2010年秋二年级语文组工作计划.doc

2010年秋二年级语文教研组工作计划一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要和全国教育工作会议的重要精神为指导，按照“德育为先，能力为重，全面发展”的育人理念，围绕学校教导处工作计划，结合本年级科组实际，坚持以教师观念的转变，促进教学方式的变革，立足于学生的全面发展，实施创新教育与素质教育，争取本科组的教育教学质量再上新台阶。二、主要目标1以义务教育学校常规管理年为契机，积极、有效地落实好教育教学常规工作。2组织教师认真开展教研工作、加强新理念的学习，注重课堂教学策略的研究，积极参加校本研修，厚实教师文化底蕴，提高教学技能。3认真备课，认真上课，做好新教材的教学总结与反思等工作。力争每次检测合格率达到96%以上，优秀率达90%以上。4配合学校抓好书香校园建设，继续开展师生读书活动。培养师生良好的阅读行为，提高师生的阅读理解能力，促进师生共同成长。5认真开展学科竞赛活动，培养学生良好的学习习惯，促进学生学习积极性与语文能力的提高。6继续进行班级文化建设，促进学生良好习惯与行为素养的形成，加强学生心理健康教育与视力保护，关注学生读书、写字姿势，促进学生身心健康发展。三、具体措施1. 有效落实教育教学常规工作。（1）认真执行学校的各项教学常规工作，做到按时、按质、按量完成任务。（2）人人认真执行学校“三级备课”制度，采取集体备课和个人备课相结合的方式。做到：提前备课、集体议课、个人整理、注重反思。（3）规范作业布置以及批改。切实减轻学生过重课业负担，严格执行教导处的作业布置要求。（4）坚持听课制度，每个老师每周听课至少1节、学期总计不少于20节，做好听课记录，写好点评、总评。2. 积极参加校本教研，加强科组学习力度，提高教师的教学技能。（1）加强科组学习力度，以自学、集中学习等形式开展活动，并做到定时间、定内容、定人员。（2）聚焦课堂，进行 “有效课堂”“启发式教学”的研究，解决教师和学生在教育教学过程中遇到的具体问题。针对本年段实际开展专题研究，努力使科组教师成为研究型、学习型的教师。（3）加强教师工作责任感,切实做好“三育人”（教书育人、管理育人、服务育人）工作，言传身教，为人师表，引导学生德智体全面发展。（4）积极组织教师参加校本培训，提升教师个人内涵。以读好书为主要方式，组织学习理论，拓展知识结构，认真完成学习笔记或读书心得。根据学校的继续教育工作计划的要求，每一位教师认真完成每个月的继续教育学习任务。（5）制订教师“结对子”的方案，做好“传、帮、带”的教研工作，采取“以老带新”的方法，开展共同研究、互相学习提高活动。3认真开展教学活动，全面提高教学质量。（1）抓好阅读教学，利用好每周一节的探究（阅读）课，充分发挥我校藏书多的优势，鼓励学生读整本书，尝试开展“高效阅读”教学实验，力争提高学生们的阅读兴趣和阅读能力。（2）切实抓好“10字文化”，开展“读、背、写、赏、听、会、记、看、演”的基本功训练，打好学生文化良好基础，努力提高学生的文化素养。根据学校安排，明确每项内容的训练时间，坚持每周一、三、五下午课前10分钟的师生练笔。重视学生良好学习习惯的培养。（3）加强学生的诚信教育，抓好单元检测。继续实行学校的单元检测制度，认真组织每次单元检测，做好各项数据分析，包括学生的诚信教育、学生个人的每次试卷的分析（知识性失分、粗心大意失分等），并及时的进行补差补缺，对成绩不理想的学生给予二次测试的机会。努力实现合格率达到95%以上，优秀率达90%以上。（4）针对本年段学生的实际情况开展学科竞赛活动，每学期三次，每次都尽量做好活动的方案、总结，及时对优胜学生进行奖励，以促进学生的学习。（5）注重学生能力的培养，加大对学生成长的动态管理。每个学期对学生的成长情况进行一次个性化评价，学期结束，由学生、家长共同整理个人档案。（6）加强对学困生的特殊教育。对学困生的教育，实行“一帮一”，以优带差；及时发现“闪光点”，激励进步；以博爱的精神，帮助这些弱势群体提高综合素质和自信。四、每月工作安排8月份1完成教材的领取、发放工作，保证教学工作的正常开展。2备好一周课，上好开学第一课。3进行业务学习，通研教材。9月份1参加校本教研，学习教学常规，落实教学常规。2组织教师学习学校备课上课制度作业布置及批改要求听评课制度等制度，明确各项工作要求。3制订科组工作计划，明确集体备课、中心发言等要求。4. 制订教师“结对子”的方案，开展共同研究、互相学习的工作。5开展第十三届推普宣传周活动。6组织学生参加暑假作业展示评比活动。7开展研究课的听、评课活动。8.组织学生参加“迎国庆”经典诵读活动。9.开展学生学科（写字）活动比赛。10做好9月份的教学常规工作。10月份1配合学校做好义务教育学校常规管理迎检工作。2开展研究课的听、评课活动。3深入开展新课程教学研究活动，组织老师参加学校开展的优质课评比活动。4、进一步结合我校的实际开展“书香校园”读书活动。5举行学生作业评比学科比赛。6做好10月份的教学常规工作。11月份1组织进行期中复习工作，迎接期中检测。2组织期中检测工作。3进行期中检测质量分析，制定期末质量目标。4组织教师参加基本功比赛。5做好11月份的教学常规工作。12月份1对特殊学生进行跟踪调查、评估。2参加学校举行的经典诗歌背诵活动比赛。3组织开展“读书好 好读书 读好书”活动，并对学生“十字文化训练”进行总结、深化。4、进