2013届中考英语夺分随堂自主复习学案课件（冀教版）：语法精点击

专题一名词,第二篇 语法精点击,专题八 动词分类及动词短语,专题二 冠词,专题三 代词,专题四 介词,专题五 数词,专题六 连词,专题七 形容词和副词,专题十三 复合句（宾语从句、状语从句、定语从句）,专题九 动词的时态与语态,专题十 非谓语动词,专题十一 主谓一致,专题十二 简单句（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、倒装句）,专题一名词,专题一 名词,考点1 可数名词变复数,1规则变化(1)一般在词尾加s。 如： bookbooks, boyboys(2)以s, x, sh, ch结尾的名词后， 加es ( 但stomach在词尾加s)。 如： busbuses, watchwatches (3)以辅音字母y结尾的名词，变y为i, 再加es。 如： factoryfactories, partyparties,考点直击,专题一 名词,(4)以o结尾的名词，除有生命的“两人两物(Negro, hero, tomato, potato)”在后面加es外，一般在后面直接加s。如： zoozoos, radioradios, pianopianos(5)以f或fe结尾的词，变f或fe为v, 再加es。 如： knifeknives, shelfshelves, thiefthieves,专题一 名词,2不规则变化(1)单、复数同形的词。如： sheep, fish, Chinese, Japanese(2)词干发生变化的词。如： footfeet, toothteeth, childchildren, mousemice, goosegeese(3)man 和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如： woman teacherwomen teachers,专题一 名词,考点 不可数名词数的表达方式,英语中表示不可数名词的数量时要用量词，其结构为：数词或冠词 量词 of 不可数名词。量词可以是单数，也可以是复数，但of 后的名词只能用单数。此外，不可数名词还可以与some, much, a little, any, a lot of 等词连用。如：a piece of bread, two glasses of milk, some rice,专题一 名词,考点 名词所有格,1s所有格的构成(1)一般情况，单数名词和词尾不带s的复数名词加s；以s结尾的复数名词只加。如：childrens books, todays newspaper, Teachers Day, the Smiths car(2)用and连接的并列名词的所有格分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加s；表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加s。如：Millies and Mikes books 米莉和迈克(各自)的书Millie and Mikes books 米莉和迈克(共有)的书,专题一 名词,2of 所有格of 所有格指在名词后使用 of 短语来表示所有关系，它既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与s 所有格互换。如：That mans name is very interesting. The name of that man is very interesting. 3双重所有格双重所有格指同时使用s 所有格和of 所有格。如： a friend of my fathers,专题一 名词,中考透视,()1.2011贵阳 Excuse me, how can I get to the nearest bus stop? Go down this road. Its about_ walk.Afive minutes Bfive minutesCfiveminutes Dfiveminute,解析：表示时间、距离时，用含数词的名词所有格形式作定语。本题中名词应用其复数形式的所有格。,B,专题一 名词,()2.2011清远 Im so hungry. Please give me _ to eat.Athree bread Bthree pieces of breadCthree pieces of breads Dthree piece of bread,解析：英语中表示不可数名词的数量时，要用量词，其结构为：数词或冠词 量词 of 不可数名词。量词可以是单数，也可以是复数，但of 后的名词只能用单数。,B,专题一 名词,()3.2012广东 There are lots of _down there but I can hardly see any_. Asheep; peoples Bsheeps; peopleCsheep; people Dsheeps; peoples,解析：lots of修饰可数名词复数，sheep为单、复数同形的词。people 表示“人们”，为复数名词，peoples表示“民族、种族”。,C,专题一 名词,()4. 2012泰安 Would you like some _？Yes, a little please.Aapple BbananaCorange Dmilk,解析：a little修饰不可数名词。,D,专题一 名词,()5. 2012宁波 Oh, dear! There isnt enough _for us in the lift. No hurry. Lets wait for the next. AfloorBseatCroomDground,解析：本句中的room表示“空间”，为不可数名词。