测量学实习报告_1

1 / 51测量学实习报告测量学实习报告地点:内蒙古科技大学高职院实习时间:2016 年 5 月 3 日2016 年 5 月 13 日 班组:给水排水二班 一组组长:蔡元章组员：李爱科、侯娜、石天明、路杰、特日棍指导教师：陈步尚编写人：李瑶一、前言由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排，我们给2 / 51水排水工程专业所有学生进行了为期两周的测量实习。本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时培养学生分析问题和解决问题的能力,为在今后的学习和工作中正确使用测量资料、识读和应用地形图、掌握施工测量的基本方法打下基础。通过实习要求达到：1练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程。2掌握经纬仪对中、整平、瞄准和读书基本操作要领3掌握钢尺测量的一般方法4练习用经纬仪配合小平板测绘地形图3 / 51二、实习目的：1掌握水准仪、经纬仪等仪器的主要性能和如何操作使用2掌握数据的计算和处理方法3掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测量小区域大比例地形图的能力三、实习任务：内科大高职院校区1测绘 1：500 地形图，面积 150*150 平方米实习时间和地点：内科大高职院校区时间为两周，2016 年 5 月 03 日-5 月 13 日四、实习地点基本状况：在测区范围内，包括道路、树、路灯、草坪、各种井盖;24#学生公寓、25#学生公寓、电教馆、高职院教学楼的一部分。实习地点大部分为水泥路面，周围为沥青马路，行4 / 51人多，给实习带来了一定的困难。面积较小，地势比较平坦，在仪器的操作方面讲，实习的难度不大。作业依据及作业内容起算数据表13 点坐标 x(m) y(m)坐标方位角： x(m) y(m) 13 点高程 m(一)、平面控制：敷设图根导线。1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关内容。2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量，定向。3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。5 / 51(二)、高程控制：敷设四等水准路线1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。(三)、碎部测量1、准备工作：图板准备、检校经纬仪、工具与用品准备、复习教材有关部分内容。2、外业工作：加密测站点、地形测绘。3、内业工作：碎部点上点检查、地形图清绘、整饰与检查。(四)、地形图的与整饰在院本部实习场地内，测绘 1：500地形图一幅。(注：仪器(DS3，DJ6)的检校见后文，内业的6 / 51具体数据和施工放样的具体内容见附表)五、 控制测量平面控制1、控制形式因测区面积较小，地势平坦，建筑物较多，已知测量控制点不足等具体情况，平面控制采用导线测量方法，等级为图根，布设成闭合导线，采用假定坐标系。在此次实习中控制点已选好。2、角度测量经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使水准管气泡也居中。通过对中器观察是否居中，否则反复调平。望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和7 / 51微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读数并记录数据。望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读数并记录数据。两次测量角之差不能超过 40 秒，否则重测。3、量边：用钢尺进行往返测或单向双次测量，读数至毫米，较差率前言本次测量实习是在课堂教学期间在实习场地集中进行的测绘实践性教学，是各项课间实验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。所以由学校统一部署安排，我们园林 111 班所有学生进行为期一周的测量实习。通过实习，不仅了解基本测绘的全过程，系统地掌握测量仪器操作、施测计算、地图绘制等基本技能，而且可为今后解决实际工程中的有关测量问题打下基础，还能在业务组织8 / 51能力和实际工作能力方面得到锻炼。在实习中应具有严格认真的科学态度、踏实求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。1、实习时间：2016 年 11 月 12 日11 月 16 日2、实习地点：常州大学武进校区 10 号学生公寓3、小组信息：组长：组员：组员分工：选点与跑尺：观测与读数：记录与计算：描点与绘图：为了让每个成员掌握测量的全过程，我们轮流进行各项操作。4、实习目的：巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。 练习并掌握水准仪、全站仪的使用方法，获得测量工作的初步经验和基本技能，掌握小地区控制测量和碎部测量的基本方法和测量工作中应该注意的事项。提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面9 / 51和系统的认识。本次实习将以上基本观测量的量测方法于一项任务中，即测绘校区平面图。5、实习任务：1、平面控制测量: 布设闭合导线，自己建立坐标系统，规定第一条导线的坐标方位角，根据测量各导线边的边长和转折角来计算各导线点的坐标。2、高程控制测量：建立高程控制网，可借用闭合导线平面控制网，测绘各导线点的高程。3、碎部点的测量：测量典型地物点与导线边的距离、角度和高程，测绘地物的位置。在实习过程中，所有外业观测数据必须记录在测量手簿上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正；内业计算也应在规定的表格上进行，全部实习结束后，应对成果资料进行整理编号。6、要求：10 / 51测绘武进校区平面图，将主要道路、建筑等按小地区控制测量方法测绘于一张平面图上，采用手绘。实习结束后每人上交一份测绘资料、一份实习报告、一份实习日记，每组上交一份校区地形图图纸。7、安排：周一 上午领仪器、熟悉仪器；下午布设导线网，导线边长和转角测量。 周二 完成测量导线边长和导线转折角，计算各导线点的坐标。周三 建立高程控制网，完成高程控制点四等水准测量及内业计算。周四 对地物的碎部点进行测量, 测绘地物的位置。周五 外业收尾、内业计算、画图。下午交还仪器。实习内容11 / 51(一)、平面控制1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关容。2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量，定向。3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。(二)、高程控制1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行水准观测。3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。12 / 51三、高程控制测量：仪器 1 水准仪的使用(1) 安置水准仪:在各导线点之间安放水准仪，使仪器到两个导线点之间的距离之差不超过 5 米。 按观测者的身高调整好三脚架腿的长度，张开三脚架，使三脚架头大致水平。