑设计，如公建、住宅、规划、景观等。熟悉项目设计全过程，了解建筑设计与其他各相关专业的关系与衔接、设计程序、设计方法等，如条件允许，完成至少一个项目的施工图设计。实习中，要虚心向设计单位工程技术人员请教，刻苦钻研业务技术，扩大知识面，提高专业技术水平。2、在完成项目建筑设计的过程中，注意了解建筑设计单位的组织机构、管理制度、设计程序、各专业之间的协调配8 / 40合等，也要观察单位设计在项目管理、项目策划、竞赛、竞标以及项目审批方面的做法，锻炼自己与业主、上级主管部门及设计单位内部各类人员协调工作的能力。3、在完成工程设计的过程中，要增强事业心与责任感，注意培养良好的职业道德。二、实习安排1、实习单位、实习时间实习单位的选择以学生自主联系为主，学院推荐为辅。实习总时间为 18 周可以根据自己的具体情况，利用暑期提前进行，但必须做到实习总时间不少于 18 周。另外，毕业设计选题工作将在第九学期进行，需要同学们确定好自己的毕业设计指导老师及课题，确定好之后以导师组为单位集体在 2016 年 12 月 31 以前返校一次，以便各导师组安排毕业实习和毕业设计任务。9 / 402、实习工作步骤实习前准备：实习开始前，由任课教师讲解实习大纲等，学生要熟悉实习内容等有关实习事项做好实习准备工作。学生持单位介绍信到学院盖章，自行联系设计单位。建议选择技术力量强的甲、乙级建筑设计单位。联系好建筑设计单位，并请该单位委派中级职称以上的技术人员担任实习指导教师。实习开始一周内，填好实习登记表 ，请实习单位盖章后寄回学校。实习开始后：按本实习指导书的要求，完成好各项实习任务。 实习中期检查：实习进行 9 周后，要对照实习指导书，自我进行一次实习中期检查，并填写好实习中期检查报告表寄回学校。实习结束返校：实习结束时，要把实习中所参与的各类工程设计文件的复印件带回学校，并请所在设计单位填写实习鉴定评语，签章后带回学校。10 / 40生产实习考核：回校后上交实习报告、实习期间完成的建筑设计项目的副本。将上述成果刻录一张光盘同时上交备查。 3、几项具体要求要集中时间和精力，圆满完成实习任务。做好实习日记。随时把实习过程、实习内容、实习心得体会、设计草稿及有关资料等及时扫描或拍照整理，最后要反映在实习报告中。实习过程中，要充分利用所在单位的技术资料、学习优秀建筑设计项目的文件，参观优秀工程实例，听取或参与各设计单位的技术讨论会、设计研讨会，虚心向优秀设计的作者学习，耐心听取其介绍设计过程和心得等，要多看、多问、多学，开阔眼界，充实自己。注意保密，某些建筑设计项目牵涉到国家重大战略部署，纸质地形图和数字化地形图都属于国家秘密级的资料。一定要按照规划设计单位的要求和国家技术图纸的保密要求，严格遵守有关单位的规定。11 / 404、注意事项遵纪守法，遵守所在单位的各项规章制度，虚心好学，体现当代大学生精神风貌。以完成实习任务为主，一般不参与所在单位与实习任务无关而又占用较长时间的活动，但日常的公益性活动应积极参加。注意个人卫生，适当做一些体育活动，保证实习期间身体健康。 同在一个城市实习的同学，经常保持联系，互通信息，交流实习情况。 如遇意外情况及时向班主任老师和学院报告。三、实习组织领导1、指导教师安排2、实习工作领导小组的安排 实习领导小组成员：建筑工程学院12 / 40教学主管院长签2016 年 5 月 25 日附件：地址：建工学院办公室 联系人： 邮编： 电话：建筑工程学院 XX 级本科职业实践推荐函尊敬的用人单位：首先，请允许我院对贵单位给予我校教学工作大力支持表示感谢！我院建筑学专业 2*级学生到建筑设计单位实习，是建筑学专业教学计划中的一个重要的实践性教学环节。我们恳望贵单位接受我们的实习学生，并指派有中级职称以上的工程技术人员作为学生的实习指导教师，并在实习结束时，13 / 40就学生实习期间的表现作出综合评价，写出简要评语，盖章后密封交学生带回。我们的实习计划安排如下： 实习时间：18 周。期间需要返校一次，以便安排毕业实习和毕业设计任务。 