在深入学习实践科学发展观活动中创建科级党员领导干部科学发展示范点工作方案

1 / 4在深入学习实践科学发展观活动中创建科级党员领导干部科学发展示范点工作方案根据中央、省、州、县党委有关文件精神，在我镇深入学习实践科学发展观活动中，由科级领导带头，创建一批科学发展示范点，现就抓好此项工作制定如下方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，通过典型引路、示范引导的方法，创建一批树得起、立得住、推得开的科学发展示范点，以点带面，按照科学发展观的要求，全面推进镇经济社会又好又快发展。二、基本原则(一)注重创新的原则。破除不利于科学发展、加快发展、和谐发展的思想障碍、发展理念、工作方式、体制机制，牢固树立忧患意识、发展意识和创新意识，积极探索行之有效的方式方法，为创建科学发展示范点提供有力的思想和方法保障。(二)分类指导的原则。针对各党总支、支部的不同特点，科学制定创建科学发展示范点的总体规划和具体目标。分类指导，积极探索适合不同村、不同支部、不同情况的科学发展模式，走有特色的科学发展路子。2 / 4(三)务求实效的原则。紧紧围绕发展第一要务，按照科学发展观的要求，把推动科学发展作为出发点和落脚点，用示范点经济社会发展的实际效果和人民群众的满意度来检验工作成效。(四)依靠群众的原则。突出人民群众的主体地位，尊重基层的首创精神，总结基层的鲜活经验，引导广大党员、干部群众积极投身到科学发展示范点的创建活动中，形成全员参与、群策群力、齐抓共管的工作格局。三、目标要求(一)筑牢科学发展意识。示范点领导班子成员和广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求全面理解和深刻把握，科学发展观念深入人心，科学发展的自觉性、坚定性显著增强。(二)提高科学发展水平。示范点领导班子成员执行力、创新力、凝聚力进一步增强，谋划科学发展的思路进一步清晰，领导科学发展的实际能力进一步提高，科学发展的政策措施进一步落实。(三)体现科学发展成效。示范点产业结构进一步优化，产业布局更加合理，创新能力不断增强，集约化程度不断提高，经济、政治、文化、社会建设更加协调，人与自然的关系更加和谐，影响和制约科学发展的突出问题得到有效解决。3 / 4(四)健全科学发展机制。示范点阻碍科学发展的制度和措施得到进一步清理，科学发展的制度和措施得到进一步完善，各项规章制度得到全面落实，工作效率和服务水平进一步提高。(五)赢得人民群众满意。群众关心的生产生活困难得到有效解决，群众的生活水平进一步提高，精神文化生活更加丰富，真正享受到科学发展带来的成果。四、组织领导(一)切实加强领导。联系领导要经常深入示范点调查研究，指导工作;各示范点的总支书记是第一责任人，总支副书记是直接责任人，负责抓好示范点各项工作的落实，形成联系领导精心指导、示范点党组织领导有力、相关部门密切配合的创建工作格局。(二)积极创造条件。各示范点的党总支要保证必要的工作经费投入，为示范点建设提供良好的工作条件，要投入一定的工作力量，确保高起点、高标准、高质量地抓好创建工作。要鼓励创新，为示范点开展工作营造一个宽松的试验、示范空间。(三)严格督促检查。联系领导每年到示范点调研指导和督促检查不少于 2 次。各示范点党组织每季度要向镇学习实践活动领导小组办公室和联系领导报告一次示范点工作进展情况。镇学习实践活动领导小组办公室每半4 / 4年对全镇科学发展示范点建设工作情况进行 1 次通报。(四)营造舆论氛围。大力宣传创建工作的重要意义、目标要求和