全区教育工作会议讲话

全区教育工作会议讲话 各位老师、广大教育工作者、同志们： 在第 29个教师节即将到来之际，今天，我们在这里隆重召开全区教育工作会议，会议规模大、规格高，充分说明了区委、区政府对教育工作的重视。刚才，胜利书记、亚娥部长分别宣读了区委、区政府关于表彰 2012教师节慰问信，秋实区长作了教育工作报告，市教育局王局长对我区教育工作给予了充分肯定，并提出了明确要求，请大家认真抓好贯彻落实。同时，会上对 2012先进单位和教育工作先进个人进行了表彰。在此，我代表区委、区政府向受到表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育教学一线的广大教师和教育工作者致以节日的问候和良好的祝愿！ 近年来，区委、区政府始终把教育作为惠及全区人民的民心工程来抓，将教育摆在各项社会事业的首位，认真落实中央和省市教育方针和部署要求，大力实施 “科教强区、人才兴区 ”战略，强化政府办学责任，持续深入推进教育改革，教育教学质量明显提升 ,尤其是广大教育工作者爱岗敬业、勤勉奉献，为培养优秀人才、推动全区教育事业快速发展付出了大 量心血。在此，我代表区委、区政府向全区广大教职员工及所有关心和支持 *教育事业发展的各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 当前和今后一个时期，是我们抢抓机遇、加快发展的 “黄金时期 ”，也是对 *发展具有决定性意义的关键时期。面对新的机遇和形势，区委七届六次全会上提出了建设现代化田园新区、在全市率先实现城乡一体化、率先实现 “*梦 ”的奋斗目标。要实现这个宏伟目标，我们要做好方方面面的工作，抓好教育工作尤为重要。古人讲： “敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 ”就是说重视教育是建国的根本，培 养人才是治理国家的首要任务，没有一批有能力、懂技术、敢创业的人才作支撑，再好的目标也是空谈。对此，大家一定要牢牢把握好教育这个根本，以创建教育强区为目标，积极学习借鉴国内外发展现代教育的先进经验和成功做法，大胆探索现代教育新模式，完善从学前教育到成人教育科学合理的现代教育体系，努力为 *的发展培养更多人才，为加快现代化田园新区建设、实现 “两个率先 ”目标提供强大的人才引擎和持久的智力源泉。下面，我着重从理念方面讲五个意见： 一要提升素质教育，推进教育事业全面发展。 “志于道，据于德，依于仁，游于艺 。 ”这是孔子的话，也是他最核心的价值观， “志于道 ”，就是要立志高远； “据于德 ”，是说要以德作为行事的规则； “依于仁 ”，就是说对人对物要有爱心； “游于艺 ”，则是指熟练掌握礼、乐、射、御、书、数等六艺，这 12个字虽然简短，但却道出了育人之要，也指明了教育的根本方向。现在来说，就是我们实施的综合素质教育。1、要坚持育人为本。何为 “育人 ”？就是教育学生如何做人的问题，这是教育的生命和灵魂，我国著名的教育家陶行知先生也指出： “先生不应该专教书，他的责任是育人做人 ”。如果单纯强调知识灌输，而缺少正确人生观、世界观、价值 观的引导，就会使学生缺乏做人的志向和原则，这样的教育是失败的教育，甚至是危害社会的教育。我觉得，我们的学校应该把 “培养什么人、怎样培养人 ”始终作为办学的根本课题，切实做到育人为本，全面推进素质教育，塑造学生的健全人格和健康个性，这是我们培养人才最起码也是最基础的要求。 2、要坚持德育为先。我国传统教育历来十分讲究道德教育，或是出于 “温良恭俭让 ”的道德规范，或是来自 “富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 ”的人生理念，总之，德育在我们传统的教育体系中一直占据重要位置。然而，从药家鑫、李天一等青少年问题中，大家应该清 醒的意识到当前道德教育的不足，切实加强和改进未成年人思想道德建设，已成为一个刻不容缓的事情。