实习内容：在贵单位指派的实习指导老师指导下，参与建筑设计项目有关过程，即接洽各类建筑设计任务，可以参与完成如项目策划、调研踏勘、规划设计、建筑方案设计、初步设计、项目报建审批、施工图设计等。最好能跟踪完成一个完整的建筑设计项目，以便让学生了解从项目立项到项目实施的全过程。由于实习时间的限制，亦可穿插参与不同项目的各设计环节，如做甲项目的现场踏勘，乙项目的方案设计，丙项目的文本说明。 实习目的：希望学生在完成建筑设计任务的同时，了解建筑设计与项目管理的相关知识，如各实习单位的组织机构、管理制度、建筑设计管理程序、审批手续、各专业之间的分工与协作、建筑设计人员的职业道德等，提高学生就业后的适应能力。14 / 40实习要求：一般不要求学生参加与实习无关且占用时间较长的业务活动，请严格要求学生在实习期间遵守贵院的各项管理制度，服从领导安排、虚心向各类工程技术人员学习，努力完成好贵院安排的设计任务和日常公益活动。热切希望贵院能对我们的教学给予指导性意见和建议。再次向贵院对我院的支持表示感谢！院建筑工程学院2016 年 7 月建筑工程学院 2*级本科职业实习登记表注：此表由学生填好，实习开始一周内寄回学校。年 月 日15 / 40建筑施工实训计划1、实习目的和任务建筑施工技术是一门实践性很强的学科，建筑施工实习是专业教学的一个重要环节。通过实习熟悉主要工种的工艺流程及工艺要求，了解各种建筑物的施工特点、施工方法以及常用的建筑装饰材料，了解建筑施工组织计划及建设监理的主要任务，使学生巩固和加深已学的理论知识，培养其分析问题和解决实际问题的能力；在建筑施工实习中领会国家基本建设的有关方针、政策。实习的主要任务是通过建筑工地现场参观，听取有关技术报告，了解建筑工程勘测、设计、监理、施工及现场组织管理等方面的知识，获得一定的生产实践技能，初步掌握建筑施工的基本原理、基本方法和管理手段，为今后的专业教学和工作打下良好的基础。2、实习内容及基本要求实习地点：校外实习主要内容16 / 40现场参观内容根据各建筑工地的施工进度情况，充分利用施工现场及设备条件，进行现场教学和施工实习，内容包括：基坑土方开挖及支护工程；桩基础工程；脚手架工程和垂直运输机械；模板工程；钢筋工程；混凝土制备、运输和现场浇筑工程；地下防水及屋面防水工程；结构安装工程；17 / 40砖石砌体工程；装饰工程等。专题报告邀请建筑工地经验丰富的专家进行技术报告讲座，报告中包括建筑施工组织与管理、建设监理、建筑市场以及建筑施工技术等方面的内容。实习方式根据实习地点和现场情况，对学生提出具体的实习要求。实习中组织现场参观、听取专题报告、阅读技术资料和图纸等。学生在工程技术人员及带队教师的指导下进行实习。由业主单位、设计单位、施工单位或监理单位的高级工程师或总工程师全面介绍相关工程概况，做有关工程的专题报告。根据建筑工地实际情况，以班级为单位，每组有 12 名工18 / 40程技术人员或 2 名教师专职指导，并进行适当的轮换。在进行实习的同时，阅读及搜集有关工程技术资料，编写实习报告。时间安排根据教学计划，建筑施工实习 4 周，自 3 月 12 日4 月6 日，详细安排将根据各工地具体情况而定。实习要求在组织管理和施工实习中，要求学生：严格遵守学生手册中各项制度和规定。尊重工地工程技术人员及职工，虚心向他们学习。遵守施工操作规程，过马路和在工地现场时要注意安全。19 / 40遵守建筑工地的各种规章制度。 爱护公物，讲究公共卫生。严禁喝酒、打架斗殴、夜不归宿等。 服从带队教师的领导，遵守实习纪律。 团结友爱，互相帮助。3、实习报告和成绩考核实习期间，学生应每天做好实习日记及实习笔记，注意收集和积累有关资料。实习结束提交实习报告。实习日记每篇不应少于 300 字，实习报告不少于 5000 字。学生实习成绩，由带队教师根据学生在实习中的表现和实习报告综合评定。其中平时考勤及表现占 40%，实习日记占20%，实习报告占 40%。4、思考题1、 基坑排水的方法有哪些？其适用范围如何？轻型井点的设备包括哪些？20 / 402、 土壁支护有哪些形式？试举一个土壁支护的工程实例加以阐述。3、 试述混凝土预制桩在制作、起吊、运输、堆放等过程中的工艺要求。4、 钢筋连接方法有哪些？