从箱中取出水准仪，放到三脚架头上，一手握住水准仪，一手将三脚架上的连接螺旋旋入基座底板。(2) 粗略整平先用双手同时内转动一对脚螺旋，使气泡位置位于两脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。瞄准水准尺在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和13 / 51准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋?转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使十字丝竖丝照准水准尺中间，进行精确瞄准。反复调节物镜和目镜调焦螺旋，以消除视差。读数普通水准测量测站观测的方法和满足的技术要求读数与观测顺序：对准后视水准尺黑面，记录中丝读数。对准前视水准尺黑面，记录中丝读数。对准前视水准尺红面，记录中丝读数。对准后视水准尺红面，记录中丝读数。14 / 51水准测量测站观测技术要求内业计算每个测站的校验虽符合要求，但是对于整条路线来说，还不能保证没有错误，例如，用作为转点的尺垫在仪器搬站期间被碰动等所引起的误差还需要通过闭合差来检验。故水准测量外业结束后，应按路线进行成果整理，其中包括:测量记录、计算的复核，高差闭合差的计算和检核，高差的改正和各点高程的计算。 水准测量中的高程计算步骤如下：1 闭合水准路线闭合差的计算：因为路线的起点和终点为同一点，因此，路线的高差总和在理论上应等于零。 由于仪器的精密程度和观测者的分辨能力都有一定的限制，而且还受到外界环境的影响，观测中含有一定范围内的误差是不可避免的，高差闭合差乃即为水准测量观测误差的反映。15 / 51fh?h 测?h 理?h 测2. 高差闭合差的允许值：允许的高差闭合差是在研究误差产生的规律和根据实际工作中的要求而提出来的。普通水准测量的允许高差闭合差一般规定为：f =40L 或 f =12n L 为水准路线长度，以 KM 为单位，n 为水准路线中总的测站数。本次测量实习的高差闭合差允许误差为当其在允许范围内时，认为精度合格，成果可用；否则，应返工重测，直至符合要求为止。3. 水准路线高差闭合差的分配4水准高程点的计算注意事项16 / 511）前后视距大致相等(在限差内5m)。2）从后视转为前视时，望远镜不得从新调焦。3）读数前应消除视差。4）当用水准仪瞄准、读数时，水准尺必须立直。5）每站观测完毕后，必须及时进行计算，检核满足限差要求后才能搬站。四 平面控制测量：仪器：全站仪南方 NTS320、棱镜、大三脚架1 全站仪的使用：导线点的选择和路线布设在踏勘选点之前，应到有关部门收集下列资料:测区原有的地形图、高级控制点的所在位置、已知数据(点的坐标与高程)等。在图上规划好导线的布设线路，然后按规划线路到17 / 51实地去踏勘选点。现场踏勘选点时，应注意下列各点:(1)相邻导线点间通视良好，以便于角度测量和距离测量。如果采用钢卷尺量距，则沿线地势应较平坦，没有丈量的障碍物。(2)点位应选在土质坚实并便于保存之处。(3)在点位上，视野应开阔，便于测绘周围的地物和地貌。(4)导线边长应按有关规定，最长不超过平均边长的 2 倍，相邻边长尽量不使其长短相差悬殊。(5)导线点在测区内要布点均匀，便于控制整个测区。点位选定以后，在泥土地面上，要在点位上打一木桩，桩顶上钉一小钉，作为临时性标志。在碎石或沥青路面上，可以用顶上凿有十字纹的大铁钉代替木桩。在混凝土场地或路面上，可以用钢凿凿一十字纹，再涂红漆使标志明显。若导线点需要长期保存，则在选定的点位上埋设混凝土导线点标石，顶面中心浇注入短18 / 51测量学实习报告目录前言第一章 测区概况第二章 平面控制测量第三章 高程控制测量第四章 地形图测绘第五章 实习感想参考文献前言一实习目的：19 / 511、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；2、熟练掌握常用测量仪器和工具的操作和使用方法；3、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测量的测、算、绘技能；4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二实习要求要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本技术和基本方法，提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术。三实习任务1小组上交成果及资料：20 / 511）导线点及水准路线示意图及野外记录；2）水准测量及导线测量的外业观测原始记录本；3）内业计算及精度评定说明书；4）指定实习范围的一幅标准图幅的 1：500 地形图。注意：外业观测原始记录及地形图绘制一定要使用 2H 及以上铅笔2个人上交成果：实习报告一份四实习时间2016-8-31 至 2016-9-11第一章 测区概况一测区地理位置：*省*市*区*科技大学测图实习基地之场地三。位于*科技大学校园内，东以 J6-5 教学楼东侧的南北路的东边界，东大约至 J3 楼西边的南北路，北大21 / 51约到 J1 教学楼南侧的墨水河二测区气候特点：*属于海洋性季风气候年平均气温降雨量年平均值，全年雨量集中在 7、8 两个月，终年多东南和西北两个风向。年平均风速/s,各月平均风速以 3 月最强为/s,9 月最弱为/s。第二章 选点一选点要求l 安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。 l 实用性。点位间通视良好、便于测角量距。=l 便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。二导线布设以已知点 I116 点为 1 号点，导线边在 80150 米范围内，22 / 51均匀分布各区，便于控制整个测区。并使相邻边长之比小于 3：1导线点的标志是画红油漆于固定点处，在点旁边注明点号，1 号点为 D2-4-1 表示地质工程专业 2 班 4 组 1 号点，依次点为 D2-4-2，D2-4-3?。根据要求我们一共选了 10 个控制点。三导线布设示意图第二章 平面控制测量第一节 仪器工具DJ6 经纬仪一台，脚架 1 个，花杆 1 根，测钎 1 副，钢尺 1把，皮尺 1 把第二节 水平角测量1 经纬仪的安置经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容23 / 51安置方法： 用三角架架腿对中使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。 用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。2.测回法测水平角24 / 51经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准 A 点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准 A 点读取水平读盘读书 a1，记入水平角观测记录手簿内松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准 B 点，读取水平度盘读数 b1，记录，即完成半个测回。倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准 B 点，读取水平度盘读数 b2，记录 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准 A 点，读取水平度盘读数 a2，记录。