江苏省邳州市第二中学高二生物 动物激素在生产中的应用导学案 苏教版_第1页
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文档简介

1 动物激素在生产中的应用动物激素在生产中的应用 一一 内激素和外激素调节的比较内激素和外激素调节的比较 1 内激素的调节 1 特点 体内调控 2 实例 斑蝶的变态发育过程中内激素的协同调控 在幼虫期 脑激素传递到咽侧体和前胸腺等腺体 咽侧体受脑激素刺激后 分泌保幼 激素 使虫体保持幼虫状态 脑激素 蜕皮激素和保幼激素共同调控着昆虫生长发育过程 2 外激素的调节 1 特点 体外调控 2 应用 如性外激素 性外激素可以用于 害虫的预报工作 作为防治害虫的新武器 直接用于防治害 虫等 二二 动物激素在生产中的应用动物激素在生产中的应用 1 激素应用的有利实例 给雌 雄亲鱼注射促性腺激素类药物 能促使亲鱼的卵和精子成熟 从而进行人工授 精和育苗 2 激素应用的不利实例 某些人给猪饲喂激素类药物 以提高瘦肉含量 有些运动员服用人工合成的睾酮衍生物 兴奋剂的一种 来促进肌肉的生长 某些与性激素分子结构类似的物质 称为环境激素或内分泌干扰物 可能对人和动物 的内分泌功能产生不良影响 典题演示1 昆虫变态是指其一生要经过卵 幼虫 蛹和成虫四个发育阶段 变态是与保幼激素和蜕 皮激素有关的 两者共同作用进 保持幼虫状态并蜕皮成下一龄幼虫 而当保幼激素分泌 量减少后就化蛹 家蚕发育到四龄末就吐丝结茧和化蛹 蛹再羽化成为成虫 超龄期的幼 虫体大 所结的茧大 产丝也多 下图表示家蚕从4龄到羽化阶段 时期体内二种激素 量的变化 昆虫学家已经找到一种具有激素A活性的人工合成物质C和能抑制激素A生物合成 2 的物质D 并已经应用于农业生产 据图分析回答 1 图中A是 B是 2 为了提高蚕丝产量需要让蚕儿结出更大的茧 应在图中 发育时期的 时期 采用 措施 目的是 从这种幼虫发 育出的成虫 其子代能否结大茧 因为 3 和家蚕同属鳞翅目昆虫的菜青虫 对杀虫剂产生抗性 昆虫学家利用激素的作用原理 成功防治菜青虫 试说明其方法和原理 解析 1 从坐标曲线上可以看出 家蚕在幼虫阶段 激素A和激素B共同起作用但激素A 占主导地位 在羽化过程中 激素A逐渐减少甚至消失 而激素B逐渐增多 可以确定激素A 为保幼激素 激素B为蜕皮激素 2 从图中可以看出 时期中 属于幼虫阶段 要提高蚕丝产量需要在幼虫期 进行保幼激素类似物处理 从图中看出 阶段幼虫自身保幼激素开始上升 阶段含量 相对较高 阶段含量下降 阶段含量消失 故保幼激素类似物的施加应在 或 阶段 进行 3 利用激素杀害害虫有很大的优越性 如何杀灭菜青虫 首先应明确菜青虫处于幼虫阶 段 然后要注意题干提供的人工合成物质D来杀灭 答案 1 保幼激素 蜕皮激素 2 或 给予保幼激素的类似物 幼虫不 化蛹 继续长大 不能 激素的作用只限于当代 不会改变遗传物质 其作用所产生 的物质D 从而使幼虫不能正常蜕皮或马上化蛹 不能正常生活而死亡 变式训练1 下列关于昆虫激素的叙述错误的是 3 A 昆虫的生长发育主要是通过神经和激素调节的 B 外激素在同种昆虫的个体之间起着传递化学信息的作用 C 昆虫的内激素只有蜕皮激素和保幼激素 D 在田间释放适量的性外激素类似物可以降低某种害虫的出生率 解析 昆虫的内激素包括脑激素 蜕皮激素和保幼激素三种 在田间施放适量的性外激素 类似物可以打乱雌雄昆虫之间的正常交尾 从而降低其出生率 答案 C 总结提升 1 昆虫的个体发育过程可以进行人工调控 如利用保幼激素拮抗物处理3龄蚕 可使之提 前吐丝化蛹 而用保幼激素来处理可延长其幼虫期 提高蚕丝的产量 2 昆虫激素的调节还受神经系统的调控 3 人体激素都在体内发挥作用 而昆虫激素有内外激

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