外教课听课反思

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3外教课听课反思M外教课听课反思一走进一中实验楼的多媒体教室，就立刻被两位漂亮的外教女教师吸引住了。有助教的课堂，感觉蛮新鲜的。在她们的课上，我学到了这几个方面“坚持”，“耐心”“应变”和“真实”。一坚持课的热身活动是谈论去国外还是在中国好。给出了句式STEP1THEYSAY/THEOTHERTEAMSAIDTHATSTEP2“BUTIDISAGREE“OR“THATMAYBETRUEBUT“STEP3“BECAUSE“STEP4“THEREFORE“给学生5分钟时间准备，然后让学生到教室前面说。助教会先知会要上台的学生，以便他们做好准备。一个女生讲的不错，轮到一名前排的男生时，他无论如何不准备上台。我知道他肯定信心不足。两位外教坚持要求他上台“YOUHAVENOCHOICE,JUSTSTANDUP“最终，学生勉强上去了。我不禁为之点赞，因为在我们自己的课堂上，为了避免学生难堪，老师们一般没有这么果决地坚持自认为正确的事。过于宽容，容易养成学生偷懒的习惯。坚持，让学生学会遇到困难不应该退缩，应该有勇气去挑战。我也反思我们的课堂今后应该注意培养孩子们精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3的信心，让每个孩子都能大方地，有足够勇气地直面挑战。二耐心课的内容是泰坦尼克号的文章。外教老师让学生看着PPT朗读，耐心地指出学生错词的读音。不时地询问学生是否理解词句的意思。如果不能，她们会通过同义词描述，通过手势，通过画图，通过夸张的表演等力求学生理解。她们总是努力使出浑身的解数，并且卓有成效。即使学生仍然不懂，她们也坚持表达出来。而且还会拓展某个词的意思或用法。这种认真，敬业的态度的确值得我学习。三应变又一名学生上台后，要读的段落已经完毕，如果让学生直接返回座位，势必尴尬。两位外教竟能同时制止正在转身的学生，机智地附加了一个问题简述泰坦尼克号这个故事。因为简述难度大，教师让学生可以浏览PPT上的每个段落，以便他能简要复述出来，使得课堂进展顺利。之后出示了船上男女主人公的一张图片，问学生是否会唱。一名女生大方地上台，一开口，便震惊了四座，掌声迭起，真是收获了意外的惊喜。接着读歌词猜歌名，当猜到MYHEARTWILLGOON时，又即兴让那名女生看着歌词动听地唱了一遍，加上那两人如“飞翔”的经典图片和两位外精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3教老师表演的动作，课堂达到了高潮。最后还拓展了星座的词汇和对应的性格特点。例数学生的星座，询问巧合于她们的生日都非备课而是课堂临时生成的惊喜。四真实外教老师的课时时处处都是真实的存在，没有雕琢的痕迹。不像我们的传统课堂，老师高高在上，拘着礼节，端着架子，不接地气。她们开怀的笑，夸张的演，甚至故意出“洋相”，没有一点老师的样子。这率真、这自然、这和谐竟让人恋恋不舍。课结束后，一中的组织者告诉大家她们已结束了近期所有的课程要回北京去了，要求回报她们热烈的掌声