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第二章 社会主义初级阶段及其基本路线基本纲领和基本经验,主题：什么是中国特色的社会主义，怎 样建设中国特色的社会主义内容：初级阶段理论的提出和体系构成 初级阶段理论的含义和特征 初级阶段理论的基本路线,一、社会主义初级阶段理论的提出及其体系构成：,1、初级阶段理论的提出：,1）对社会主义发展阶段长期性的识2）商品经济的充分发展，是社会经济发展的不可逾越的阶段，是实现我国经济现代化的必要条件3）在相当长的历史时期内，我国还要在公有制为主体的前提下发展多种经济成份，在共同富裕的目标下鼓励一部分人先富裕起来,2、初级阶段理论体系的构成：,1）初级阶段的含义和特征2）初级阶段的基本路线；3）初级阶段的基本纲领；4）初级阶段社会主义现代化建设的基本方针。5) 初级阶段的基本经验。,二、社会主义初级阶段的含义和特征：,1、含义：一方面是中国已进入社会主义阶段，不能否认中国已进入社会主义，犯右倾错误，走资本主义的回头路。另一方面，我国还处于社会主义的初级阶段：不能超越初级阶段，犯左倾，急躁冒进的错误，走空想社会主义的道路。,2、特 征：,总特征：逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段，其中生产力的落后是最基本的特征，在这个阶段，我国社会将实现以下转变：这个阶段，是由自然经济和半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段，即全面完成工业化的阶段。,这个阶段，是由文盲半文盲占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科学科技教育文化比较发达的历史阶段。这个阶段，是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。,这个阶段，是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段。这个阶段，是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的的历史阶段。,这个阶段，是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义的共同富裕，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的阶段。这个阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。,三、初级阶段的基本路线：,1、基本路线的形成：基本路线的提出是建立在对主要矛盾的正确判定的基础上。 主要矛盾：人民不断增长的物质文化生活水平同落后的生产之间的矛盾。 对主要矛盾的把握：,1）关键在于对“落后”的理解：非指生产落后于当前人民所需要的矛盾，而是指相对于充分发挥社会主义优越性所需要的生产力水平来说的。2）是建立在对“阶段斗争非主要矛盾”的认识基础上的；阶级斗争已经不是主要矛盾，阶级斗争还将在一定范围内长期存在，处理带有阶级斗争性质的矛盾时，也必须服从经济建设这个中心。,2、基本路线的内容：,领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。,1）改革是社会主义社会发展的根本动力。任何一个社会都是在生产力和生产关系、经济基础上和上层建筑的矛盾中发展的，社会主义社会作为非阶级对抗为主要矛盾的社会，自身的调整和完善是社会发展的根本动力。,2）改革是社会主义的自我完善。改革不是为了改变社会主义制度，而是在坚持社会主义基本制度的前提下，自觉调整生产关系和上层建筑的各个方面的环节，来适应初级阶段生产力的发展水平和实现现代化的要求.,3）改革是第二次革命。改革不是原有经济体制细枝末节的修补，而是经济体制的根本性变革。这种改革虽然不是本来意义上的政治革命，但是解放和发展生产力，从引起社会生活各方面的深刻变化，从促进社会全面进步来说，它的作用和意义并不亚于革命。,2）我国二十年来改革成功的主要经验：,（1）坚持解放思想实事求是的思想路线.（2）坚持了以经济体制改革为中心，政治体制改革稳步跟进的总体方针.,（3）经济体制改革采取了“先体制外，后体制内”渐进式改革的方式，保证了经济体制了改革稳定地、健康地向前推进.,(4)改革始终是在党的领导下有步骤、有秩序地展开的。 中国的问题关键在党。(5)正确处理了改革、发展和稳定三者之间的关系。 邓小平：稳定是压倒一切问题的根本问题。 江泽民：现代化棋盘上紧密联系的战略性棋子。,3）坚持基本路线不动摇：,坚持基本路线不动摇，关键是要坚持以经济建设为中心不动摇。坚持基本路线不动摇，必须把改革开放和坚持四项基本原则统一起来。