【毕业学位论文】（Word原稿）职专校园信息管理系统设计与实现-软件工程

硕士学位论文 （专业学位） 职专校园信息管理系统设计与实现 姓 名： 学 号： 所在院系：软件学院 职业类型 ： 工程硕士 专业领域 ：软件工程 指导教师： 校外导师： 二一 三 年三 月 A in 2013 职专校园信息管理系统 设计与实现 同 济 大 学 学位论文版权使用授权书 本人完全了解同济大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务；学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版；在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动 。 学位论文作者签名： 年 月 日 同济大学学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。 学位论文作者签名： 年 月 日 同济大学 硕士学位论文 摘要 I 摘要 校园信息管理是教育信息化建设的基础。因此基于 建校园信息管理系统己成为学校信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。为了实现学校信息共享，增强家长与学校之间的联系，更好提高学校的管理效率和办学水平，本文按照校园信息管理的要求，以 提出了系统总体设计方案，分析了系统详细的设计与实现过程，并对实现系统的关键技术作了系统的研究。 家长交互平台 是 针对 众多的 职专 学 校，在网络化智能系统的技术基础上，结合 开发的一套系统。这是一套完全新型的校园信息管理系统，融合了最新的网络技术和微控制技术以及射频读卡技术、网络数据库技术、移动通信等高新技术，采用硬件和软件相结合的架构，充分发挥了软件管理系统的灵活性和硬件管理系统的方便性。 该 系统能充分提高学校管理效率，发挥教师的积极性，并更好的保证教师、学生、家长的沟通。同时， “ 效率来自于管理，管理来自于规范 ” ， 校园信息管理系统可以切实的提高学校管理学生的规范性和公平公正性，并完善解决学校教师、学生、家长的沟通方面的麻 烦和困难 。 关键词： 职专 信息管理 设计实现 is of So on an of s In to of in at of .0 to of is of in of a is a of of to of of At to to 济大学 硕士学位论文 目录 录 第 1章 引言 . 1 校信息管理现状分析 . 1 专生的特点及家长需求 . 1 题的结构安排 . 2 第 2章 相关理论和技术介绍 . 3 . 3 . 4 . 6 第 3章 职专学校校园信息管理需求分析 . 7 统概述 . 7 统用例分析 . 7 息服务用例分析 . 8 生出勤情况用例 . 8 生成绩 用例 . 9 生社会实践用例 . 9 上服务用例分析 . 10 事指南子用例 . 11 上咨询子用例 . 11 上申请用例 . 12 关部门链接子用例 . 13 长反馈用例分析 . 14 上监督子用例 . 14 上调查子用例 . 15 第 4章 职专学校校园信息管理系统的设计 . 16 统总体框架设计 . 16 统体系构架 . 16 件体系构架 . 18 据库设计 . 21 闻类数据表 . 23 生类数据表 . 25 生考评类数据表 . 26 长联系数据表 . 27 优投票数据 表 . 27 询数据表 . 28 业技术数据表 . 29 统功能模块设计 . 30 园新闻管理模块 . 32 同济大学 硕士学位论文 目录 生管理模块 . 33 生日常考勤模块 . 34 长联系模块 . 35 上评优投票模块 . 36 绩在线查询模块 . 37 业技能展示模块 . 38 第 5章 职专学校校园信息管理系统的实现 . 40 闻管理模块实现 . 