我们要跳出 “分数统领一切 ”的泥潭，从丰富的传统道德中挖掘正能量，培养青少年遵纪守法、严于律己的道德自觉和敬业、诚信、友善的道德情怀，构建有灵魂的道德教育体系，真正使学生成为有道德、有责任心、有正义感、有奉献精神的人。3、要坚持全面发展。现代社会需要德、智、体、美、劳等全面发展的高素质综合人才，这是素质教育的根本方向。我们在教育学生加强知识学习、打好文化基础的同时，要更加注重体育和心理健康教育，不断强化生命、生存、生活 教育，努力使学生体魄强健、人格健全，让学生拥有良好的审美情趣和人文素养，促进学生全面进步。 4、要坚持能力为重。 “高分低能 ”的话题已是老生常谈，前些年， 11名内地高考 “状元 ”在面试环节被香港大学拒之门外，港大的理由是不愿录取“书呆子 ”，这一事件不得不引起我们的深思。大家一定要注重学生的学思结合、知行统一，让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活，使学生的学习能力、实践能力和创新能力同步发展。 二要坚持统筹协调，推进教育事业均衡发展。 我们 *的教育要发展、实现现代化，必须以促进教育公平和优化 资源配置为重点，着力构建符合我区实际的现代教育体系，更好地满足城乡群众多层次、多样化的教育需求。 1、要合理调整学校布局。随着秦汉、空港新城建设的深入推进，拆迁的村组不断增多，统筹解决好拆迁群众子女的上学问题是我们必须考虑的一件大事。对此，我们要围绕全市教育发展规划，加强和两个新城的对接，按照高中向组团城市集中、初中向片区集中、小学向新型社区集中、学前教育向农村延伸的 “三集中一延伸 ”发展思路，科学确定各个层次、各个阶段的学校布局规划，坚持因地制宜、因时制宜，充分考虑学校实际情况和群众意愿，宜撤则撤、宜并则并、 宜建则建，稳步推进学校布局调整。 2、要优化教育资源配置。促进教育公平、缩小教育差距，是我们优化教育资源配置的根本目的，更是广大群众的迫切愿望。教育部门要结合中小学布局调整和寄宿制学校建设，积极实施薄弱学校改造计划，把教育资源配置向城乡薄弱学校倾斜，逐步实现师资、设备、图书、校舍的均衡配置，缩小区域、城乡、校际间差距，促进城乡教育均衡发展，逐步解决 “择校热 ”和 “大班额 ”等问题。特别是对于贫困家庭、残疾儿童、流动人口子女等社会弱势群体，我们更应该尽到政府的责任，建立健全弱势群体受教育权利保障机制，严格落实进城务工人员子女接受义务教育的保障措施，为 *辖区的每个家庭困难学生、残疾孩子、农村 “留守儿童 ”、进城务工人员子女，都提供相对公平的教育机会，让每一个孩子都享受到优质教育资源。 3、要实施名校战略。要以创建精品学校、名优学校为目标，积极推进 “教育优质特色发展工程 ”，高标准地创建示范学校，引领和带动全区所有学校进一步提升师资水平、办学条件和教育质量 ,力争通过 3学 前教育、义务教育、高中教育、职业教育各个学段中培育一批闻名省市的知名学校，逐步形成 “一校一特色、一校一品牌 ”的教育格局。 4、要积极推进 “双高双普 ”创建工作。这是对一个地区教育综合实力的全方位考量，也是创建教育强区的必经阶段。我们的教育等相关部门和各中、小学要严格按照省上的评估标准，本着软件从严，硬件从实的原则，拿出可行性方案和阶段性计划，统筹安排，查找差距，落实措施，确保 “双高双普 ”工作扎实推进，顺利通过验收。 三要强化队伍建设，推进教育事业优质发展。 “教师是人类灵魂的工程师 ”。咱们想把 *的 教育事业办好、办出成绩，首先要加强师资队伍建设。着重从三个方面抓起： 1、要加强师德师风建设。唐代思想政治家韩愈说： “师者，传道授业解惑也 ”。在中华民族的教育历史中， “传道 ”，也就是我们现在所讲的社会道德、文明公约是首要的。所以说，身教重于言教，广大教师要从自身做起，切实加强师德师风建设，不断提升综合素质，这是其一。再就是要采取措施，比如通过开展评选表彰优秀模范教师等活动，树立先进典型，弘扬高尚师德，培育更多的 “呼秀珍式 ”典型，着力在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。 