在工程中应如何选择？5、 试分析柱、梁、楼板、墙等的模板受力状况、荷载及传递路线。6、 混凝土结构的施工缝留设原则是什么？对不同的结构构件应如何留设？7、 预应力混凝土钢筋的张拉与钢筋的冷拉有何本质区别？8、 砖墙临时间断处的接槎方式有哪几种？有何要求？9、 扣件式、门式、升降式脚手架的搭设有哪些要求？21 / 4010、 起重机械分哪几类？各有何特点？其适用范围如何？11、 地下防水工程中刚性表面防水层和柔性表面防水层各有何优缺点？12、 试述卷材防水屋面各构造层的作用及其做法。13、 抹灰工程在施工前应作哪些准备工作？在什么技术要求？14、 装饰工程分几个等级？分别适用何种工程？装饰工程施工有什么特点？15、 在多层混合结构施工中，主体结构施工时轴线与标高如何逐层向上引测和传递？16、 基坑工程如何分级？钢结构防火有哪些方法？17、 玻璃幕墙有哪几种结构形式？它们结构上有什么不同？18、 一般瓷22 / 40砖地面的表面平整允许偏差多少？怎样才能保证质量？19、 地毯有哪些种类？各有什么特点？20、 在工地现场中看到哪些建筑及装饰材料？各用在什么建筑部位或结构部位？21、 在工地现场中看到哪些建筑及装饰机械/机具？试列表说明它们的型号、产地及用途。实习计划毕业实习是我们走出课堂、跳出课本，将理论联系实际，从而最终学会将理论运用于实际、解决问题的关键一步，也是学校精心为我们提供的一个完善与升华自我的平台。因此，我应当充分把握这个机会，在实习的过程中让自己收获更多，提高更多，而一个切实可行的实习计划是不可缺少的，我的实习计划大致如下：实习时间：2016 年 12 月 1 日2016 年 5 月 30 旬23 / 40实习地点：重庆市实习单位：深圳市华筑工程设计有限公司重庆分公司实习单位是我们展开专业实习的基础，选择一个合适的实习地点也很重要。我首先选择在深圳市华筑工程设计有限公司重庆分公司进行毕业实习，理由如下：首先，我们选择实习单位时要注意与自己的专业紧密相连，这样才能在锻炼中达到学有所成的目的。因此，建筑设计、建筑装饰等都是值得我们学习的地方。其次，要尽量符合满足自己的发展需求与兴趣所在。虽然我的目标是成为一名建筑工程师，本应该去施工单位实习，但是由于我之前实习过，并且建筑设计是建筑物本身的基础，所以我想选建筑设计院作为我这次的实习地点。毕竟，每设计一栋建筑物都有很多需要设计改善的地方，很多环节都有值得我去学习和了解。而且，通过亲身的观察与感悟，也可以耳濡目染，为自己今后的发展奠定必要的基础。实习目的：24 / 40整体的实习目的主要有以下几个:1、了解建筑设计工作概况，熟悉设计流程，对建筑设计的工作有更清晰的认识与了解。2、提高自己的专业素养与水平。多画建筑物平面图，立面图，装饰图，学以致用，把自己的专业知识转化成处理、解决实际问题的工具，不断升华自己。3、培养自己做事的能力，认真、效率、质量。4、提高自己与人沟通、交流的技巧。实习内容：1、了解实习单位的组织机构与各项规章制度。2、熟悉建筑设计院与建设单位的日常运作。3、熟悉建筑设计过程。4、向设计工作人员学习、强化建筑知识和职业道德修养。25 / 40实习基本要求：1、积极参加实习前的培训。通过培训，明确实习目的，端正态度，充分认识实习的重要性，以饱满的热情投入到实习中去。2、在实习过程中写好实习日记。每天把实习的内容、搜集的资料、学习的内容如实地记录保存下来，使日记成为学生写实习报告或专题分析的主要资料依据。3、在实习过程中，虚心地向实习单位的同志学习，尊重单位领导，全面了解实习单位的工作性质、工作条件、工作程序和工作方法，熟悉所学专业工作的内容，尽量接触各种建筑知识，培养良好的职业道德，养成良好的工作作风和工作习惯。4、实习结束后，写出实习报告，全面系统地总结实习收获与心得体会，也可以对实习单位中存在的某些问题进行分析，并提出建议。26 / 40实习纪律：1、实习期间不擅自离岗。特殊情况向带队教师申请批假。2、实习期间认真、虚心向指导实习的工作人员请教。3、遵纪守法，注意维护学校的声誉，树立良好的研究生形象，尤其在公开场合更要严格要求自己。