40 生管理模块实现 . 47 生日常管理模块实现 . 53 长联系模块实现 . 58 上评优投票模块实现 . 61 绩在线查询模块实现 . 66 业技能展示模块实现 . 69 第 6章 结论 . 76 系统已经实现的功能 . 76 后努力方向 . 76 致谢 . 78 参考文献 . 79 个人简历、在读期间发表的学术论文与研究成 果 . 80 第 1 章 引言 1 第 1 章 引言 校信息管理现状分析 随着 飞速发展，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们的工作、生活、学习等各 个方面发挥着重要的作用。 取信息也是要在 洋”中按照一定的检索方式将所需要的信息浏览。因此基于 建校园信息管理系统己成为学校信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。为了实现学校信息共享，增强家长与学校之间的联系，更好提高学校的管理效率和办学水平，特构建民族职专校园信息管理系统。 改革开放以来，普通高等教育和各类成人高等教育得到迅速发展，随之带动了高中教育和职专教育的发展。而职专教育发展较晚，区域发展不平衡，受社会关注 较少，从而造成职专教育办学形式、学习形式、入学方式、培养层次等的多样性，加之各类办学单位的管理水平、技术力量、人员素质有较大的差别，因此在校园信息管理方面存在着很多问题，主要有以下几个方面 : (1)多数学校没有专用的教学管理软件，而是使用 对数据操作，不能实现数据共享，数据管理、汇总、查询难度大； (2)学校校务、活动等新闻无法及时发布； (3)学校和家长借助传统的家访、开家长会等形式，无法及时沟通； (4)学生的成绩、日常行为考评等信息学生、家长无法及时查询； (5)学生和老师沟通与交流 受限。 专生的特点及家长需求 职专生是特殊的学生群体，还是未成年人，是由“自然人”向“社会人”发展、完成社会化任务的关键时期。从发展性的视角来看，职专生区别于普通高中生的一大特点在于 :三年后他们中的多数人要踏入现实社会，走上工作岗位。中等职业学校的目标是为社会培养合格的劳动者。在这个“特定目标”的导引下，职专生在读职业学校的三年中需要从“自然人”变为“社会人”，从学生变为“职业人”。在这一特定的发展目标中，不仅要求中等职业学校培养学生的专业技能，而且要求从学生的生活、思想、日常行为等各方面加以正确 引导，促进学生健康同济大学 硕士学位论文 职专校园信息管理系统设计与实现 成长，而这一目标仅靠学校很难完成，需要家长和学校共同关注与配合。 而职专教育现状是，学校注重专业技能的习得，无法全面顾及学生这一发展时期的思想变化、日常行为，而家长，尤其是农村地区的家长，则把孩子送往学校住宿后，就外出工作或务工，依靠传统的交流方法难以对学生的成长和学习加以全面的了解与引导，急需一个网络平台及时掌握学校动态和学生状况。因此，结合职校信息管理现状和职专生的特点，顺应学校管理和家长的需求，很有必要将现代化的计算机网络技术与校园信息管理结合起来，全面宣传、展示学校风采，发布学校的 重大活动安排与招生政策，增强家长与学校之间的联系，在 高办事效率，从而更好地提高职专学校办学水平。 题的 结构安排 本论文共分六章： 第一章绪论部分，主要阐述了中职学校信息管理的现状，研究本课题的背景和意义。 第二章系统总体设计方案部分，主要阐述了整个项目开发的总体框架，模块划分与数据库需求。 第三章系统模块详细设计部分，详细介绍了信息管理系统中每个子模块的模块结构、基本功能和数据需求等。 第四章系统功能实现部分，主要阐述了在系统功能实现中使用的开发工具和开发环境，以 及各模块实现的详细过程。 第五章系统实现关键技术部分，主要介绍了在本系统实现过程中所采用页面数据显示技术和基于验证控件的校验技术等关键技术。 最后一章总结了系统已经实现的功能以及今后要进一步实现的任务。