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文档简介
第二届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛发言稿2011年11月,本人简介：,徐栋，35岁，江苏仪征人，硕士学位，中学一级教师。1999年毕业于常州技术师范学院，2007-2010年在扬州大学新闻与传媒学院读在职教育硕士（现代教育技术方向）。工作以来，一直从事中学信息技术教学。,我校硬件设备条件：,2004年我们仪征市教育局实施了校校通工程， 我校建成了两个机房（56台学生机），一个电子备课室，两个多媒体教室。,我校硬件设备条件：,2008年我校创建为扬州市第三批“数字化校园”，通过创建提升了我校的办学条件。增配了4台多媒体移动柜，建成了校园网，信息点到各个办公室。,我校硬件设备条件：,2010年区域现代化的验收。市教育局为我校增添了一批联想液晶电脑36台，建成了一个电子阅览室，两台多媒体移动柜，配备了两块天士博电子白板。,我校于2009年同仪征市实验中学、仪征市刘集中学开展了城乡网上结对活动。几年来开展了丰富多彩的活动。,我校教学氛围：,2010年配备了电子白板后，本人参加了市教育局组织的培训，在学校立即开展了面向全体老师的培训。,我校教学氛围：,陈晓明校长给全校教师上了一节示范课黔之驴。在校长的引领下，青年教师积极投入到了电子白板的应用中，在各项比赛中获得了优异的成绩。,我校电子白板应用情况,我校电子白板应用情况,在假期中，多次观看我校应用电子白板上课的课堂实录和上课教师的反思。最终决定写一篇有关电子白板在课堂教学中的实践应用的论文。查阅期刊，通过关键词在互联网上搜索相关文献。由于条件限制，本人仅收集了一些网络上免费的资料，包括发表在杂志上的文章和个人博客中的经验交流论文，共计40篇。在此基础上，本人认真研所收集的资料，作了详细笔记，记录下每份材料中作者的观点和关键的语句。通过查资料、同教者交流，最终形成了本文。,论文的形成,本人处于基层一线，所掌握的绝大部分是实践过程中的过程性材料，没有上升到一定理论高度。本人就想写一篇关于实践应用层面的文章。论文中所选取的四节公开课，我们都进行了录像，教者在课件的制作过程中也同我进行了交流，我对教者的设计意图能有一定了解，课后教者也都写了教学反思。,论文的定位,论文的分析,本人从课堂教学活动过程中所用到的电子白板功能进行了分类统计分析，并形成了一个统计表。,论点分析,应用电子白板，让教师远离“键盘、鼠标”，走到学生面前。,论点分析,应用电子白板，让教师远离“键盘、鼠标”，走到学生面前。,论点分析,应用电子白板，更有利于课堂的动态生成。,论点分析,应用电子白板，更有利于课堂的动态生成。,论点分析,应用电子白板，有利于课堂中的交互作用。,论点分析,应用电子白板，有利于课堂中的交互作用。,论点分析,应用电子白板，有利于课堂中的交互作用。
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