一名党员教师的承诺书_0_第1页
一名党员教师的承诺书_0_第2页
一名党员教师的承诺书_0_第3页
一名党员教师的承诺书_0_第4页
一名党员教师的承诺书_0_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5一名党员教师的承诺书作为一名共产党员,肩负着为人民服务的重担,要时刻保持清醒的头脑,在共产党员先进性的争创活动中,我将从自身做起,从小事做起,严整纪律,规范行为,在做好本职工作的同时,以一个共产党员的先进模范作用要求自己,因此,我郑重做出如下承诺1忠诚党的教育事业,热爱教育工作,热爱学校,热爱学生;2依法从教,遵守国家法律法规和方针政策,自觉抵制封建迷信和低级庸俗文化及社会不良风气的影响。遵守学校的各项规章制度和工作纪律;3严格执行师德师风建设的各项规定,身正为范,以德立身;4为人师表,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德;语言规范健康,举止文明礼貌,为人正直正派;5好学上进,严谨笃学,勤奋刻苦钻研业务,学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,不断提升个人业务素质和工作能力;6关心爱护全体学生,尊重学生人格,建立平等、亲密的师生关系;坚持正面教育,杜绝一切有损学生身心健康的教育方式,保护学生合法权益,促进每个学生全面、主动、健康的发展;2/57谦虚谨慎、尊重同志、互相学习、互相帮助、关心集体,有良好的团结协作精神;8尊重家长,主动与家长联系,取得支持和配合。认真听取意见和建议,不断改进工作;9廉洁从教,情操高尚,不向家长索要或变相索要礼物,不利用职务之便请家长办事。承诺人XXX二XX年九月12承诺书为了认真落实学校开展的学生行为习惯养成教育活动,促进学生养成良好的行为习惯,争做文明守纪学生,特签订本承诺书。我们庄严作出如下承诺一、要诚实守信,不弄虚作假,不考试作弊。二、要遵纪守法,不做违犯法律法规、校纪校规的事情。三、要尊敬师长,遇到老师长辈主动问好,不说老师长辈的坏话。四、要孝敬父母,不与父母争吵,不惹父母生气。五、要团结友爱,不拉帮结派,不打架斗殴,不恃强欺弱。3/5六、要自尊自爱,举止文明,言行得体。七、要遵守公德,不破坏公物,不侵占公私财物。八、要讲究卫生,不乱扔乱丢,不随地吐痰,不污染环境。九、要勤俭节约,不攀比吃喝,不铺张浪费。十、要仪表大方,不留怪发,不穿奇装异服,不穿拖鞋,不戴首饰。十一、要健康阅读,不传阅不健康书刊、音像制品。十二、要勤学好问,积极思考,努力学习,早日成才。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,经过我们全体师生的共同努力,一定会营造成一个文明、和谐的校园。12交通安全关系每一个学生和家庭,惨痛的事实告诉我们,交通事故往往发生在一念之间、刹那一刻,为了进一步提高学生的交通安全意识和遵守交通规则的自觉性,确保学生的生命健康安全,麻车初中组织了全校学生在交通安全承诺书上签名的活动。交通安全承诺书中学生承诺4/5的内容如下1、认真学习交通法规和交通安全知识,提高自己的安全意识和防护自救能力,时刻提醒自己注意维护自己和他人的交通安全。2、严格遵守骑自行车时应该遵守的交通法规,不骑“病车”,不违章骑车。3、严格遵守行人应该遵守的交通法规,做到“一停二看三通过”、“红灯停,绿灯行,黄灯闪闪赶快行”,走路靠右行,不违章过马路,不向过往车辆抛掷石块等。4、严格遵守乘车时应该遵守的交通法规,如不将头手伸出窗外,上车时不拥挤、遵守“先下后上”规则,下车时不急于过马路等。并严格遵守“四不”原则,即不搭乘“三证”不全的车辆;不搭乘超载的车辆;不搭乘车况不好的“老爷车”;不搭乘驾驶员有问题的车辆。5、严格遵守其他应该遵守的交通法规。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论