九年级物理《其他测量电功率的方法及电路故障的判断》学案新版人教版

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5九年级物理其他测量电功率的方法及电路故障的判断学案新版人教版莲山课件M九年级物理其他测量电功率的方法及电路故障的判断学案新版人教版课题1其他测量电功率的方法；2电路故障的判断方法。1其他测量电功率的方法；2电路故障的判断方法。1其他测量电功率的方法；2电路故障的判断方法。一、利用电能表和停表测家用电器的功率1实验原理PW/T2实验设计思路在家庭电路中，家用电器消耗的电能可以由电能表进行测量。每只电能表上标有该电能表上的转盘每千瓦的转数。例如，一只电能表标着3000RKWH，这表示每消耗1KWH的电能，电能表的转盘转3000转。利用盘面上的这个参数可以测定家用电器的功率。3实验步骤要测量某家用电器的功率，可只让它在电路中工作，将其他用电器关掉。观察电能表的转盘转过的转数N，同时用停表测出所用的时间TS，若以上述电能表为例，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5则该电器的功率大小为。还有一种电子式电能表，其表盘上“NIMPKWH”的含义是每消耗1KWH的电能，指示灯闪烁N次。若测得某用电器工作时间T内指示灯闪烁了N次，则该用电器的功率为。【案例】器材如下电源，额定电压U1的待测小灯泡（U1小于电源电压，其电阻的阻值随温度改变），已知阻值为R0的定值电阻，滑动变阻器，电压表，滑动变阻器、单刀双掷开关（符号）和若干导线。（1）请设计实验电路图，要求一次性连接电路，测量中只能拨动单刀双掷开关，改变接点（2）写出主要的实验步骤、需要测量的物理量及小灯泡额定功率的表达式。步骤1、将单刀双掷开关拨到“2”，调节滑动变阻器P使读数为U1，2、保持P点不变，将接点拨到“1”，读出此时的读数U23、流过小灯泡的电流I（U2U1）/R04、小灯泡的额定功率P（U2U1）/R0U1二、“伏安法测功率”中常见故障及排除“伏安法测功率”是电学中的重要实验。同学们在实验过程中，容易出现一些实验故障，对出现的实验故障又束手无策，因此，能够找出实验故障是做好实验的“法宝”。下面就同学们在实验中易出现的故障从以下几方面进行分析。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/51器材选择不当导致故障故障一电流表、电压表指针偏转的角度小。分析原因电压表、电流表量程选择过大；电源电压不高。排除方法选择小量程，如果故障还存在，只有调高电源电压。实验中若电表指针偏转的角度太小，估读电流或电压时由于视觉造成的误差将增大。为了减小实验误差，选择量程时既不能使电表指针超过最大刻度，又要考虑到每次测量时应该使电表指针偏过刻度盘的中线。2器材连接过程中存在故障故障二电压表、电流表指针反向偏转。分析原因两表的“”“”接线柱接反了，当电流从“一”接线柱流入时，指针反向偏转，甚至出现指针打弯、损坏电表的情况。排除方法将两电表的“”“”接线柱对调。故障三滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。分析原因滑动变阻器连接有误，没有遵循“一上一下”的接线原则，把滑动变阻器接成了定值电阻。排除方法遵循“一上一下”原则正确连接滑动变阻器。故障四滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数都不变，灯泡极亮且亮度无变化。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5分析原因滑动变阻器的连接有误，没有遵循“一上一下”的接线原则，且滑动变阻器在电路中的阻值为零。排除方法遵循“一上一下”的原则正确连接滑动变阻器。故障五刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了。分析原因连接电路的过程中，开关没有断开。排除方法连接时注意断开开关，保护电路。3元件损坏导致故障故障六闭合开关后，灯不亮，电流表、电压表都没有示数。分析原因电路中存在开路接线柱接触不良；电路中电源、电流表、开关或变阻器可能损坏；连接导线可能断开。排除方法可先把各接线柱拧紧，若还不行，用一根导线让各元件依次短路，找出故障位置。故障七闭合开关，灯不亮，电流表几乎没有示数，电压表指针