第 2 章 相关理论和技术 介绍 3 第 2 章 相关理论和技术 介绍 术 概要 新一代 用程序开发平台， 架是一个建立、配置和运行 务以及应用程序的多语言环境， 件和应用程序，为编写 用程序提供了最佳的开发环境。 务是基于网络的分布式应用程序的基本 构造模块，这些分布式程序独立于平台，通常使用对象模板和多种语言创建。 务建立在 准之上，并且形成了微软的可编程网络理论的基础。 收请求和 据。 务不特定于某一种组件技术和对象调用约定，所以它可以被任何语言、组件模型或操作系统访问。 务是一种应用程序，它可以使用标准的互联网协议，将功能纲领性地体现在互联网和企业内部网上。可将 务视作 的组件编程。 C#是真正的面向对象程序设计语， C#语言具有优越性。在 C#中，不再有函数或者过程，只有类的方法，这同面向过程 /面向对象混合型的 C+有着很大的不同。纯面向对象意味着程序员可以完全使用面向对象的思维方法来设计系统，从而为开发大型软件提供可能。 C#是在 实现的编程语言，所以，它在很多方面同 台是相辅相成的。比如，跨语言的异常处理、遵守公用语言规范、使用公共语言运行环境等。 选择一种好的开发工具对系统开发的速度与开发的质量以及将来的系统维护和升级都很重要。目前基于 系统开发工具很多，如 据系统特点和开发实际，最 终我选择了 为系统的开发工具，版本是 选择 要基于其较以前的版本增加了大量方便、实用的新特性。主要表现在以下几个方面 : 据控件特点可分为 :数据控件、登录控件、件、站点导航控件和其它控件等。 面只需要一次编译后不需要重新编译，直到该页面被修改或用程序重新启动，使之在多次访问时速度有了极大的提升。 过 供的 数据库元件可以直接和数据库联系。 持应用程序的实时更新。管理员不必关掉网络服务器或者甚同济大学 硕士学位论文 职专校园信息管理系统设计与实现 至不用停止应用程序的运行就可以更新应用文件。 方式编写代码使得代码更易于编写，结构更清晰，降低了系统开发与维护的复杂度和费用。 据访问模型 1、 数据访问是 发的重点，在 建了一个全新的数据访问接口 来对数据库服务器进行访问和操作。 从 代的 发生了很大的变化 : l)提供了离线模型。使用 数据库进行操作的时候始终是需要和数据库保持连接的，而离线模型，我们可以使用一个数据容器 在修改后把所有更改重新返回数据库，在返回前这个容器与数据库是断开的。 2)提供了 支持。 3)缓存 各种对象分为在线对象和离线对象，因此也有两种数据访问模式 :在线模式和离线模式。 通常在线对象有如下几种 : 来和数据库建立连接。 示执行的数据操作命令。 : 示数据操作命令中的参数。 来以只读只进方式读取数据。 来实现事务。 来为数据容器加载数据和把更新后的数据传回数据库。 据容器，容纳多个 关系。 据容器，就好像一个数据表， 表 的一行记录。 表 的列。 来为一个 立 多种视图。 示各个 间的关系。 示 主键约束和外键约束。 2、数据库连接 l)连接字符串 第 2 章 相关理论和技术 介绍 5 想要和底层的数据库进行交互，就要连接到数据库。对于各种数据库，我们都需要使用一个数据库连接字符串来定义诸如数据库名、认证方式、账号等各种参数。对于微软 000数据库，我们通常使用 和数据库进行交互。 本系统使用的 是 软 000。它有两种模式 :身份验证模式和信任模式。它们的连接字符串分别是 : 身份验证模式 “ id=sa; 信任模式 “ 2)使用 象连接数据库 “ );定义了一个连接实例 3)使用 行 句 使用 象简单来说需要以下步骤 : 声明一个有效的 象 ; 声明一个 象 ; 为 象指定需要操作的 句字符串和关联的 打开 象 ; 执行 象的各种方法进行数据库操作 ; 关闭 象 ; 例如我们希望在 中插入一条新记录，代码如下 : ” ); 12月 16 日答辩 , 通知 )” ; ; ; ; 同济大学 硕士学位论文 职专校园信息管理系统设计与实现 系数据库 技术介绍 本系统选用 具有如下特性： 成 据库引擎提供完整的 持。