2、要加强教师队伍建设。教育的质量取决于教师的 质量，教师能力搞不好，其他硬件再好也不顶用。我们必须把好教师入口质量关，不断完善教师培训规划，健全教师继续教育制度和教师资格制度，全面提高教师业务水平；要重视改善教师的工作、生活条件，落实教师社会保障政策，在工资、住房、职称等方面消除后顾之忧，让他们安心舒心教书育人，真正使教育成为太阳底下最光辉的职业，让教师成为最受尊敬、最值得羡慕的人。 3、要加强校长队伍建设。学校办学水平的高低，与校长能力水平大有关系，没有好校长，学校可能就办不好。我们要提倡教育行家办学 ,建立健全校长选拔任用制度和任期制度，鼓励他们在实践 中大胆探索，创新教学思想、教育模式和教育方法，着力打造一批懂教育、善管理、有创意的学校领头人，不断提升全区教育教学质量和水平。 四要深化教育改革，推进教育事业创新发展。 “明者因时而变，知者因事而制。 ”就是说，凡事都是不断发展变化的，我们的教育教学事业也要与时俱进的深化改革，从 *的教育发展实际出发，更新教育观念，创新教学手段，不断开创教育教学工作新局面。 1、要推进人才培养体制改革。这是深化教育教学改革的首要课题，根本则是以创新人才培养模式为导向，不断完善学业水平考试，构建科学的综合素质人才评价 体制机制。我们各学校要按照适应国家和社会发展的需求，遵循教育规律和人才成长规律，注重因材施教，推动教育教学方法创新，倡导启发式、讨论式、参与式教学，激发学生好奇心、自觉性，鼓励学生进行创造性、发散性思维，为全面提升素质教育、大力培养创新人才提供保证。 2、要深化教育管理体制改革。这其实无非就是 “教 ”、 “管 ”分家的问题，学校 “教 ”到点子上，教育部门 “管 ”到关键处，各自做好自己事情就行了。我们各级教育主管部门要以转变职能和简政放权为重点，推动教育行政管理从微观向宏观转变、从直接向间接转变、从管理为主向服务为主转变 ，逐步形成政教分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。 3、要深化办学体制改革。我觉得，在这个问题上：一方面是进一步落实学校办学自主权，大力推进依法办学、自主教学、民主管理的现代学校制度建设，使学校真正成为自我发展、自我约束的责任主体；另一方面鼓励社会力量以多种形式兴办民办教育，加快构建政府、学校、社会之间的新型办学关系，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办和民办教育共同发展的良好格局。 五要加强组织领导，推进教育事业长足发展。 我觉得，顺利完成今年教育各项工作任务，最根本的还是要 夯实责任、狠抓落实。 1、要强化领导。各级党委、政府要把教育摆在优先发展的战略地位，党政主要负责同志切实负起第一责任人的责任，高度重视、主动关心、大力支持，真正把教育工作抓在手上、放在心上，推动教育事业快速发展；分管领导同志要及时研究解决重大教育问题，确保各项工作任务落到实处。 2、要加大投入。在这里，我讲一个故事：民国时期四川有个军阀叫刘文辉，任西康省政府主席，他的一条重要执政理念就是 “倾囊兴教 ”。 1*0年，有个摄影师发现当地的学校校舍大都宽敞明亮，而一些县政府办公房却破烂不堪，于是问当地县长： “为什么县政 府的房子还不如学校校舍？ ”县长回答： “刘主席说了，如果县政府的房子比学校校舍好，县长就地正法！ ”大家想想，一个旧军阀尚且有如此重视教育的眼光，我们更应该不断加大财政对教育投入的力度，进一步完善政府投入为主、多渠道筹集教育经费机制，注重动员在外人士为家乡教育事业捐资引资，不断拓宽教育资金的领域，促进全区教育事业长足发展。 3、要合力推进。全区上下要大力倡导 “兴教助学、人人有责 ”的理念，引导社会各界树立正确的教育观，充分调动社会团体、企事业单位和公民个人关心支持教育的积极性，努力形成重教为先、兴教为责、支教为本