,C,专题一 名词,专题二冠词,专题二 冠词,考点 定冠词的用法,1表示特指，既可特指上文提到过的人或事物，也可特指谈话双方都清楚的人或事物。如：Lily bought a storybook. The book is very interesting. 莉莉买了一本故事书。这本书很有趣。2表示类别， 定冠词与单数可数名词连用表示一类事物，有时还可以与某些形容词连用表示一类人。如： The tiger is in danger of becoming extinct. 老虎有绝种的危险。 We should try our best to help the disabled. 我们应该尽力帮助残疾人。,专题二 冠词,3表示世上独一无二的事物。如： the sun, the moon, the earth, the sky, the universe, the world4与序数词和形容词最高级连用。如： the first day, the most popular teacher5专有名词前。用于某些专有名词前，如河流、海洋、山川、岛屿、海峡、沙漠等专有名词前，以及用于由普通名词构成的专有名词如国名、地名、团体、机构等前。如： the Yellow River 黄河6通常用于西洋乐器名称前(中国民族乐器前不用)。如： play the guitar 弹吉他,专题二 冠词,7用于姓氏的复数形式之前，表示一家人或夫妇二人。如：The Whites are having dinner. 怀特一家正在吃晚饭。8用于逢整十数词的复数前，指世纪的某个年代。如： in the 1980s 在20世纪80年代9用在方位名词前。如： in the east of China 在中国的东部10用在某些习惯用语中。如： at the same time 同时， on the other hand 另一方面,专题二 冠词,考点 不定冠词的用法,1泛指某一类人或物中的任何一个。如：She works in a famous hospital. 她在一家著名的医院工作。2笼统指某类中的某一个，但又不具体说明是哪一个。如：He bought a robot yesterday. 他昨天买了个机器人。3表示某人的身份、职业、国籍等。如：He is a Frenchman. 他是一个法国人。4表示数量“一”，但数的概念不如one强烈。如：I have a lovely sister. 我有一个可爱的妹妹。,专题二 冠词,5a 用于辅音音素前；an 用于元音音素前。如：a dog, an island, a useful book, an honest man 6用于序数词之前，表示数量或序数的增加。如：I want to read it a second time. 我想再读一次。7用于表示“非常”、“很”等意义的 most 前。如：This is a most interesting story. 这是一个非常有趣的故事。8构成短语表示数量。如： a few apples, a little money,专题二 冠词,考点3 不用冠词的场合,1专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节)前不用冠词。如： China, Childrens Day2物质名词和抽象名词前一般不加冠词。如： time, life, fruit3表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如： They are teachers. 他们是教师。4人名、称呼语、头衔、职务等名词前一般不加冠词。如： Mr Wang, Alice5三餐、球类、棋类、游戏名称前不用冠词。如：have dinner, play chess,专题二 冠词,6在与by 连用的交通工具名称前不用冠词。如： by train 乘火车 7名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰 时，不用冠词。如： That is Marys book. 那是玛丽的书。 8某些固定短语中不用冠词。如： knife and fork 刀叉，in fact 事实上，in bed 躺在床上,专题二 冠词,()1.2011乌鲁木齐 _ are planning to go on vacation.ABlacks BA Blacks CThe Blacks DThe Blacks,解析：the加姓氏的复数形式表示“一家人”。,D,专题二 冠词,()2.2011南京 What do you usually have for _ breakfast, Peter? A fried egg, three pieces of bread and a glass of milk.Aa Ban Cthe D/,解析：一日三餐前不用冠词。,D,专题二 冠词,()3.2012聊城 Peter is _ honest boy and _ good friend of mine. Aa; the Bthe; anCa; an Dan; a,解析：an用在以元音音素开头的单词前，单词honest中字母h不发音。a 表示数量“一”。,D,专题二 冠词,()4.2012衢州 Li Na is one of _ most popular tennis players in China.Aa Ban Cthe D/,C,专题二 冠词,()5.2012 烟台 Do you often play _ soccer with your friends? No, I dont like sports. I often play _ piano in my free time.Aa; the Bthe; / C/; the Dthe; a,解析：球类运动前不用冠词；西洋乐器名称前，通常要用定冠词。