4、爱护公共财物。5、实习中应主动热情，做好日常服务工作。6、遵守实习单位和学校的各项纪律制度，不旷工、迟到、早退。7、遵守国家法律法规，遵守各项职业道德规范。实习心态：1、摆正心态27 / 40心态决定一切。首先，端正态度。我们从一开始就应当充分认识到毕业实习的重要性以及这次实习机会的不易，在心底告诉自己要好好把握、珍惜这次实习机会。我们不仅仅是为了完成学院的学习任务，更是为了完善、提高自我。其次，相信自己。作为一名还未走出校园的学生，可能我们一开始去会面临许多困难与挑战，但是我们要想到任何一次挑战过后得到的都是满满的收获，因此，只需用热情、乐观去做人，用心去做事就好。我们的实习只有为期半学期的时间，因此，我们进入实习单位以后必须快速让自己进入状态，找到自己的位置，才能尽快地开始学习与提高的过程。首先，作为实习生的我们，应该是一个充满激情的群体，我们应该充分把这种优势调动起来，把自己的激情释放出来，用热情感染周围的人，这样才能顺利走进实习的第一道门。其次，学会适应，学会接受，学会调整。每个人到了陌生的环境都会觉得不适应，这是可以理解的，尤其对于习惯28 / 40了在象牙塔的保护层中生活的大学生，面对纷繁复杂的社会环境，实习单位中形形色色的人，更是需要接受与适应。想一想，我们已经是大三的学生，很快就要步入社会，而与人相处就是我们每个人必须掌握的功课。否则，我们是没办法在社会上立足的。在实习的过程中，首先锻炼的就是我们与陌生人交往与沟通的能力，也是我们体会与学习的重要内容。3、积极做事，用心学习首先，刚进入部门之后，对于交代的事情，我们要以十二分的认真与兴致去完成，给领导、老师展示我们良好的态度以及一个实习生应有的激情。其次，要积极主动，多听多看多问，才能有更多的学习机会。除了老师交代的一些事情，也还有很多事情可以做的，比如，把所在的办公室打扫打扫，帮老师整理整理桌子，帮忙复印些文件之类的。这就需要我们机灵点，多听、多做事，然后遇到问题多和老师们交流，以便更好地发挥自己的作用，也更好地提高完善自己。再次，无论我们被分在什么岗位上，都应当充分地把握周29 / 40围的资源与信息，最大化地利用与学习。建筑工程技术 11 级顶岗实习任务书陕西能源职业技术学院能源工程系二零一四年二月陕西能源职业技术学院建工 111、112、113、09501 班顶岗实习任务书一、实习目的顶岗实习是工科高职教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过顶岗实习，对学生进行生产技能的系统训练和30 / 40安全知识的培养以及工作纪律的教育，在实习中注重学生公关能力、独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养与锻炼。使学生在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养学生工作的责任感和事业心，培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高实践动手能力，在收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力，语言文字表达能力、团结协作和社会活动能力等方面都有所锻炼，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格高职人才积累经验。二、实习要求1、服从安排。服从接待实习单位的领导，听从工程技术人员和实习指导老师的安排，做好各项工作，完成实习任务。2、明确实习目的和要求。每位实习生必须熟悉本计划提出的实习内容与具体要求，了解实习单位基本情况并遵守接待单位提出的实习纪律要求，籍以圆满完成实习任务。31 / 403、安全第一。注意工作安全和交通安全。严格遵守实习单位的安全操作规程，若因违反实习纪律和安全工作要求造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产或人身伤害的，应由学生本人及其家长承担经济和法律责任。