它还具有构成最大的点的数据存储组件所需的可伸缩性、可用性和安全功能。 架集成，用以开发 用程序，并且 持 索服务等功能，在 用程序中包含了用户友好的查询和强大的搜索功能。 同一个数据库引擎可以在不同的平台上使用，从运行 8的便携式电脑，到运行 000 数据中心版的大型多处理器服务器。 000 企业版支持联合服务器、索引视图和大型内存支持等功能，使其得以升级到最大 点所需的性能级别。 能 000关系数据库引擎支持当今苛刻的数据处理环境所需的功能。数据库引擎充分保护数据完整性，同时将管理上千个并发修改数据库的用户的开销减到最小。 000分布式查询使您得以引用来自不同数据源的数据，就好像这些数据是 000数据库的一部分，同时分布式事务支持充分保护任何分布式数据更新的完整性。复制同样使您得以维护多个数据复本，同时确保单独的数据复本保持同步。可将一组数据复制到多个移动的脱机用户，使这些用户自主地操作，然后将他们所做的修改合并回发 至服务器。 署和使用 000 中包括一系列管理和开发工具，这些工具可改进在多个站点上安装、部署、管理和使用 000 的过程。 000还支持基于标准的、与 成的程序设计模型，使 据库和数据仓库的使用成为生成强大的可伸缩系统的无缝部分。这些功能使您得以快速交付 用程序，使客户只需最少的安装和管理开销即可实现这些应用程序。 000 中包括 析取和分析汇总数据以进行联机分析处理 (工具。 还包括一些工具，可用来直观地设计数据库并通过 分析数据。第 3 章 职专学校校园信息管理系统分析 7 第 3 章 职专学校校园信息管理 需求 分析 随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，学校教学设施也得到了进一步的完善，学校也对学生的管理提出了更高的要求，随着电脑的普及，使得电脑来承担一部分对学生的管理成为一种有效的手段，由此相应的减轻了教师的负担，这样教师会有更多的时间和精力用于教学质量的改进；当今社会是一个信息化的社会，而现代通信技术尤其是移动通信技 术的发展，也使教师、学生、家长在信息上的沟通可以有更快捷更有效的手段。 统概述 职专学校校园信息管理系统是基于网络和数据库开发的应用系统，实现对校园信息管理工作最大限度的集中，包括以下研究目标： （一） 实现校园内部各项信息的统一管理。满足校园信息共享，实现校园工作信息系统化，提高信息共享度。 （二）提高校园信息管理工作效率，降低信息管理成本。采用 B/免用户安装和更新客服端，同时为用户提供了极易操作的 界面 ，具有发布信息，查询信息，实现互动交流。 （三）实现通用的接口，并保证接口具有良好的扩 展性。保证学校对信息集中统一管理的长远要求。 统用例 分析 根据面向对象思想对系统进行分析， 校园管理 网站可以分成信息服务、网上服务和 家长 反馈三个用例。使用本系统有两种角色： 家长 和 学校 。 家长可以 访问校园 网站了解新闻、 学生在校情况 等信息，向 学校 反馈意见，在线 咨询 等； 学校行使 管理 职能，服务 学生与家长 。 系统用例图，见图 同济大学 硕士学位论文 职专校园信息管理系统设计与实现 图 统用例图 息服务用例 分析 信息服务主要的功能是为 家长 提供 学生在校 相关信息，包括 学生出勤情况 、学生 成绩 和 参加社会实践 三类信息。 家长可以通过 访问 校园 网站 的查询 了解 学生的在校情况 。 图 息服务用例图 生出勤情况用例 用例描述： 参与者： 学生家长 前置条件：开始这个用例前， 学生家长 必须已经访问 校园 网站首页，当 学生家长 希望查看自己 孩子在校出勤情况 时，该用例开始执行。 基本事件流： 网站首页查看自己所需内容。 使用关键字检索。 