,C,专题二 冠词,专题三代词,专题三 代词,考点 人称代词,1人称代词的分类及作用 人称代词有主格(I, you, he, she, it, we, you, they)和宾格(me, you, him, her, it, us, you, them)之分。主格在句中作主语或表语；宾格主要用作宾语，一般用作动词或介词的宾语。如： Miss Green teaches us English. 格林小姐教我们英语。,专题三 代词,2两个以上的人称代词的并列使用： 一般情况或受褒奖时单数人称代词按“二、三、一”的顺序排列，复数人称代词按“一、二、三”的顺序排列；承认错误、承担责任或检讨工作中的失误以及叙述到不吉利的事情时，单数人称代词按“一、三、二”的顺序排列，复数人称代词按“三、二、一”的顺序排列。,专题三 代词,考点2 物主代词,物主代词分形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, your, their)和名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)。形容词性物主代词在句中只用作定语；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词 名词”，在句中作主语、宾语、表语或和of连用作定语。如：Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的国家。This is your pencil. Mine is in the box.这是你的铅笔。我的在铅笔盒里。,专题三 代词,考点3 反身代词,1含义及用法 反身代词表示“某人自己”。反身代词(myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves)在句中一般作动词或介词的宾语，也可用作同位语。常与反身代词连用的动词有enjoy, teach, dress, hurt, help等。如： The world itself is becoming smaller and smaller. 世界本身变得越来越小。2固定搭配 say to oneself 心里想， come to oneself 苏醒过来， by oneself 独自地，单独地,专题三 代词,考点4 指示代词,1指示代词(this, that, these, those)在句中可作主语、宾语、表语、定语。如： This is yours and that is mine. 这是你的，那是我的。 I want this book, not that book. 我要这本书，不是那本书。2有时为了避免重复，可用 that 和 those 代替前面提到的名词。如： The population of China is much larger than that of Japan. 中国人口比日本人口多得多。,专题三 代词,考点5 不定代词,常见的不定代词有some, any, no, none, one, all, every, each, other, another, either, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及some, any, no和every与thing, body或one构成的复合不定代词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。 几组常用的意义相近的不定代词之间的辨析：,专题三 代词,1some 和any some 和any都可修饰或指代可数名词和不可数名词；some 一般用于肯定句，any一般用于疑问句和否定句。当表示请求或要求并希望对方能给出肯定的回答时，some 也可用于疑问句；any 表示“任何的”意思时，也可用于肯定句。如： You can read any of the books. 你可以看这些书中的任何一本。,专题三 代词,2each和every 两者都表示“每个，各个”，前者强调每个人或事物的个别情况，即强调个体；后者有“全体”的意思，即强调整体。every 后可接“数字或few 名词”，表示“每”。如： Each of us has a new ebike. 我们每个人都有一辆新的电动车。 He comes home every two weeks. 他每两周回家一次。,专题三 代词,3none和no one (1)none指人或物，其后通常接表示范围的of短语；no one 通常只用于指人，不用于指物，其后不接表示范围的of短语。如： None of the books is / are interesting. 没有一本书有趣。 (2)回答who所提出的问题用no one，回答how many / how much所提出的问题用 none。如： How much money did you give her? 你给了她多少钱？ None. 一分也没给。,专题三 代词,4another, (the)other和 (the)others (1)another 泛指“三者或三者以上中的另一个”。 (2)other泛指“另外的”，不能单独使用，后接名词。 (3)others等于“other复数名词”，泛指“别的人或物”。 (4)the other(单数可数名词)指“两者中的另一个”，常用于“onethe other”结构。 (5)the others等于“the other复数名词”，表示“其余所有的人或物”。,专题三 代词,5few, a few和little, a little little, few形式上表肯定，意义上是否定，意为“很少”、“几乎没有”；a few, a little表示肯定意义，意为“一些”、“一点”。