小学五年级下册信息技术教案：我的课表我来做

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5小学五年级下册信息技术教案我的课表我来做小学五年级下册信息技术教案我的课表我来做教学设备多媒体网络教室适应范围小学五年级一、教材分析本节课是在学生已经初步学会建立表格的基础上，对所建的表格进行适当的修饰。主要教学要点是表格的编辑修改（行、列的插入）、单元格的合并、斜线的绘制及表格的基本修饰（边框线型、边框颜色、表格底色及底纹的设置）。在教学内容的安排上首先通过对简单的课程表的修改，学会在表格中插入行和列的操作方法。在合并单元格的操作中，使学生学会选中单元格的基本方法。在绘制斜线时，介绍WORD中画线功能。对作品进行美化、修饰是学生非常感兴趣的事情，表格编辑完成后，对其进行修饰是展示学生个性的机会。通过设置边框线的颜色，对边框进行修饰，包括对边框的线型和颜色的设置；然后对表格底色的设置，包括对表格底色和填充图案的设置。二、学生分析学生在学习本内容前，已经学习掌握了绘制简单表格的方法，能够按照要求绘制空白表格，能够在表格中输入文字，设置表格中的文字格式，改变表格的大小列宽和行高。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5能够制作自己的作息时间表了。本节课对学生来说难度不大。三、教学目标1、学会在WORD中指定的行或者列前插入新的行或者列；2、掌握合并单元格的方法；3、学会绘制斜线；3、掌握表格的修饰方法。四、教学重点本节课的教学重点是表格行和列的插入、单元格的合并及斜线的绘制；五、教学难点本节课的教学难点是表格的基本修饰（边框线型、边框颜色、表格底色等）。六、教学过程教学内容教师活动学生活动一、导入1、展示两张课程表2、出示幻灯片老师这里有两张课表请同学们欣赏一下。请同学们欣赏的过程中找出他们的不同。3、据同学们找的不同，老师做总结（出示幻灯片），在幻精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5灯片中将同学们找的不同展示出来，从而引出本节课讲的内容。4、揭题本节课就来解决这几个问题。学生欣赏课表，并说出其中的不同之处。二、新授根据同学们找的不同，一一解决。1、插入行和列。老师演示插入列的操作。把插入行的操作留给学生自己完成。出示大屏幕（练习），让同学们在指定的行或列前完成插入行和列的操作。2、合并单元格演示合并单元格的操作过程。演示完后做简单总结。出示大屏幕（练习），让同学们合并需要合并的单元格。3、绘制斜线。同学们会不会在WORD中绘制斜线啊会的同学请举手。这么多啊，看来咱们同学都非常喜欢电脑，已经提前预习了。那么哪位同学愿意做小老师小老师操作。1、出示大屏幕（练习）。让学生给自己的课表添加标题、制表人和时间。2、出示幻灯片，让同学们欣赏几张漂亮的课程表。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5这些课程表漂亮吗那么你们知道他们是怎么做出来的吗老师告诉大家利用“表格和边框”工具栏中的“线型”“粗细”“边框颜色”“外部框线”等按钮可以对表格的边框进行设置。学生观看老师操作学生完成老师布置的练习。学生观看老师操作学生完成老师布置的练习。学生观看小老师操作，然后完善自己的课程表。学生完成老师指定的练习学生欣赏课表三、练习（擂台赛）那么同学们想不想自己也来试一试，将自己的课表打扮的更漂亮呢咱们在电视上经常看到一些比赛，那么我们也来一个擂台赛。接着分组并宣布一下比赛的规则。最后咱们还要选出优胜组，老师还为他们准备了奖品。现在开始吧。老师指导。同学做的都非常的好，你们肯定想将自己的作品展示给在坐的老师和同学们欣赏，老师们也非常想看看。展示学生作品。学生自评、老师评、同学评。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5学生自己动手实践，美化自己的课表学生展示作品四、大显身手老师出示大屏幕。同学们表现的都非常好，那么你们想不想把自己的通讯方式留下来呢请同学们设计、制作自己的通讯录。学生制作通