完成一个测回。 进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准 A 点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加 90 度，再按上述方法再测一25 / 51个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。3.水平角作业要求测回数两个，半侧回归零差 18，同一方向值各测回较差24，盘左盘右较差不能超过 40导线方位角闭合差 40 ，导线全长相对闭合差 1/3000.测水平角的测角中误差不能超过 40，若不能满足精度要求则需重测.4.评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。第三节 距离测量1仪器：钢尺2.直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。3.量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往26 / 51返丈量各两次，其相对误差 1/2000，互差 3mm。第四节 内业计算一，导线点坐标计算注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过 40 1. 闭合导线角度闭合差：2 计算角度改正数：3 计算改正后的角度：4 推算方位角：5 计算坐标增量：6 计算坐标增量闭合差：7 计算全长闭合差及其相对误差：27 / 518 精度满足后，计算坐标增量改正数：9 计算改正后的坐标增量10.计算导线点的坐标二评价在进行内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均分配，我们遵守的原则是大角度配大改正数，小角度配小改正数。内业计算一定要认真，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图出现大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，浪费了很多时间，所以内业计算一定要认真，仔细。第三章 高程控制测量一仪器：Ds3 水准仪28 / 51二方法：双面尺法以四等水准测量要求施测三水准测量原理利用水准仪提供的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。四水准仪的使用步骤1. 安置水准仪在定点 1 和定点 2 之间安放水准仪，使仪器至电 1 和点 2之间的距离之差不超过 5 米2粗略整平先用双手同时内转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另29 / 51一、实习目的：测量学是一门很需要实践经验的课，在平时上理论课的时候，学生缺乏对实际仪器的操作。短学期的实习，通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高学生对于实际问题的解决能力，为以后工程实际测量打下坚实的基础。二、实习设备：全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪：三、实习内容：1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；30 / 514. 绘图。四、实习步骤：1、水准测量：水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。2、导线测量：导线测量概述：导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。此次实习，由于有了全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导31 / 51线边长。导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，进行方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整，最后得到各个控制点的坐标及边长。3.碎步测量：碎步点的选择对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。 碎部点测量观测时将全站仪架立在控制点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。生成新的坐标系，将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐标数据。4.绘图：将得到的坐标数据记录到图纸上，由专门的画图人员负责32 / 51将碎部点连线成图。五、实习心得：为期五天的测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们包玉刚图书馆及周围地段，不过，让我们值得庆幸的是，在这个已经步入炎热的时节，老师给我们提供了方便，就是自己选择时间去做实习，所以我们起早贪黑，这样还算可以，不那么热。感谢老师！测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面点的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系33 / 51统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为土木的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要作到：要选择精度高的测量仪器。提高自己的测量水平。多次测量取平均值。第三，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“前一步工作未做检核，不进行下一步工作” 。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过测量34 / 51实习的，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理论知识，要有实干精神，每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。也多亏了不同组的帮助，相互借鉴经验，使我们的实习顺利展开、结束。我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实习之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有五天的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，结果提前完成了任务。在测量实习的过程中，35 / 51我们也遇到了各种各样的困难。比如：立标尺时，标尺除立直外，还应选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。在用水准仪和全站仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。比较难的还是检验校核，不过，我之所以认为它难，也是因为在此之前不是很会计算它，在这次实习中，我又重新了解它的计算方法，现在也能自己把它计算检验出来了，顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。最后的困难就是画图的部分了，虽然画图是交给一个同学36 / 51完成的，但是我们整个组也不能掉以轻心，因为只要一个环节出了错，图就不可能画出来。