few, a few 修饰可数名词复数；little, a little修饰不可数名词。6both 和all, neither 和 either all 表示三者或三者以上的人或物；both, neither 和 either 均用于指两者，both意为“两者都”，neither 意为“两者都不”，either意为“两者之一”、“任意一方”。如： My parents are both doctors. 我父母都是医生。 There are trees on either side (on both sides) 两边都有树。,专题三 代词,考点6 复合不定代词,1修饰复合不定代词的形容词要放在其后。如： There is something interesting in todays newspaper. 今天的报纸上有些有趣的事。2复合不定代词作主语时，谓语动词用单数。如： Nobody knows where he lives.没有人知道他住在哪里。,专题三 代词,考点7 疑问代词,英语中的疑问代词主要有 what, which, who, whom, whose, 其中what一般指物，有时也可用来问人的身份；who, whom, whose 一般指人；which 既可用来问人又可用来问物。如： What are you doing? 你在干什么？ Which one do you like better? 你更喜欢哪一个？,专题三 代词,()1.2011深圳 Are these books _？ No, they are not mine. They belong to _. Ayour; her Byours; her Cyou; hers Dyours; she,解析:此题考查物主代词与人称代词的用法。第一个空后无名词，故用名词性物主代词。belong to是谓语动词，其后用宾格代词。故选B。,B,专题三 代词,()2. 2011贵港 What do you think of the two backpacks? _ of them are very nice. AEither BBoth CEach DAll,解析：此题考查代词的辨析。either意为 “(两者中)任意一个”，both意为“(两者)都”，each意为 “(三者或者三者以上的)任意一个”，all意为 “(三者或者三者以上)都”。根据答句中的be动词are可知作主语的是复数，问句指的是two backpacks。故选B。,B,专题三 代词,()3. 2012福州 Mrs Brown is nice. Every day she tried to cook_for me during my stay in Canada. Asomething different Banything different Cnothing different Ddifferent something,解析：something为复合不定代词，一般用于肯定句中；different为形容词，修饰复合不定代词时需后置。,A,专题三 代词,()4. 2012铜仁 Where is my pen? Oh, sorry. I have taken_ by mistake. A. yoursBmineChersDhis,解析：此题考查物主代词。yours意为“你的”，mine意为“我的”，hers意为“她的”，his意为“他的”，四个选项都是名词性物主代词。根据句意：“我的钢笔在哪里？”“对不起。我错拿了你的。”空格中表示your pen，需要填一个名词性物主代词。故选A。,A,专题三 代词,()5.2012 滨州 _ is your father? A bank clerk. He works in a bank near my home. AWhere BHow CWhat DWhich,解析：此题考查疑问代词的用法。what在句中用来询问职业。,C,专题三 代词,专题四介词,专题四 介词,专题四 介词,专题四 介词,专题四 介词,()1. 2011崇左 Is Jack good at basketball? Yes. _basketball he is also good at table tennis. AExcept BBesides CBut DBeside,解析:此题考查介词的辨析。except表示“除了 ”，不包括后面所指内容； besides表示“除之外”，包括后面所指的内容；but意为 “但是”，表示转折关系；beside表示“在旁边”。根据句意“杰克擅长篮球吗？”“是的，除了篮球外他也擅长乒乓球。”可知杰克擅长篮球也擅长乒乓球。故选B。,B,专题四 介词,()2. 2011滨州 I joined the League _ May, 2009. What about you? Ive been a League member _ three years. Ain; for Bon; in Con; for Din; since,解析:考查介词的用法。年、月、日的前面用介词in或on, 其具体用法为：in 表示在某周、某年或某月；on表示在具体的某一日。 由下半句“我成为一名团员已经3年了”可知，此处应是“for 一段时间”，故选A。,A,专题四 介词,()3. 2011 烟台 Can a plane fly _ the Atlantic Ocean? Yes, but it needs to go_ the clouds for hours. Aacross; through Bthrough; across Cacross; across Dthrough; through,解析：考查介词辨析。across表示从物体的表面“穿过，越过”； through表示从某物的内部“穿过”。