2013年五年级数学上册第六单元课导学案_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/32013年五年级数学上册第六单元课导学案南坡小学数学课导学案年级五年级上册课题摸球游戏备课教师杨艳莉执教备课日期9月20日学习目标1）理解并掌握用分数表示客观事件发生的可能性大小的基本方法，进一步加深对可能性的认识。（2）让学生经历猜测、试验、分析、验证结果等过程，激发探究的欲望，培养学生的推理能力。（3）进一步感受数学与生活的联系，增强学数学、用数学、爱数学的情感。渗透概率思想。重点难点准教学重、难点理解并掌握用分数表示客观事件发生的可能性大小的基本方法。合主要导学过程教学环节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、引入新课5分老师这节课为大家安排了一个摸球游戏，让同学们共同学习和探索可能性的知识。1将学生分成小组，每个小组一个纸箱、8个黑球、1个精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3红球（两种球的大小和轻重一样）。2请想一想摸到的球可能是什么球摸到的什么球的可能性更大些学生活动，小组内交流后展示。二、活动探究新知20分导学活动一（1）以小组为单位开展摸球游戏，把每次摸得的结果记录再下表中，然后把球放回去再摸。每人摸5次，并把结果记录在表格里（组长负责）。（2）统计摸球的结果，看一看；摸到什么球的次数多摸到什么球的次数少（3）各小组将摸球的结果进行交流，看一看是不是得到同样的结果。实际摸到的结果与原来的猜测是否吻合。初步感受到在日常生活中有些事件发生的可能性是不确定的，事件发生的可能性是有大有小的。导学活动二如果要一定摸到黑球，该怎么办如果要黑球和红球的可能性一样大，怎么办学生活动，小组内交流后展示。学生活动，小组内交流后展示。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3。三,当堂检测按照要求完成活动单问题检测部分11分1、完成课本“试一试2、完成课本88页“做一做”3问题下面三个地方的冬天下雪吗请用“一定”“很少”“不可能”说一说。（学生活动，小组内交流后展
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