八年级《台阶》教学设计

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7八年级台阶教学设计八年级台阶教学设计教学目标初中语文新课标要求重视三维目标，并要达成“工具性”与“人文性”的统一，它要求我们在情感，态度、价值观方面，对学生多些引导，让他们获得更多裨益。结合本单元和此文特点，我制定本节课的教学目标如下1知识与能力目标训练概括能力，了解故事情节。2过程与方法目标合作探究、朗读法体会细节力量，感知父亲勤劳、节俭、要强等优秀品质。3情感、态度和价值观目标培养学生理解父辈、敬重父辈的情感。教学重难点重点训练概括能力，感知父亲形象特点，解读小说主题。难点体验细节描写的力量，学以致用。课时安排1课时教学过程一、歌词导入，明确目标。多媒体播放刘和刚的父亲音乐视频，请生谈感受，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7师相机导入。（板书课题、作者）（屏幕显示，生齐读学习目标）说情节了解故事内容。评人物理解父亲形象。表真情体会细节力量。（设计意图音乐视频导入为本课学习营造了教学情境，伴随着老师深情的陈述学生走进文本，从而激发了学生的阅读兴趣。上课伊始，导出目标，让学生对本课学习心中有数，明确学习任务。）二、自主探学，感知形象。1字词学习同学们预习了课文，觉得文中哪些字词值得我们注意（请生上台书写）师追问你为什么把这些词写出来呢并对生的回答做出点评，最后从同音、形似、多音等方面进行小结。）NXINDN尴尬涎水凹凼（设计意图经过七年级的学习，学生基本上能把握好字词学习的注意点，学生可以自学少量的生字词或易错字、音，因此，可以训练他们的自学能力。）2你能用最简洁的语言概括文章的主要内容吗明确父亲造高台阶的房屋。（板书）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7（设计意图此题目的在于培养孩子感知课文并概括情节的能力，并传授给他们最简练概括情节的方法人物事件）3父亲为什么要建一座高台阶的房屋用文中语句回答。明确“台阶高，屋主人的地位就高。”（设计意图意在训练学生把握文意和快速筛选信息的能力）小结过渡高台阶就意味着高地位，由此可见，父亲追求的不仅仅是一座高台阶的房屋，他追求的是一种有地位的、受人尊重的生活。（板书有地位，受尊重）那么，在你的心目中，他还是一位怎样的父亲呢请同学们再读课文，用下面句式说话。4这是一位的父亲，因为（用文中句子）。（分析后，依次板书父亲的特点）方法指导圈点批注法。（屏幕显示）（设计意图教学中主要采用圈点批注的方法，学生通过朗读、品味，探究，在文中找到具体的句子，归结父亲的性格特征。）三、合作研学，解读主题。1刚才从一些细节里我们读到了一位勤劳、节俭、谦卑、要强的父亲，那么，在造台阶过程中他会有怎样的内精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7心世界呢请同学们放声朗读1921自然段，思考“我从，读出了父亲的心理。（屏幕显示）师抛砖引玉我从“等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。”读出了父亲激动的心情。（引导学生朗读体会）追问造好台阶后的父亲真的能高兴起来吗从哪里看出（设计意图小说没有直接描写父亲的心理活动，因此要引导学生通过品读细节描写来挖掘人物的心理活动。品读细节，不仅了解作者的构思技巧，还学会解读小说的方法，以期收到较好的效果2作者塑造父亲这一形象用意何在（小组交流，师引导）明确赞美父辈精神，同情父辈艰辛，关注父辈命运。（板书赞美同情关注）（设计意图这两个问题对学生来说有一定难度，可通过小组合作交流，深刻解读父亲形象，了解作者写作意图。）3小结文中写了一个父亲，可他又是许许多多个父亲的代表。他们耗尽一生的心血只为了盖一座新屋。或许，父亲们的愿望在儿女们看来并不耀眼，但却是实实在在的。父亲们精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7血管中流淌的那份坚忍不拔、拼命硬干的生命因子，正是撑起我们事业辉煌的砥柱，让我们从心底祈愿，老苦了一生的父辈，能尽享这份收货与喜悦四、检测评学，进行微写作。通过刚才的阅读，大家读懂了故事和人物，我们还要有自己的体验与感悟。父亲之所以给我们留下深刻的印象，功劳在于李森祥对人物的什么描写（板书细节）生活中感动你的细节肯定很多，请用以下提示写一段话。1（屏幕显示）最难忘的是父亲（或其他成员）的时候，记得（细节描写）。面对父亲（或他人），我要说。（生展示后，点评。）（设计意图“语文学习的外延等于生活的外延”，潜移默化的引导学生学会观察并体验生活，养成收集生活素材的习惯，培养他们通过人物细节表现人物特点的写作意识。同时，训练学生的口头表达能力，使他们能够完整流畅自信的表达。点评环节也能提升学生们的写作能力。）五、课堂小结（屏幕显示特级教师语，学生齐读，强化对细节描写的感悟）生活是由一个个细节组成的，在这些细节的背后是人生，是情感。作者用他的敏感和才情捕捉了很多的细节，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7这些细节虽然平凡，但令人持久感动。特级教师语（设计意图进一步感受细节描写的力量，让本课的教学难点突破的更彻底。）六、布置作业推荐阅读1苏童父爱2梁实秋代沟3周国平妞妞一个父亲的札记（设计意图借本课学习激发孩子们阅读的兴趣，进一步走近名家作品。）附板书设计台阶李森祥有地位受尊重父亲要强赞美造高