“飞越大西洋”是从上空越过，故用介词across; “从云层中穿过”是指从云层内部穿过，故用介词through。,A,专题四 介词,()4. 2012 菏泽 What does your new English teacher look like? She is a pretty lady_ long hair. AatBforCwithDof,解析:with 意为“带着，具有”，表示伴随状况。,C,专题四 介词,()5. 2012 丽水 People from different parts of the world will go to London _the Olympic Games this summer. AinBfromCtoDfor,解析：for 意为“因为”，表原因。,D,专题四 介词,专题五 数词,专题五 数词,考点1 基数词的用法,表示数目多少或顺序先后的词叫数词，数词包括基数词和序数词。,1表示章、课、页码。如：Lesson One, page 88 2表示房间、门牌、路、电话号码。如：Room 108, 108 Shanghai Road 3表示年代、日期、时刻。如：in the 1980s, 05：45 five fortyfive 4表示小数、百分数、分数、倍数。,专题五 数词,(1)表示分数。分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母的序数词要用复数。表示几分之几的人或物时，要用介词of。若作主语，谓语动词与of后的名词一致。如： Three quarters of the students have passed the exam. 四分之三的学生考试及格了。 Two thirds of the money was spent on food. 三分之二的钱都花在食物上了。 (2)表示百分数：基数词percent。若表示几分之几或百分之几十的人或物时要加of; 作主语时，谓语动词的数与of后的名词的数一致。如：Forty percent of the students wear glasses. 百分之四十的学生戴眼镜。,专题五 数词,考点2 序数词的构成,1“第一”、“第二”、“第三”分别是 first, second, third。 2“第四”到“第十九”序数词的构成：“第四”到“第十九”除了fifth, eighth, ninth, twelfth是特殊的拼写外，其余的都是在相应基数词后面加th构成。如： fourth 3整十序数词的构成。 整十的序数词由相应的基数词变y为i，再加eth；非整十的多位数，将个位数变成序数词即可。如：thirtieth, twentythird 4hundred, thousand, million 等的序数词形式为 hundredth, thousandth, millionth。,专题五 数词,考点3 序数词的用法,一般情况下，序数词前要加定冠词the；若序数词前用不定冠词，则表示次第在原有基础上的增加，即“再一、又一”。如： Im going to Australia a second time next month. 我下个月打算再去一次澳大利亚。,专题五 数词,考点4 数词的其他用法,1表达“几十多岁”时用“in ones 整十位数的基数词 的复数形式”。如：in his thirties 在他三十几岁的时候 2“基数词单数可数名词形容词”作定语修饰名词。如： an 800metrelong bridge一座800米长的桥,专题五 数词,3数词前加every, 表示“每一段时间”。如： every ten days 每十天/每隔九天4hundred, thousand, million的用法 hundred, thousand, million等前面若有具体数字，要用单数形式；它们后面若有of，则要用复数形式且前面不能加具体数字，表示约数。,专题五 数词,()1.2011广安 How was your day off yesterday? Perfect! It was _ birthday of my grandpas. We had a big family celebration. Aseventy Bseventieth Cthe seventieth Dthe seventy,解析：表示某人多少岁生日时，应用序数词，序数词前若无其他限定词时，应加定冠词the。,C,专题五 数词,()2.2011黄冈 Jackie Chan has donated_ dollars to charity. He is an example to us all. Athousand Bthousands Cthousand of Dthousands of,解析：thousands of表示不确切的概念，意为“数以千计的；成千上万的”。,D,专题五 数词,()3.2012铜仁 About _ of the students in Grade Nine this year were born in the _. Athree five; 1990 Bthree fifths; 1990s Cthird fifth; 1990 Dthird fifths; 1990s,解析：分数的分子用基数词，分母用序数词。分子大于一的，分母的序数词要用复数。表示在几十年代时，要在数字后面加s。,B,专题五 数词,()4.2012聊城 Please turn to page _ and look at the _ picture in this unit. Atwentieth; one Btwenty; one Ctwentieth; first Dtwenty; first,解析：基数词可用来表示页码；序数词前加the表示“第几”。