到所需信息 不到所需信息 学校 家长 家长反馈 网上服务 信息服务 信息服务 学生出勤情况 学生成绩 参加社会实践 学校家长家长反馈网上服务信息服务第 3 章 职专学校校园信息管理系统分析 9 其他事件流： 到所需信息 不到所需信息 后置条件：如果用例成功结束，则 家长 查看信息成功，否则向系统发送错误报告。 生成绩用例 用例描述： 参与者： 学生家长 前置条件：开始这个用例前， 学生家长 必须已经访问 校园 网站首页，当 学生家长 希望了解 学生成绩 时，该用例开始执行。 基本事件流： 网站首页查看当地基本情况介绍。 使用关键字检索。 到所需信息 不到所需信 息 其他事件流： 到所需信息 不到所需信息 后置条件：如果用例成功结束，则 学生家长 查看信息成功，否则向系统发送错误报告。 生社会实践用例 根据本地情况，开设特色内容或者栏目。包括 学生参加实验实训 、 社会劳动等。 同济大学 硕士学位论文 职专校园信息管理系统设计与实现 用例描述： 参与者： 学生家长 前置条件：开始这个用例前， 学生家长 必须已经访问 校园 网站首页，当 学生家长 希望了解当地旅游情况或进行简单的查询时，该用例开始执行。 基本事件流： 网站首页查 看各类特色内容。 使用关键字检索。 到所需信息 不到所需信息 其他事件流： 到所需信息 不到所需信息 后置条件：如果用例成功结束，则 学生家长 查看信息成功，否则向系统发送错误报告。 上服务用例 分析 网上服务，即 校园网站管理 ，并为 学生家长 提供足够多的网络链接，方便公众迅速地建立起与之相关的联系，实现各项 有关学生在校表现情况 在网上直接办理。包括办事指南、网上咨询 、网上 申请 、相关 部门 链接五类信息。本设计用例，见图 网上服务 查看办事指南 网上咨询 网上申请 跳转相关部门 第 3 章 职专学校校园信息管理系统分析 11 图 上服务用例图 事指南子用例 即指导 家长 与 学校沟通学生情况 的具体程序步骤、方式方法。 用例描述： 参与者： 学生家长 前置条件：开始这个用例前， 学生家长 必须已经访问 校园 网站办事指南页面，当 学生家长 希望 与学校沟通学生情况并办理相关 流程时，该用例开始执行。 基本事件流： 网站办事指南网页查看各种 事宜 的办理流程。 到相关业务流程 有找 到相关业务流程 其他事件流： 到相关业务流程 有找到相关业务流程 后置条件：如果用例成功结束，则 学生家长 查看信息成功，否则向系统发送错误报告。 上咨询子用例 即 家长 可通过网站就办事程序、方式等问题直接向 校方 进行咨询，并在 校方承诺的时间段内得到反馈。 用例描述： 参与者： 学生家长 、 校园管理 部门 前置条件：开始这个用例前， 学生家长 或 校园相关 部门必须已经登录到 校园网站，当 学生家长 希望进行网上咨询时，该用例开始执行。 基本事件流： 入网上咨询页面，系统要求输入咨询信息。 同济大学 硕士学位论文 职专校园信息管理系统设计与实现 交成功 交不成功 关部门对 学生家长 所咨询问题进行回复。 复成功 复不成功 询咨询结果。 其他事件流： 交成功 咨询号 ” 园 相关部门回复 交不成功 复成功 ， 返回成功信息 复不成功 ， 返回基本事件流 3 后置条件：如果用例成功结束，则 学生家长 可以看到 咨询回复结果，否则向系统发送错误报告。 上申请用例 指学生家长通过网站填写、下载申报表格，（可申请及时得到班主任对学生的信息反馈）并向特定的主管部门提交申报资料的一种方法。其业务流程图，见图 图 上申报业务流程图 用户 网上申报系统 登陆 选择相应服务类型 选择要申报的审批事项 填写相关信息 下载申报 表格 提交申报资料 提交成功，得到 申请号 第 3 章 职专学校校园信息管理系统分析 13 用例描述： 参与者：学生家长 前置条件：开始这个用例前，学生家长必须已经登录到校园网站，当学生家长希望进行网上申请时，该用例开始执行。 