我们画图之初，最先是把六个控制点的坐标画出来，然后绘图员就画的图书馆，当我们还在沾沾自喜的时候，却被告之需要重画，而且有的坐标也有一定的误差，我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复，不断精益求精，测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。通过这次学习，让我知道了团队精神是如此的重要，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核” 。因此，测量离不开我们每个人的努力，团队的合作。就整个实习测量来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也体现了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中记得这次的经验教训，精益求精，力求能做到更好！同时感谢老师的精心安排与指导！137 / 51测量实习总结班级：建工一班姓名：陈登科学号：2016130220004组号：第五组测区选点一、测区位臵：贵阳职业技术学院二、选点要求：安全性：便于安臵仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。实用性：点位间通视良好、便于测角量距。便利性：导线点选好后须做好标记，便于寻找。38 / 51控制测量点已给出，碎步测量点自定。高程控制测量一、仪器：水准仪二、方法：变更仪器高法三、水准仪的使用：安臵水准仪打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器臵于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器臵于两点之间。粗略整平先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一39 / 51只脚螺旋使其居中。瞄准水准尺a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。c. 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.40 / 51精确整平、读数眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。四、水准测量检核本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前 后视读数，求出两点高差后，变更仪器的高度再重复测量一次高差，两次高度之差不应超过规定的容许值 6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。全站仪测角度及坐标41 / 51导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。一、踏勘选点及建立标志：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志。选点时应注意下列事项：1 相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。2 点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。3 导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量4 导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。42 / 51二、测角：导线转折角的测量采用测回法观测用全站仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时，取其平均值。三、导线测量计算：1 导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。2 计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错3 算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。4 计算水平角改正数5 计算改正后的水平角 改正后的水平角改等于所测水平角加上 6 推算各边的坐标43 / 51方位角7 坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差 Wx 和横坐标增量闭合差 Wy，即调整坐标标增量闭合差计算改正后的坐标增量碎步测量44 / 51一、碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。二、全站仪测绘法观测时先将经纬仪安臵在测站上，绘图板安臵于测站旁，用全站仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位臵展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。45 / 51操作步骤如下：1 安臵仪器。安臵仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高，填入手簿。2 定向。找准一控制点，作为零方向，设臵水平度盘读数为零。3 立棱镜。立镜员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4 观测。转动照准部，瞄准点 1 点的棱镜，读取水平度盘读数；读水平距离和高差。5 记录。将所测读数依次填入手簿。6 计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7 展绘碎步点。三、绘图，如附图所示46 / 511.测图前先准备好图纸，将图纸固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘控制点。2.在测站安臵经纬仪，量取仪器高。选择起始方向，并将水平度盘配臵为 00000；3.在图纸上找出测站位臵，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按一定路线选择地形特征点并竖立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位臵。地貌点的测定要求：点与点之间的间距约 10 米。47 / 514.及时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地进行检查。5.按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。实习感想为期 5 天的测量学实习已经结束。回顾这一周的实习生活，虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。每天早晨，我们抗拒疲劳，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地；烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来48 / 51自与我们对知识的渴望，来自与我们对建设祖国的强烈愿望。通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。我觉得自己学到了很多的东西。对以前零零碎碎学的测量知识有