,D,专题五 数词,()5.2012广东 It is said that there will be _ people visiting the exhibition. Afive hundred Bfive hundreds Cfive hundred of Dhundreds,解析：hundred, thousand, million等前面若有具体数字时要用单数形式。,A,专题五 数词,专题六 连词,专题六 连词,连词是一种虚词，用于连接单词、短语、从句或句子，不单独用作句子成分。 连词按其性质可分为并列连词和从属连词。,考点1 并列连词的用法,1表并列关系 表示并列关系的并列连词有and, neithernor, not onlybut (also), bothand, as well as等。如：,专题六 连词,Neither you nor I am right. 你和我都不正确。 Not only my father but also I am interested in football. 不仅我爸爸而且我也对足球感兴趣。 Both she and Sophia were pleased with the girl. 她和索菲娅都喜欢这姑娘。 Tom as well as I walks to school every day. 汤姆和我每天步行去上学。,专题六 连词,2表转折关系 表示转折关系的并列连词有but, yet, while, however等。如： I failed again, but I wont give up. 我又失败了，但我不会放弃的。 I was born in Dalian while I grew up in Canada. 我出生在大连，然而在加拿大长大。,专题六 连词,3表因果关系 表示因果关系的并列连词有so, therefore, for等。如： I got up late, so I didnt catch the early bus. 我起床晚了，所以没赶上早班车。 The days get long, for it is already July. 天变长了，因为已经是七月了。,专题六 连词,4表选择关系 表示选择关系的并列连词有or, eitheror， otherwise等。如： Work hard, or you will fall behind. 努力学习，否则你会落后。 Either you or he is going to do some shopping this afternoon. 今天下午或者你或者他去购物。,专题六 连词,提醒 (1)bothand意为“不但而且”，连接两个成分作主语时，谓语要用复数。 (2)neithernor意为“既不也不”； not onlybut (also)意为 “不但而且”；eitheror意为“或者或者”。它们连接两个成分作主语，其谓语通常与靠近的主语保持一致，即遵循“就近原则”。 (3)as well as意为“而且，还，又”，连接并列主语时，谓语动词应与它前面的主语一致。,专题六 连词,考点2 引导状语从句的从属连词,1引导时间状语从句的连词：when, while, before, after, since, until, as soon as等。如： Vegetables are best when they are fresh. 新鲜的蔬菜最好。 Shes been playing the piano since she was eight. 她从八岁起就弹钢琴了。 Ill let you know as soon as I get to Beijing. 我一到北京就通知你。,专题六 连词,2引导条件状语从句的连词：if, unless, as long as等。如： If it is fine tomorrow, well go to the park. 如果明天天气好，我们就去公园。 My father will look for another job unless the company offers him more money. 我爸爸将找另外一份工作，除非这家公司给他更多的报酬。 3引导目的状语从句的连词：so that, in order that等。如： He got up early so that he could catch the early bus. 为了能赶上早班车，他起得很早。,专题六 连词,4引导原因状语从句的连词：because, as, since等。如： Since everyone is here, lets begin. 既然大家都在这儿，那我们就开始吧。 5引导结果状语从句的连词：sothat，suchthat等。如： The horse ran so fast that I couldnt follow it. 马跑得如此快，以至于我跟不上它。 6引导让步状语从句的连词：though, although，even if(even though), whatever等。如： I cant still understand the article though there are few new words in it. 尽管这篇文章里几乎没有生词，但我还是读不懂。,专题六 连词,7引导比较状语从句的连词：than, asas， not as/ soas等。如： I think English is as important as maths. 我认为英语和数学同等重要。提醒(1)在if引导的条件状语从句和as soon as, when引导的时间状语从句中，遵循“主将从现”的原则。(2)though，although不与but连用，但可以和yet, still连用。,专题六 连词,考点3 引导宾语从句的从属连词,1that引导陈述句