基本事件流： 统要求在线填写相关信息， 填写好相关信息后提交。 载成功 载不成功 交成功 交不成功 其他事件流： 载成功 载不成功，返回基本事件流 1 交成功 请号” 请号”查看申报审批结果 交不成功，返回基本事件流 3 后置条件：如果用例成功结束，则申请审批的用户可以看到申请审批结果，否则向系统发送错误报告。 关部门链接子用例 学校上级主管部门、下属各班级网站的链接。 用例描述： 参与者：学生家长 前置条件：开始这个用例前，学生家长必须已经访问校园网站首页，当学生同济大学 硕士学位论文 职专校园信息管理系统设计与实现 家长希望跳转到自己想要访问的学校相关部门时，该用例开始执行。 基本事件流： 后置条件：如果用例成功结束，则学生家长跳转到学校相关部门机构网站，否则向系统发送错误报告。 长反馈用例 分析 家长反馈 主要的功能 是 通过网络实现学校与学生家长的快速、有效、全面、直接的交流互动。 包括 网上监督、网上调查、校园信箱、特色功能四 类信息。分别实现 网上监督、网上调查、电子邮件、短信互动 等业务。本设计用例， 学生家长访问校园网站向学校相关部门反馈意见。 图 众反馈用例图 上监督子用例 校园有关部门对学生家长在网上的监督、投诉、举报进行直接受理；目的在于增加学校办事透明度，加强群众监督和监管力度，此功能服务的实现形式可以是信箱、留言板等多种 形式。 用例描述： 参与者：学生家长、学校相关部门 前置条件：开始这个用例前，学生家长或学校相关部门必须已经登录校园网站，当学生家长或学校相关部门希望进行网上监督时，该用例开始执行。 短信互动 家长反馈 网上监督 网上调查 发送电子邮件 第 3 章 职专学校校园信息管理系统分析 15 基本事件流： 报。 理家长投诉或举报 学生不良行为网上警示 其他事件流： 理家长投诉或举报，回信并给予处理 企业不良行为网上警示，在网上进行公布警示 后置条件：如果用例成功结束，则学生家长收到反馈邮件或看到对 学生不良行为的网上警示，否则向系统发送错误报告。 上调查子用例 即在网上实现有关民意调查。 用例描述： 参与者：学生家长 前置条件：开始这个用例前，学生家长必须已经访问校园网站，当学生家长希望进行民意调查时，该用例开始执行。 基本事件流： 后置条件：如果用例成功结束，则学生家长看到投票结果。 同济大学 硕士学位论文 职专校园信息管理系统设计与实现 第 4 章 职专学校校园信息管理系统 的 设计 校园信息管理系统根据实现功能的不同，采用模块化的观点来建设本系统，每个模块完成一个相对独立的功能，这样一方面 减少了各模块间的相互依赖性，增强各模块的独立性，又降低了编码的复杂性，并考虑到系统升级与维护的特点，把该系统共分为七个模块进行详细设计。 统总体框架 设计 统体系构架 本系统采用了 B/S 的架构设计。 用程序是一种分布式的应用程序，要由服务器端的 务器和客户端的浏览器相互配合来完成功能，所以其结构又被称为 B/S (构。与传统的 C/S (构不同，B/S 结构中的大部分功能都在服务器端实现。服务器根据用户浏览器发送的请求 ，在进行相应的运算和处理后，向用户浏览器发送 面，页面由标准的本和 户端脚本构成。因此，控制客户端的显示界面是所有用程序都必须实现的功能。另外， 用程序一般都要使用后台数据库，所以与数据库交互的功能模块也是这类应用程序所必需的。 根据 系统采用一种基于 用程序开发设计模型，这种模型把 用程序划分为三个基本的层次 :用户界面层、业务逻辑层和数据访问层，对应的结构如图 第 4 章 职专学校校园信息管理系统设计 17 A S P . N E T W e b f o r 界 面 层数 据 对 象 连 接 与 控 制业 务 逻 辑 层数 据 访 问 层查 询 数 据 库 资 源 数 据 库 交 互 数 据 库图 统总体框架图 1、用户界面层 (用户界面层用来实现在客户浏览器中显示的用户界