初一上册生物《动物的行为》教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6初一上册生物动物的行为教案教学目标1知识目标1区别动物的先天性行为和学习行为2举例说出动物的社会行为及特点3了解研究动物行为的意义。2能力目标1通过对动物行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。3情感、态度与价值观目标1通过研究动物的行为，认识研究动物行为的意义，关注动物的生存环境，从而初步使学生具有保护动物及生物圈的意识，拒绝破坏环境。2通过电影隐形的翅膀及印度狼孩等资料相关内容，对学生进行良好世界观和人生面教育。教材分析教学方法及学法指导本节知识点非常符合初中学生的心理认知特点，内容看似简单，但要能让学生建构生物与环境之间是一个不可分割的整体，动物为了生存和繁衍种族，表现出越复杂多样的动物行为特征也不是件容易的事。所以在教学中要充分利用教材，多采用直观手段如视频和图片等，认真组织精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6活动，帮助学生初步建立这个基本的生物学观点。课前准备多媒体课件课件视频及图片资料学生课前进行相关调查及预习。教学过程教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习提问快乐闯关5分钟利用课件对上节课学过的主要知识进行提问，并设计快乐闯关题目。题目分ABC三档，小组计分，评比红旗小组。A类1、运动系统的组成2、关节的结构3、骨骼肌的组成，特点B类1、骨、关节、骨骼肌在协作运动中各起什么作用2、关节的结构中有哪些结构特点使关节既灵活又牢固C类运动是怎样实现的屈肘时为主的伸肌肌群舒张以为主的屈肌肌群收缩伸肘时相反。直臂手提书包时，肱二头肌，肱三头肌。仰面朝天躺在床上最舒服，是因为全身的肌肉当骨骼肌受神经传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6运动。进行两分钟快速复习比赛小组对对碰，快乐来闯关，小组合作完成快乐闯关题目复习旧知，强化知识的识记和落实。以小组计分，竞争红旗小组，来增强学习的积极性。3分钟创设情境国际在线专稿一只会模仿各种声音的鹦鹉不久前意外的凭借这一特殊本领使主人和他的儿子及时从家中逃离。33岁的香农康维尔居住在美国印第安纳州的曼西市，事发当晚，他与儿子一起躺在长沙发上看电影，看着看着就进入了梦乡。凌晨3点左右，康维尔忽然被一阵忽促的火灾报警声惊醒，定睛一看，原来家中着火了。事实上，康维尔听到的并非真的报警声，而是他饲养的亚马逊鹦鹉花生模仿警报器发出的尖叫声。激趣引入鹦鹉天生就能模仿各种声音吗你想知道这一行为是怎样形成的吗让我们一同走进今天的动物世界第四节动物的行为学生认真听新闻故事带着疑问进入课堂，激发学习兴趣。通过这一新闻，迅速激起学生兴趣，也会激起学生探究动物行为的欲望，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6并且自然的引入课题。15分钟展示目标课间板书在黑板上1区别动物的先天性行为和学习行为2举例说出动物的社会行为3了解研究动物行为的意义。探究动物的行为1、请同学们根据学习目标认真默读学习课文，并用双色笔把重点和难点进行圈划。温馨提示请拿出你的双色笔和练习本，还有你的激情。全心投入会使你与众不同，你是最优秀的，你一定能做到最好。2、检测自学完成生物助学自主学习目标123，并展示学习成果。3、合作探究展示图片1下列各图片中展示的是动物的哪一种行为2上述动物行为对动物的生存有什么意义3你能总结出上述动物行为有什么共同点吗总结师生共同总结出先天性行为的概念及特点动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为4、合作探究展示第二组图片精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6鹦鹉学舌黑猩猩在冲浪1你能总结出上述动物行为和第一组图片有什么不同有什么共同点吗2为什么鹦鹉能学舌而公鸡就学不会呢总结师生共同总结出学习行为的概念及特点5、出示第三组图片1你能总结出上述动物行为有什么共同点吗它有哪些特征2完成生物助学P77合作探究2读标识标认真默读学习课文，并用双色笔把重点和难点进行圈划。独立完成自学指导目标123，有疑问可小组合作讨论。是后天学习得来的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。具有社会行为的动物，群体内部往往具有