4、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位的规章制度，遵守社会公德和社会秩序。不准擅自离开实习地点。不准无故旷课、旷工、迟到、早退。不准寻衅闹事，打架斗殴。若有违纪行为，按学院规定和接待单位规定处理。5、虚心请教，团结协作。虚心向实习指导老师请教，尊敬指导老师，虚心听取意见，讲究文明礼貌，爱护公物，注意搞好环境卫生。积极主动参加一些力所能及的劳动，同时团结实习单位职工，对人友善，处理好人际关系。6、勤于思考，不断总结。实习生必须认真写好实习周记、顶岗实习报告并请接待单位的指导老师填写实习鉴定书。7、实习周记每篇不少于 400 字；顶岗实习报告字数不少于9000 字，实习结束时，同时提交实习报告手写稿和实习周记手写稿，实习鉴定。32 / 40三、实习时间和方式1、实习时间：2016 年 2 月 24 日6 月 20 日，共 17 周。返校提交实习成果。2、实习方式：实习由学生本人申请并联系实习单位，或由建筑工程技术专业联系和安排顶岗实习。学生在实习单位指导人员和教师的共同指导下，完成实习任务。顶岗实习以分散的形式进行。原则上鼓励学生根据自己的特点需要联系适合自己发展的实习单位。四、实习内容与具体要求可根据实际情况，参考以下若干项目。1、了解各种承重结构构造、功能、形式。结构构件的施工工艺，结构形式等。2、熟悉掌握预应力混凝土构件的施工工艺，先张法，后张法的施工工艺及原理。常见的预应力构件的形式。33 / 403、了解施工项目概况及招投标过程。4、了解施工组织设计的编制内容与方法。5、了解定额手册的使用方法和工程概(预) 算的编制过程。6、了解施工管理的主要内容。7、了解地基处理的一般方法和施工过程。8、熟悉相应顶岗工种的基本要求，并初步掌握 12 个工种施工的基本技能。(1) 土方施工：了解人工开挖常用施工方法，了解土方机械施工方法。(2) 砖石工：熟悉砖石材料的规格、分类和质量要求，熟悉砖、石砌筑的基本要求。(3) 模板工：了解混凝土工程对各类模板的要求，熟悉模板的安装程序及质量要求，了解模板的拆除工艺。34 / 40(4) 钢筋工：熟悉钢筋的加工工艺，了解钢筋加工设备的构造和工作原理，了解钢筋的安设。(5) 混凝土工：了解混凝土的配制，熟悉混凝土的浇注和养护，了解装配式构件和预应力混凝土构件的施工特点与施工方法。9、了解施工员、安全员、资料员、质检员及预算员的工作重点、内容及业务范围，为以后的工作打下坚实的基础。10、了解新工艺、新技术、新材料及施工管理方法等。11、参与现场组织的图纸会审，技术交流，技术革新，学术讨论会，现场质量检查与安全管理等活动。五、实习组织工作实习工作程序1、准备。实习开始前 1 周，由学生自主联系并落实实习单位，或由能源系帮助联系和落实实习单位，并且安排好实35 / 40习指导老师，明确相关职责。2、反馈。在实习开始一周内，请实习生打电话给实习指导老师通报实习到位情况，同时提交顶岗实习申请书、顶岗实习单位接收证明，并在系办领取安全责任书、实习任务书、顶岗实习协议、实习鉴定书。如果实习后电话和地址有变动，请及时主动告知指导老师，便于系办掌握和随时抽查。3、实习过程。主要请接待单位的指导老师带领学生按实习计划安排和要求进行实习，给学生予以督导和检查并协助解决学生实习中的问题。要求学生应用已学知识，开展必要的调查研究，并在征得现场管理人员同意的情况下亲自参与操作。在实习期间必须和所在单位专业人员或负责人进行一次及以上座谈，听取社会和行业内人员对我院专业人才的要求和期望，对我系专业教学的建议等，及时获得反馈信息，以便我系及时对教学质量和效果进行评估检验，不断改进教学与管理工作。学生实习期间，每周按时写实习周记。4、考核。实习结束后，写出实习报告，提交实习报告供指导教师评阅。实习鉴定书由实习单位签字盖章后带回交指36 / 40导老师审核，由建工教研室结合学生在实习中日常表现、企业指导教师的反馈情况、实习成果等评定实习成绩。实习指导教师1、由学生所在实习单位确定业务指导老师，同时系部指定校内指导教师。2、实习队配实